廣東
5月25日，業(yè)內(nèi)知名青少年抑郁及家庭支持心理平臺(tái)“渡過”正式發(fā)布《高中生拒學(xué)心理調(diào)研報(bào)告（2025）——基于在校高中生群體的調(diào)研》。在接受調(diào)研的1468名高中生中，超七成學(xué)生存在明顯拒學(xué)意念。調(diào)研結(jié)果顯示，改善情緒狀態(tài)、增加課后自主時(shí)間、提升社交能力，可能幫助在校高中生更愿意上學(xué)。
調(diào)研學(xué)生整體處于輕度抑郁和焦慮水平
超七成學(xué)生存在明顯拒學(xué)意念
本次調(diào)研選取了兩所高中，一所為某市屬中學(xué)，一所為某縣城中學(xué) ，調(diào)研對(duì)象年級(jí)均為高一。共計(jì)發(fā)放1600份問卷，回收有效問卷1468份。
根據(jù)調(diào)研結(jié)果，在這1468名高中生中，超七成（74.9%）在校高中生在調(diào)研時(shí)存在不同程度的拒學(xué)意念（拒學(xué)意念可界定為：學(xué)生主動(dòng)產(chǎn)生的不想上學(xué)、回避學(xué)校場域的主觀想法和心理傾向），拒學(xué)傾向整體較為普遍。
調(diào)研學(xué)生的抑郁總均分（8.01分）和焦慮總均分（6.13分）處于輕度抑郁和焦慮水平。超過三成(31%)的在校高中生曾因情緒低落、抑郁而請(qǐng)假。
做好這三件事
可以幫助高中生更愿意上學(xué)
調(diào)研進(jìn)一步探討了哪些因素可能幫助在校高中生更愿意上學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：改善情緒狀態(tài)、增加課后自主時(shí)間、提升社交能力，都被相當(dāng)比例的在校高中生視為降低上學(xué)難度的重要因素。具體來看：
“增加課后自主時(shí)間”這一選項(xiàng)得到的肯定比例最高，超過七成(71.1%)在校高中生認(rèn)為這會(huì)讓他們更容易上學(xué)，其中 41.3%表示完全會(huì)，顯示出課后自主活動(dòng)的安排對(duì)上學(xué)的意愿具有非常顯著的正向影響。
超過六成(60.6%)在校高中生表示，如果對(duì)學(xué)校的情緒沒那么糟糕，去上學(xué)會(huì)更容易，其中25.3%的人持完全會(huì)的肯定態(tài)度。
超過半數(shù)(54.2%)在校高中生認(rèn)為，如果交新朋友能夠更自如，去上學(xué)會(huì)更容易，其中 24%表示完全會(huì)。
（需特別說明，該研究劃分的抑郁、焦慮程度等級(jí)僅為群體性心理健康篩查結(jié)果，不等同于在校高中生抑郁癥、焦慮癥的臨床診斷，亦不能替代精神衛(wèi)生專業(yè)人員開展的規(guī)范化臨床評(píng)估與確診工作。）
采寫：南都N視頻記者 王詩琪
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
