四川
暴力就是暴力，無論披上什么外衣，都不能成為教育的一部分
“一個做公務(wù)員的父親，一個做老師的母親，聯(lián)合戒網(wǎng)癮機構(gòu)的人員，將自己品學(xué)兼優(yōu)的女兒騙進戒網(wǎng)癮機構(gòu)，度過了11天。原因是他們覺得原本乖巧的女兒不再聽話，并且交了一個他們不認(rèn)可的男朋友。”
近日，《南方人物周刊》報道的一起家庭悲劇受到社會廣泛關(guān)注，也撕開了一家戒網(wǎng)癮機構(gòu)的遮羞布。這一灰色畸形產(chǎn)業(yè)，打著感恩教育的幌子，以禁錮人身、暴力脅迫為手段，私設(shè)“家法”，讓以愛為名的“矯治”成為讓人窒息的牢籠。
↑3月15日，女孩（中間白色上衣）被家人及戒網(wǎng)癮機構(gòu)工作人員強行帶走的畫面。圖據(jù)南方人物周刊
據(jù)報道，涉事戒網(wǎng)癮機構(gòu)位于河南三門峽。女大學(xué)生素伶（化名）被家人編造理由騙入其中，期間遭遇被拖行、洗澡需特批、不允許獨自上廁所、被教官踢踹，被要求錄制“報平安”視頻。另有多位受訪者表示，曾在該機構(gòu)遭遇體罰。
事件引發(fā)社會關(guān)注后，據(jù)瀟湘晨報報道，網(wǎng)絡(luò)輿情、教育、公安等相關(guān)單位已經(jīng)介入調(diào)查。三門峽市教育局工作人員表示，該機構(gòu)未經(jīng)過教育部門審批。一家未經(jīng)審批的黑機構(gòu)，設(shè)“私刑”執(zhí)“家法”，誰給了他們這個權(quán)力？以封閉管理之名行非法禁錮之實，嚴(yán)重越界觸碰法律紅線，為何存在多年未被查處？希望官方能依法嚴(yán)查，不放過任何一環(huán)，給社會一個交代。
幸運的是，涉事女大學(xué)生在此度過11天后重獲自由。但讓人細(xì)思極恐的是，她作為成年人尚且如此艱難才得以逃脫牢籠，可那些幼小無助的未成年人呢？
近年來，類似所謂專治“叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮”的青少年基地常見諸報道。在這些充斥著暴力、體罰的學(xué)校，已發(fā)生過多起人身傷害的悲劇。他們明明更需要懂教育的一線教師，可面對的卻可能是缺乏教育經(jīng)驗，甚至本身就性格暴戾的管教人員。
不能只有極端個案，才能引發(fā)關(guān)注并啟動調(diào)查。各地必須建立起常態(tài)化的監(jiān)管機制，對面向未成年人開展教育矯治、行為矯正、戒治網(wǎng)癮等教育性質(zhì)活動的機構(gòu)加強排查，對超范圍經(jīng)營、未經(jīng)審批的機構(gòu)要依法取締。暴力就是暴力，無論披上什么外衣，都不能成為教育的一部分。
更值得思考的是，部分家長讓人窒息的控制欲。無證黑機構(gòu)，之所以能夠打著矯正的旗號體罰，背后站著的正是用親情綁架、無視子女權(quán)利的家人。
“當(dāng)你看到一個孩子有問題，那么這個孩子一定是家里病得最輕的人。”部分家長也許并未意識到，當(dāng)所有人指責(zé)“有問題”的孩子，他往往不是病因的制造者，而是整個家庭病灶的承擔(dān)者。更何況，在暴力灰產(chǎn)和失控家庭的合謀下，從來不需要孩子真有什么“問題”。所謂“問題”標(biāo)簽的背后，可能只是成績下滑、頂嘴、交友不順父母心意等。
部分家長不去反思家庭教育方式的病灶，粗暴地將缺位的家長責(zé)任外包給懲戒機構(gòu)，企圖用暴力手段制造出聽話、順從的工具人。殊不知，花錢買不來“藥到病除”，親手交出對孩子的傷害權(quán)，只會給孩子造成更大的創(chuàng)傷，用暴力打斷孩子最后的親情期待，將孩子越推越遠(yuǎn)。
孩子需要的是理解和接納，是家長不帶控制欲的接受和無私的愛。教育不是馴化，孩子不是服從指令的工具。真正的成長始于尊重，而非威壓；真正的感恩發(fā)自內(nèi)心，而非暴力逼出的屈從。希望這場悲劇，能夠促使更多父母去反思何為愛，也愿其他孩子不再被本該最親近的人，親手丟進冰冷的“牢籠”。
紅星新聞特約評論員林靜
編輯 汪垠濤
審核 王光東
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