AI時(shí)代，大學(xué)為何新開(kāi)太極拳專(zhuān)業(yè)？

來(lái)源：滾動(dòng)播報(bào)

（來(lái)源：上觀(guān)新聞）

據(jù)教育部近日發(fā)布的消息，今年新增38個(gè)普通高校本科新專(zhuān)業(yè)。當(dāng)各大高校忙著布局腦機(jī)接口、具身智能等未來(lái)科技專(zhuān)業(yè)時(shí)，太極拳卻意外“闖入”這份新名單中。

在全社會(huì)全力擁抱人工智能的今天，有一所理工大學(xué)卻為太極拳首開(kāi)本科專(zhuān)業(yè)，究竟是為什么？這一看似反差的設(shè)置，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)文化的一次新碰撞。

培養(yǎng)復(fù)合型人才

據(jù)報(bào)道，河南理工大學(xué)將于2026年秋季首次招收太極拳專(zhuān)業(yè)學(xué)生。這次獲批，意味著太極拳正式進(jìn)入國(guó)家高等教育專(zhuān)業(yè)序列，是太極拳朝著專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展邁出的關(guān)鍵一步。

公開(kāi)資料顯示，河南理工大學(xué)位于河南焦作，而河南焦作溫縣陳家溝被稱(chēng)為太極拳發(fā)源地。作為一所位于太極拳發(fā)源地的高校，其長(zhǎng)期致力于太極拳的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和傳承傳播，在推動(dòng)太極拳高質(zhì)量發(fā)展方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

那么，太極拳專(zhuān)業(yè)上什么課？未來(lái)能做什么？

據(jù)河南理工大學(xué)透露的消息，新設(shè)專(zhuān)業(yè)聚焦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，服務(wù)國(guó)家文化戰(zhàn)略與全民健身需求。在課程設(shè)置上，一是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)太極拳技藝，聚焦傳統(tǒng)太極拳技法與理論。二是了解太極文化、傳統(tǒng)哲學(xué)等理論。學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)健康康養(yǎng)類(lèi)課程，融合中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、慢病干預(yù)等內(nèi)容。此外還有數(shù)字化與國(guó)際傳播等技能的課程。

也就是說(shuō)，太極拳專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)定位是“懂文化、會(huì)教學(xué)、善康養(yǎng)、能傳播的高素質(zhì)復(fù)合型人才”。

焦作市體育局2025年出臺(tái)了一份關(guān)于太極拳發(fā)展的三年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案，當(dāng)?shù)匾褬?gòu)建起太極拳人才培養(yǎng)的“金字塔”體系：一方面培養(yǎng)特級(jí)拳師、國(guó)際級(jí)教練，支持高校申報(bào)太極拳博士點(diǎn)，同時(shí)面向中小學(xué)和社區(qū)推廣太極拳文化。另一方面，鼓勵(lì)拳師赴海外授拳，并將少兒太極操、太極廣場(chǎng)舞等簡(jiǎn)化套路納入中小學(xué)課程及中招體育考試范疇。

這就意味著，太極拳專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生未來(lái)可從事的工作遠(yuǎn)不止“在公園教拳”，高端康養(yǎng)機(jī)構(gòu)的文化講師、國(guó)際學(xué)校的武術(shù)教練、非遺保護(hù)與研究、數(shù)字文旅策劃等崗位，都在就業(yè)版圖之內(nèi)。他們可從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)、慢病干預(yù)、中老年健康服務(wù)等工作，是未來(lái)急需的人才。

為什么是太極拳

太極拳首次作為獨(dú)立的本科專(zhuān)業(yè)納入高等教育體系，消息一出，有人疑惑：“打太極拳也能上大學(xué)？”也有人感慨：“這門(mén)老祖宗的學(xué)問(wèn)，終于有了更系統(tǒng)的傳承路徑。”

為什么是太極拳？

國(guó)家體育總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)經(jīng)常性練習(xí)太極拳人群已超7000萬(wàn)人。在“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”興起的背景下，太極拳作為一種低成本、易推廣、見(jiàn)效好的健康運(yùn)動(dòng)方式，契合“健康中國(guó)2030”的總體目標(biāo)。它早已融入普通人的生活，成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化紐帶。

早在2006年，太極拳就被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2020年又成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，成為全世界體育類(lèi)項(xiàng)目中唯一一個(gè)入選該目錄的項(xiàng)目。2025年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織更是將每年3月21日確定為“國(guó)際太極拳日”，這是首個(gè)以武術(shù)項(xiàng)目命名的國(guó)際日。

在河南焦作溫縣陳家溝國(guó)際太極院，法國(guó)學(xué)員跟著教練練習(xí)太極拳，一招一式都松柔慢勻，開(kāi)合有序。

從民間技藝到設(shè)立國(guó)際節(jié)日，太極拳完成了從“中國(guó)功夫”到“全球文化符號(hào)”的躍遷。如今將其納入本科專(zhuān)業(yè)，正是從國(guó)家層面為這一文化符號(hào)賦予制度化傳承的保障。

太極拳從來(lái)不止是一套強(qiáng)身健體的拳法。太極拳世界冠軍馬建超曾表示，太極拳的發(fā)展符合國(guó)家戰(zhàn)略，其頂層設(shè)計(jì)是文化傳承、健康中國(guó)、全民健身三重戰(zhàn)略疊加。越來(lái)越多的國(guó)外愛(ài)好者前往中國(guó)學(xué)習(xí)太極拳，它不單是體育項(xiàng)目，更是文化交流的絕佳工具。

