申研復(fù)盤(pán)：請(qǐng)看齊丹霖同學(xué)，如何拿下6所高校的Offer

近日，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)齊丹霖同學(xué)憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和出色的綜合素質(zhì)，成功斬獲英國(guó)利茲大學(xué)、英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、澳門(mén)理工大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、澳門(mén)城市大學(xué)、澳門(mén)圣若瑟大學(xué)等6所境內(nèi)外知名高校的碩士研究生錄取offer。這份耀眼的成績(jī)單，既是齊丹霖同學(xué)勤勉耕耘的豐碩成果，也是北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)育人實(shí)力的有力彰顯。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)22級(jí)齊丹霖

畢業(yè)高中：北京交通大學(xué)附屬中學(xué)

齊丹霖，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生，擔(dān)任產(chǎn)品22-1班團(tuán)支書(shū)，在校期間GPA為4.07。 從踏入耿丹校園的那一刻起，她便以清晰的目標(biāo)、踏實(shí)的步伐，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的道路上一步一個(gè)腳印，逐步走向更廣闊的世界舞臺(tái)。

齊丹霖同學(xué)目前收到的錄取通知書(shū)

厚積薄發(fā)，競(jìng)賽摘星

大學(xué)期間，齊丹霖在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)科競(jìng)賽中展現(xiàn)出卓越的拼搏精神。四年里，她累計(jì)參與了42屆國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)競(jìng)賽，斬獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)78項(xiàng)， 其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)51項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6項(xiàng)。

齊丹霖同學(xué)獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

與此同時(shí)，齊丹霖的綜合素質(zhì)同樣出類(lèi)拔萃。她榮獲“2026屆北京市優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)多次獲得校一、二獎(jiǎng)學(xué)金及校科技文化創(chuàng)新獎(jiǎng)，并獲得校優(yōu)秀團(tuán)干部、校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)，以全面的成長(zhǎng)向母校交出了一份出色的學(xué)業(yè)答卷。

這些耀眼的競(jìng)賽履歷和榮譽(yù)，不僅記錄著她在設(shè)計(jì)道路上的每一次突破，也見(jiàn)證著她從課堂作品到專(zhuān)業(yè)賽事成果的一次次躍升。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，參與專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽既能讓自身在設(shè)計(jì)技法與思維邏輯上精進(jìn)蛻變，也能在申研過(guò)程中豐富作品集、為背景提升積累資本。正如她的經(jīng)驗(yàn)分享中所言，“競(jìng)賽既能精進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能、拓寬設(shè)計(jì)視野，還能豐富個(gè)人作品集，積累完整的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，為后續(xù)升學(xué)和求職增添硬核優(yōu)勢(shì)。”

齊丹霖同學(xué)在校期間部分獲獎(jiǎng)證書(shū)

提早規(guī)劃，定向破圈

申研成功的背后，是無(wú)數(shù)次提早謀劃的深思熟慮和穩(wěn)扎穩(wěn)打的行動(dòng)積累。齊丹霖總結(jié)認(rèn)為，申研的核心要素包括績(jī)點(diǎn)、作品集、語(yǔ)言成績(jī)及背景提升等多維坐標(biāo)。

績(jī)點(diǎn)是申研的硬性門(mén)檻，從大一開(kāi)始就要重視每一門(mén)課程，穩(wěn)住成績(jī)，這是院校篩選的首要參考。 4.07的高GPA正是她四年如一日保持專(zhuān)注的回報(bào)。與此同時(shí)，她深刻認(rèn)識(shí)到作品集是設(shè)計(jì)類(lèi)申研的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提前一年便開(kāi)始籌備，將競(jìng)賽課題、課程項(xiàng)目與實(shí)習(xí)作品有機(jī)整合，反復(fù)打磨，讓作品集既能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，也能呈現(xiàn)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力。

及早鎖定院校方向、針對(duì)性準(zhǔn)備材料，也是她成功的關(guān)鍵?！氨M早鎖定目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)方向，主動(dòng)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)關(guān)注申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保持良好心態(tài)，堅(jiān)持到底?！?憑借清晰的申研規(guī)劃和針對(duì)性準(zhǔn)備，她最終收獲了多所高校的錄取認(rèn)可。

多元實(shí)踐，賦能成長(zhǎng)

除了扎實(shí)的課業(yè)成績(jī)，豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐為齊丹霖的成功之路增添了更多底氣。她曾在東方華脈建筑設(shè)計(jì)咨詢(xún)有限責(zé)任公司擔(dān)任效果圖設(shè)計(jì)師，并在廣東同天締創(chuàng)者科技有限公司人才平臺(tái)及廣東及第馬科技有限公司參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

