2026年5月26日上午10時,川音成都美術(shù)學(xué)院(臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)校區(qū))兩場意義深遠(yuǎn)的展覽——“聚藝煥新:2026年川音成都美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展”與“學(xué)院作為方法:佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院在成都”在四川音樂學(xué)院美術(shù)館聯(lián)袂啟幕。雙展同開,既是一次青年藝術(shù)力量的集中亮相,也是一場跨越東西方高等美術(shù)教育的深度對話,雙展齊發(fā)也成為川音成都美術(shù)學(xué)院在國際化交流與本土藝術(shù)教育體系建設(shè)歷程中的里程碑事件。
四川音樂學(xué)院黨委常委、副院長、四川省雕塑協(xié)會會長牟文虎;佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院副院長保羅·帕里西(PaoloParisi);畢業(yè)作品指導(dǎo)教師代表王思予,畢業(yè)生代表卿珂先后致辭,最后,川音成都美術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、著名油畫家、教育家 馬一平致辭并宣布“雙展”正式開幕。開幕式由川音臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)校區(qū)管委會副主任、川音成都美術(shù)學(xué)院副院長鄭伯森主持。
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(圖)四川音樂學(xué)院黨委常委、副院長、四川省雕塑協(xié)會會長牟文虎致辭
牟文虎立足于中意高等美術(shù)教育之間的學(xué)術(shù)交流,對兩校未來的合作實(shí)踐提出了更高的期許,他提到:“今天一個展覽是青春綻放,一個是百年回響。關(guān)于藝術(shù)教育的根本追求,我們和佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院有著共同的答案,好的學(xué)院,既要有精神厚度,也要有時代溫度;既有根脈,也有窗口;既沉潛內(nèi)斂,也昂揚(yáng)向上。”同時他還表達(dá)了:“期待未來兩校攜手同行,在師生互訪、創(chuàng)作對話、文明互鑒中不斷深化合作,也希望兩校合作的成果能夠持續(xù)滋養(yǎng)中意文化的發(fā)展,如鳶尾花和芙蓉花共同盛開一般,雙花并秀,歷久彌香”。
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(圖)佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院副院長保羅·帕里西(PaoloParisi)致辭
保羅·帕里西從佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的建院歷史和教育指向出發(fā),在致辭中表達(dá):“本次佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院與川音成都美術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)合作,是佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院第一次在成都舉辦藝術(shù)活動,這不僅增進(jìn)了兩院之間的學(xué)術(shù)交流,還促進(jìn)了中意的文化藝術(shù)互鑒。佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的教學(xué)、研究與藝術(shù)創(chuàng)作是其教育體系的三大支柱。因此,我們也期望立足美術(shù)學(xué)院的未來發(fā)展,能夠與中國藝術(shù)、中國的高等美術(shù)學(xué)院建立更多頻次、更深入的聯(lián)系”。
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川音成都美術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、著名油畫家、教育家馬一平致辭
馬一平在致辭中表達(dá)了對畢業(yè)學(xué)子的衷心祝愿,并對他們的畢業(yè)創(chuàng)作給予了高度的評價(jià):“同學(xué)們夜以繼日、鍥而不舍,在作品中呈現(xiàn)著青春血脈的律動與漢化民族當(dāng)代社會生活的溫度”,他還指出了這次“學(xué)院作為方法——佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院在成都”展覽在川音美術(shù)館舉辦的重要意義,他認(rèn)為這是一場跨越歐亞大陸的藝術(shù)交流盛事,這將為兩院之間的高質(zhì)量合作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,馬一平宣布雙展正式開幕!
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畢業(yè)作品指導(dǎo)教師代表王思予致辭
畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)教師代表王思予在發(fā)言中對學(xué)生們的創(chuàng)作和未來進(jìn)行了點(diǎn)評與展望,她說:“這些作品里,沉淀著你們四年的專業(yè)積累,更承載著你們四年的熱愛與青春。四年的大學(xué)時光即將畫上圓滿的句號。你們也從初入校園時青澀懵懂的新生,成長為能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)作、勇敢表達(dá)的準(zhǔn)藝術(shù)家。在這里,真誠地祝賀每一位順利完成學(xué)業(yè)的同學(xué)!前程似錦,畢業(yè)快樂!”