“人”的問(wèn)題AI難替代

當(dāng)ChatGPT生成文案、AI繪圖秒出作品、智能算法精準(zhǔn)推送，我們?cè)缫阎蒙硪粋€(gè)被科技包裹的AI時(shí)代，計(jì)算機(jī)、人工智能、大數(shù)據(jù)等專(zhuān)業(yè)成為熱門(mén)選擇。也有人質(zhì)疑：在AI時(shí)代，我們?yōu)楹芜€要花4年的本科時(shí)段系統(tǒng)學(xué)習(xí)太極拳？

AI時(shí)代的核心特征是“機(jī)器代替人”的高效，但這種高效卻悄悄帶走了我們與自身、與自然的連接，而太極拳正是修復(fù)這種連接的重要載體。

比如，太極拳的每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)陰陽(yáng)平衡的生動(dòng)詮釋?zhuān)禾譃殛?yáng)，落手為陰；吸氣為陽(yáng)，呼氣為陰；動(dòng)為陽(yáng)，靜為陰，一伸一屈、一虛一實(shí)之間，盡顯“對(duì)立統(tǒng)一”的哲學(xué)思辨。

太極拳不追求速度與效率，要求練習(xí)者在一招一式中，感受呼吸與動(dòng)作的配合，感知肌肉的拉伸與放松，體會(huì)身體的平衡與協(xié)調(diào)。這種身體感知能力是AI無(wú)法復(fù)制的核心能力。

2025中關(guān)村論壇年會(huì)開(kāi)幕式上，人形機(jī)器人打太極拳成為一大亮點(diǎn)。“夸父”機(jī)器人開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)曾說(shuō)過(guò)，讓機(jī)器人打太極拳比跑步要難得多，因?yàn)榧纫袆側(cè)岵?jì)的轉(zhuǎn)身推掌，又要做到單腳站立等復(fù)雜的全身動(dòng)作。AI可以模擬太極拳的每一個(gè)動(dòng)作，卻無(wú)法替代我們習(xí)練時(shí)的身體記憶與身心共鳴。

在專(zhuān)家看來(lái)，太極拳與人工智能的新專(zhuān)業(yè)同步列入本科目錄，有獨(dú)特而深刻的時(shí)代意義。AI固然強(qiáng)大，但諸如身心調(diào)養(yǎng)、文化歸屬、精神安頓等這類(lèi)關(guān)乎“人本身”的問(wèn)題，恰恰是AI等技術(shù)難以替代的。太極拳正式納入本科專(zhuān)業(yè)，何嘗不在提醒我們：在技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代浪潮中，懂得“慢下來(lái)”，往往是另一種更有質(zhì)量、更可持續(xù)的“快”。

打破固有認(rèn)知

事實(shí)上，不止太極拳，近幾年高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整力度持續(xù)加大，一批打破固有認(rèn)知、看似冷門(mén)卻暗藏價(jià)值的專(zhuān)業(yè)陸續(xù)涌現(xiàn)。

比如，武漢商學(xué)院在2024年獲批開(kāi)設(shè)全國(guó)首個(gè)“馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理”本科專(zhuān)業(yè)，徹底打破了人們對(duì)馬術(shù)“小眾貴族運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)知。和太極拳類(lèi)似，該專(zhuān)業(yè)并非單純教授騎馬的技巧，而是涵蓋馬術(shù)教學(xué)指導(dǎo)、馬匹護(hù)理調(diào)教、賽事策劃運(yùn)營(yíng)、俱樂(lè)部管理等全鏈條內(nèi)容，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)內(nèi)快速發(fā)展的高端休閑體育市場(chǎng)，畢業(yè)生可從事馬術(shù)教練、賽事運(yùn)營(yíng)等崗位，填補(bǔ)了行業(yè)高端人才缺口。

除了傳統(tǒng)文化類(lèi)，近年來(lái)高校還涌現(xiàn)出一批“科技感拉滿(mǎn)”卻讓人意想不到的交叉專(zhuān)業(yè)。比如，天津大學(xué)在2026年獲批設(shè)立全國(guó)首個(gè)“腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)”本科專(zhuān)業(yè)，將科幻電影中“用意念控制機(jī)器”的場(chǎng)景變成了可系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)方向。和太極拳專(zhuān)業(yè)注重身心協(xié)同不同，這個(gè)專(zhuān)業(yè)聚焦人機(jī)協(xié)同，培養(yǎng)能攻克腦機(jī)接口技術(shù)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)落地的復(fù)合型人才，優(yōu)秀畢業(yè)生可直接進(jìn)入本博貫通培養(yǎng)體系，成為未來(lái)科技領(lǐng)域的領(lǐng)軍力量。

再比如，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在2026年獲批的“商業(yè)人工智能”專(zhuān)業(yè)，同樣顛覆了人們對(duì)人工智能專(zhuān)業(yè)的固有認(rèn)知。該專(zhuān)業(yè)定位為非純技術(shù)導(dǎo)向，聚焦人工智能在商業(yè)場(chǎng)景中的融合應(yīng)用，培養(yǎng)既懂技術(shù)原理、又懂商業(yè)決策的復(fù)合型人才。在各大企業(yè)加速AI落地的當(dāng)下，這類(lèi)既懂戰(zhàn)略又懂算法的人才也是市場(chǎng)的稀缺資源。

（文內(nèi)照片來(lái)源：新華社）

原標(biāo)題：《AI時(shí)代，大學(xué)為何新開(kāi)太極拳專(zhuān)業(yè)？》

欄目主編：龔丹韻

來(lái)源：作者：解放日?qǐng)?bào) 彭薇