而在項(xiàng)目實(shí)踐層面，她的履歷同樣精彩。在校期間，她先后參與“中國(guó)天眼”文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目、愛(ài)奇藝·遍知科技萬(wàn)里長(zhǎng)城IP文創(chuàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、聯(lián)想小天數(shù)字文創(chuàng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等多個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，以專(zhuān)業(yè)能力回應(yīng)市場(chǎng)需求。她的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品更成功入選第64屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)華燦·高等學(xué)校產(chǎn)教融合成果展，標(biāo)志著她對(duì)產(chǎn)教融合的深刻理解。

作品入選參展第64屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)

實(shí)習(xí)實(shí)踐讓她提早跳出“學(xué)生思維”，在真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境中積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，也為她的學(xué)術(shù)履歷和申研作品集增添了優(yōu)質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)素材。“實(shí)習(xí)是認(rèn)清行業(yè)現(xiàn)狀、找準(zhǔn)發(fā)展方向、積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最快、最有效的方式，能讓你提前脫離學(xué)生思維，快速適配職場(chǎng)節(jié)奏?！彼窒淼?。

熱心公益，服務(wù)社會(huì)

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽實(shí)踐之外，齊丹霖始終秉持奉獻(xiàn)精神，積極投身志愿服務(wù)。大學(xué)期間，她先后參與了2025年“大手拉小手，相伴同成長(zhǎng)”志愿服務(wù)、2024年順義后沙峪國(guó)際人才社區(qū)半程馬拉松賽會(huì)志愿服務(wù)、2023年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院校園櫻花節(jié)志愿服務(wù)、2023年巴溝中隊(duì)平安地鐵志愿服務(wù)、2023年“激蕩青春，助力亞運(yùn)”大型公益長(zhǎng)跑志愿活動(dòng)、2023年第十一屆“未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)大賽”優(yōu)秀志愿者、2023年751國(guó)際設(shè)計(jì)節(jié)志愿服務(wù)，以及2022-2023年耿丹學(xué)院疫情防控志愿服務(wù)。

一次次志愿服務(wù)，不僅讓她在奉獻(xiàn)中鍛煉了組織協(xié)調(diào)與溝通能力，也彰顯了耿丹學(xué)子服務(wù)社會(huì)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。

暖心寄語(yǔ)，薪火相傳

談及給學(xué)弟學(xué)妹們的建議，齊丹霖言辭懇切。她認(rèn)為，無(wú)論是選擇出國(guó)留學(xué)還是國(guó)內(nèi)考研，都要提早確定方向、提早規(guī)劃備考。在學(xué)業(yè)方面，大一大二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期，一定要穩(wěn)住成績(jī)、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)根基；在設(shè)計(jì)競(jìng)賽上，要積極爭(zhēng)取多參賽，在實(shí)踐中錘煉設(shè)計(jì)力與定力。

她尤其強(qiáng)調(diào)，如果選擇出國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)的核心在于作品集，必須用心打磨，讓作品內(nèi)容更有深度、更有個(gè)人風(fēng)格。同時(shí)也要重視自身背景提升，績(jī)點(diǎn)和語(yǔ)言成績(jī)是申請(qǐng)的硬門(mén)檻，務(wù)必盡早達(dá)標(biāo)。

“愿學(xué)弟學(xué)妹們不負(fù)大學(xué)時(shí)光，深耕專(zhuān)業(yè)、沉淀自我，以熱愛(ài)為帆，以努力為槳，在設(shè)計(jì)之路奔赴理想、未來(lái)可期！”

從“設(shè)計(jì)逐夢(mèng)”到“六校取碩”，齊丹霖同學(xué)的故事，是耿丹學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“以賽促學(xué)、產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)賦能”育人模式的一個(gè)生動(dòng)縮影。她的經(jīng)歷也印證了耿丹學(xué)院長(zhǎng)期秉持的理念：在大學(xué)期間提前規(guī)劃、制定目標(biāo)，在度過(guò)充實(shí)而精彩大學(xué)生活的同時(shí)，全面提升個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

愿每一位耿丹學(xué)子都能從榜樣中汲取力量，帶著熱愛(ài)深耕專(zhuān)業(yè)，帶著勇氣奔向山海，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春答卷！

來(lái)源：國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

編輯：屈老師

審核：劉老師