他們的退休生活，比我上班還認真

現(xiàn)在的年輕人，很難培養(yǎng)興趣。

不是不想。是下班太晚，周末太累，是收藏夾里存了一堆想學(xué)的東西，卻遲遲點不開。想學(xué)鋼琴，怕堅持不下來；想跳舞，怕動作跟不上；想接觸新領(lǐng)域，又總覺得“現(xiàn)在開始是不是晚了”。

但在鼓浪嶼的一場“畢業(yè)典禮”上，我們看到另一群人的精神面貌。

她們平均七十多歲。有人退休后第一次學(xué)鋼琴，有人開始重新交朋友，有人為了一節(jié)課跨越幾千公里見面。她們會認真交作業(yè)，會因為老師一句點評高興半天，會像年輕人追星一樣圍著老師拍照合影。

銀發(fā)學(xué)員們接過紅松老師頒發(fā)的“畢業(yè)證書”

這是一場名為“以學(xué)相聚，逐夢前行”的畢業(yè)典禮，由興趣內(nèi)容平臺“紅松小課”和高品質(zhì)銀發(fā)文旅品牌“紅松如意行”聯(lián)合舉辦。紅松，可能對年輕人來說是個比較陌生的app，可以把它理解為銀發(fā)族的“小紅書“。截至目前，紅松App注冊用戶超千萬，平均日活近100萬。

根據(jù)《銀發(fā)經(jīng)濟藍皮書——中國銀發(fā)經(jīng)濟發(fā)展報告（2025）》顯示，目前中國銀發(fā)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)規(guī)模達到9萬億元，預(yù)計到2035年將突破30萬億元。同期，老年教育市場規(guī)模預(yù)計突破800億元，同比增長18%。銀發(fā)族的消費，正從“生存型”向“享受型、品質(zhì)型”全面升級。

銀發(fā)族，越來越舍得為自己的興趣和精神世界花錢。但更有意思的是，這群人并不懷舊，他們更在意的是：重新開始。

牛姐的三個20年

牛姐，是上海一所高校的退休教職工，今年70多歲了。

在紅松畢業(yè)典禮現(xiàn)場見到牛姐時，她正用拼音輸入法飛快地打字，沒錯是全鍵盤拼音，手速一點也不慢。開口說話，那股子活泛勁兒，格外敞亮。她至今還活躍在學(xué)校的校友會群里，她說最小的校友是今年剛?cè)雽W(xué)的新生，和她差了半個多世紀。

她每天練習(xí)用的鋼琴，本來是買給孩子的，但自打孩子長大離了家，鋼琴就在角落里當(dāng)柜子落灰。牛姐說，她自己小時候也有興趣，但那個年代，興趣是奢侈品。退休之后，她想，試試吧，給自己找個事兒。于是報了紅松的鍵盤課。

這一試就沒停下。她現(xiàn)在能完整彈不少曲子。牛姐展示了她手機上的上課記錄：定期交視頻作業(yè)，每一條底下都有老師的點評：哪個小節(jié)左右手配合有問題，哪里還需要加強……牛姐都一條一條照著練。

牛姐的老師很受學(xué)員們歡迎，同學(xué)們親切地叫她小江老師。牛姐和同學(xué)們提起來就樂，“小江老師”這四個字，從七十歲的人嘴里喊出來，帶著一股子真切的親熱。

還因為這門課，牛姐認識了遠在廣州的唐阿姨。一個在上海，一個在廣州，隔著幾千公里，因為同一個老師，同一門課，處成了姐妹。鼓浪嶼碰面那天，兩人勾著肩膀站在一起，那種熱絡(luò)讓人看了心里一軟。

鼓浪嶼素稱“琴島”，鋼琴進入鼓浪嶼已有一百多年的歷史。唐阿姨年輕的時候來過鼓浪嶼，“那怎么還來？”“因為牛姐來了唄。”牛姐也來過很多次，這次專為兩件事：和朋友相聚，還有親手從小江老師那里接過畢業(yè)證。

