廣東
在致遠，我們始終堅信：好教育，是讓名校資源不再遙遠，讓優(yōu)質(zhì)課程扎根日常，讓每一位孩子都能站在新的起點，遇見更好的自己。
正因這份教育初心，重慶巴蜀中學正式落地肇慶市致遠實驗學校，兩校戰(zhàn)略合作全面開啟。以名校引領(lǐng)、以課程共生、以課堂共融，讓致遠初中教育與名校協(xié)同、同步、同標準，實現(xiàn)名校資源本土化、優(yōu)質(zhì)教育日常化。
當巴蜀中學的成熟教育體系落地致遠，帶來的不只是資源共享，更是一場從課堂到成長、從方法到格局的深度變革。這場“名校+名校”的共生共育，將為每一位致遠學子帶來看得見、摸得著、感受得到的真實改變。
培優(yōu)共生：
同步巴蜀中學核心課程
與拔尖培優(yōu)體系
初中是思維塑造、習慣養(yǎng)成、能力奠基的關(guān)鍵階段。
借助巴蜀中學落地契機，致遠初一年級全面實施巴蜀拔尖培優(yōu)課程，實現(xiàn)與名校同教材、同訓練、同評價、同標準。
基礎(chǔ)更牢固：同步名校教學節(jié)奏，知識無漏洞。
思維更進階：強化邏輯訓練，提升學科核心素養(yǎng)。
銜接更順暢：提前對接高中培養(yǎng)思路，升學更有優(yōu)勢。
起點即名校，成長便不同。
雙師共生：
名校引領(lǐng)+本校落地
教育雙倍助力
為了讓巴蜀優(yōu)質(zhì)課程真正扎根致遠，初中全面推行雙師教學模式，構(gòu)建“名校引領(lǐng)、本校落地”的共生課堂：
巴蜀名師線上引領(lǐng)：講透重難點、拓展知識高度、傳授解題思路
致遠骨干教師線下陪伴：課堂落實、作業(yè)輔導、學情跟蹤、個性化幫扶
直接引領(lǐng)+間接深耕，雙師同向發(fā)力，讓孩子足不出校，即可享受與名校完全一致的教學品質(zhì)。
成長共生：
高效學習
提升真實競爭力
巴蜀中學成熟的課程與教研全面引入，讓致遠課堂徹底告別傳統(tǒng)灌輸，走向高效、精準、素養(yǎng)導向的名校模式。
重點更清晰：知識體系化，學習不盲目、不零散
訓練更科學：精準練、高效學，拒絕無效刷題
方法更領(lǐng)先：教會學習方法，提升自主學習能力
評價更科學：及時查漏補缺，成長不跑偏。
在名校體系的滋養(yǎng)下，孩子每一分努力都更有價值。
格局共生：
眼界更高
內(nèi)心更有力量
與名校同行，不止提升成績，更提升格局與視野。
浸潤名校學風，更自律、更自信！接觸優(yōu)質(zhì)教研，眼界更寬、目標更遠！在高標準環(huán)境中成長，自然向優(yōu)秀靠攏！真正的教育，是讓孩子內(nèi)生動力，主動向上。
巴蜀中學落地致遠，核心是共生，關(guān)鍵是落地。
我們不做表面合作，不搞形式主義，堅持把名校資源本土化、日常化、長效化，最終轉(zhuǎn)化為孩子：終身受用的學習能力；穩(wěn)定高效的學習習慣；科學嚴謹?shù)乃季S方式；面向未來的成長底氣！
教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。從此，致遠初中教育與名校同生共長，讓每一位孩子在家門口，就能站上名校肩膀，擁抱更廣闊的未來。
撰稿：李翠瓊
編輯：農(nóng)東麗
核發(fā)：校長室
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