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畢業(yè)生代表卿珂發(fā)言
2026屆畢業(yè)生代表卿珂在致辭中回望了青春四載在川音成都美院度過的珍貴時光,并感謝學(xué)院為學(xué)子們搭建的追夢平臺,見證了他們一路的成長與蛻變,同時表達(dá)了對母校未來發(fā)展的美好祝愿。
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川音成都美院與佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院共創(chuàng)雕塑作品《古蜀資陽人》
隨后,川音成都美院與佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院共創(chuàng)雕塑作品《古蜀資陽人》在開幕式上正式揭幕,該作由四川音樂學(xué)院黨委常委、副院長、四川省雕塑協(xié)會會長、藝術(shù)家牟文虎和佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院副院長大衛(wèi)·蒂托共同完成,兩位作者依次發(fā)言并為作品揭幕。共創(chuàng)作品的正式亮相,既推動了兩校之間的美育交流,也增進(jìn)了跨文化的藝術(shù)對話。這件作品將由兩校共同捐贈給資陽市。
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雕塑作品《古蜀資陽人》揭幕現(xiàn)場
同時,在開幕式上還舉辦了本屆畢業(yè)展優(yōu)秀作品頒獎儀式;2026屆畢業(yè)展共評選出一等獎18件、二等獎34件、三等獎52件作品。由牟文虎、馬一平、賀陽、保羅·帕里西、大衛(wèi)·蒂托、周靖明、后方、高中立、曾楊分別為獲獎代表頒獎,表彰青年創(chuàng)作者的探索與突破。
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川音成都美術(shù)學(xué)院黨委書記賀陽宣讀獲獎名單
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優(yōu)秀作品頒獎儀式現(xiàn)場
本次活動以兩院院長共創(chuàng)雕塑搭建國際交流橋梁,以畢業(yè)頒獎肯定青年創(chuàng)作成果,既展現(xiàn)了成都美術(shù)學(xué)院開放包容的學(xué)術(shù)視野,也彰顯了傳統(tǒng)底蘊(yùn)與當(dāng)代活力共生的藝術(shù)教育特色,為畢業(yè)展注入了跨文化對話與青年成長的雙重溫度。
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川音臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)校區(qū)管委會副主任、川音成都美術(shù)學(xué)院副院長鄭伯森
新址新境,聚藝煥新:2026屆畢業(yè)生提交的時代答卷
本次畢業(yè)展首次在川音臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)校區(qū)啟幕。新址新境,不僅是空間的遷移,更是辦學(xué)氣象的全面更新。
本屆畢業(yè)展以“聚藝煥新”為主題,匯聚了川音成都美術(shù)學(xué)院2026屆畢業(yè)生1000余件(組)的創(chuàng)作成果,涵蓋油畫、中國畫、雕塑、版畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、公共藝術(shù)、視覺傳達(dá)等12個專業(yè)方向。學(xué)子們或直面時代命題,或以數(shù)字媒介重構(gòu)視覺語言,或以傳統(tǒng)材質(zhì)演繹當(dāng)代精神;或關(guān)注生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展議題,或深耕日常生活的微觀敘事。技法的探索不求炫目,而力求材料與觀念的深度契合;他們不僅展示了在川音成都美院讀書期間的階段性創(chuàng)作水準(zhǔn),也呈現(xiàn)出個體的生命經(jīng)驗(yàn)與思考軌跡,他們以從個體出發(fā)再到集體的全面展示,也回應(yīng)了“聚藝煥新”的核心主題:
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“聚藝煥新 —— 2026年川音成都美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展”暨“學(xué)院作為方法 —— 佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院在成都”雙展開幕式現(xiàn)場
聚,是集個體微光;
煥,是發(fā)時代新聲。
學(xué)院作為方法:傳統(tǒng)與當(dāng)代共生
同期開幕的“學(xué)院作為方法——佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院在成都”展覽,由川音成都美術(shù)學(xué)院與佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院共同主辦,是兩所中外美術(shù)院校深入合作的標(biāo)志性成果。此次國際頂尖美院作品展入駐川音成都美術(shù)學(xué)院,在學(xué)術(shù)上搭建起中意古典藝術(shù)與當(dāng)代美術(shù)對話橋梁。佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院作為世界美術(shù)教育發(fā)源地之一,帶來古典繪畫、雕塑創(chuàng)作理念與教學(xué)體系,打破地域藝術(shù)壁壘,讓本土師生近距離研習(xí)經(jīng)典藝術(shù)技法、創(chuàng)作思維與審美范式,拓寬學(xué)術(shù)研究視野,推動中西美術(shù)理論相互借鑒融合。
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展覽現(xiàn)場
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展覽現(xiàn)場
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1563年,四百余年來始終在傳承與創(chuàng)新之間保持著可貴的張力。但學(xué)院并非固守傳統(tǒng)的美學(xué)堡壘,而是在堅(jiān)守繪畫、雕塑等工藝教學(xué)特色的同時,不斷拓展教學(xué)邊界,融入多媒體藝術(shù)、裝置、行為藝術(shù)、策展及當(dāng)代藝術(shù)理論等當(dāng)代創(chuàng)作領(lǐng)域,推行更為多元的教學(xué)模式,鼓勵師生自主開展藝術(shù)探索與學(xué)術(shù)辯論,且倡導(dǎo)脫離藝術(shù)商品化的束縛。因此“學(xué)院”提供的方法既非僵化的傳統(tǒng)藝術(shù)殿堂,也非純粹的前衛(wèi)實(shí)驗(yàn)基地,而是兼具傳統(tǒng)底蘊(yùn)與當(dāng)代活力的藝術(shù)空間,在美學(xué)傳承與現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新的張力中持續(xù)發(fā)展,本次展覽也集中呈現(xiàn)了學(xué)院多元的教學(xué)與研究方向。
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構(gòu)建中國自主的藝術(shù)教育體系
在汲取全球先進(jìn)藝術(shù)教育理念的同時,川音成都美術(shù)學(xué)院致力于結(jié)合自身環(huán)境與具體條件,探索構(gòu)建中國自主的藝術(shù)教育體系。學(xué)院期望通過更頻繁、更深度的對外交流,將本土的辦學(xué)成果分享給世界其他地區(qū)的藝術(shù)院校。此舉既能夯實(shí)中華美育根基、樹立獨(dú)具特色的藝術(shù)教育范式,也能向國際傳遞中國藝術(shù)精神,不斷提升本土藝術(shù)教育的國際話語權(quán)與文化影響力。
據(jù)悉,“聚藝煥新:2026年川音成都美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展”將持續(xù)至2026年6月10日,面向公眾開放;“學(xué)院作為方法:佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院在成都”展覽將持續(xù)至10月10日;
歡迎廣大藝術(shù)愛好者、教育工作者及社會各界人士蒞臨四川音樂學(xué)院美術(shù)館,共赴這場青春與學(xué)院的藝術(shù)盛宴。
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