牛姐、唐阿姨和她們的朋友

牛姐說起有一回在北京參加紅松的線下課，小江老師給她彈唱了一首《再過二十年》。那一刻，她坐那兒，心里一下子翻涌起來。她說，這首歌她這輩子感受最深的，是三次。

第一次，是她自己年輕時候畢業(yè)。那時候前途未卜，大家唱著歌互道珍重，二十年是一個遙遠又讓人期待的約定。第二次，是孩子畢業(yè)。她坐在臺下，看著年輕人穿著學(xué)士服滿場跑，心里想，孩子的人生剛鋪開，自己的半輩子已經(jīng)過去了。第三次，就是學(xué)鍵盤樂的時候聽到這首歌。七十多歲，坐在琴凳上，手指還能在琴鍵上找到新的位置，生命里還能長出新的枝椏。

她說，人生沒有幾個二十年，但每一個，對她來說都很有意義。第三個二十年，她重新做回學(xué)生，交作業(yè)、記指法、盼著老師點評。生命原來還可以這樣往回看，又向前走。

說不出口的愛，有人替他們表達

紅松上像牛姐這樣的銀發(fā)族，畫像很清晰。

他們大多退休前就有自己的事業(yè)，經(jīng)濟上是獨立的。只是到了這個年紀，終于可以為自己做一回主。年輕時時間和錢都緊著孩子、緊著家庭，現(xiàn)在孩子大了，他們也終于有底氣問一句：我自己想要什么？

牛姐說，她的孩子很支持她學(xué)琴。一來老人很開心，二來，還有一層更微妙的東西，“家人之間，很多關(guān)心是羞于說出口的。”

子女當(dāng)然關(guān)心父母，但他們的愛更多地是藏在生活里。那些更細致的情感需求，比如被耐心地聽完一段不熟練的練習(xí)曲，比如有人認認真真夸一句“這次作業(yè)彈得比上周好”，這些細小的照拂，往往是隔著屏幕的老師，替家人補上的。

這大概能解釋，為什么在畢業(yè)典禮上，每位老師出場時，臺下這群平均年齡七十多歲的學(xué)員會歡呼、會舉著手機拍照，會像年輕人參加演唱會一樣擠到前面合影。

紅松App上分享興趣內(nèi)容的銀發(fā)用戶

紅松的老師也認得出每一個人，能叫出名字、說得出誰進步大、誰哪個小節(jié)總卡殼。沒有真實的交流和陪伴，這種場合很容易流于形式，但現(xiàn)場感受到的卻是真情實意。有人接過證書反復(fù)摩挲，有人拉著老師拍了一張又一張，很多人在學(xué)期結(jié)束后會自己拉群，和課程上認識的天南海北的“同好”們，繼續(xù)保持友誼。

退休前是外科醫(yī)生的劉阿姨，她的老伴是全程陪著來的，坐在旁邊，手里替她攥著剛發(fā)的畢業(yè)證。兩人現(xiàn)在在家里動不動就開“音樂會”，一個彈一個聽，鄰居說這兩口子越活越精神，比上班時候勁頭還足。來自山東的陳阿姨說，這輩子領(lǐng)過不少證，但這次不一樣，“是我退休后的第一張畢業(yè)證。”

黃金七年，需要被看見

當(dāng)社會習(xí)慣性地把“老齡化”與照護、康養(yǎng)綁定在一起時，一個事實被忽略了——從退休到真正需要照護之間，大多數(shù)人至少擁有七年的黃金自由期。

這段時間里，他們有精力、有時間、有積蓄，卻突然失去了職場身份帶來的社交圈層和存在感。互聯(lián)網(wǎng)時代也放大了這種落差，他們不是不需要連接，而是沒有地方去連接。孤獨并非來自無人照料，而是來自無人看見。

他們渴望表達，渴望被關(guān)注，渴望得到反饋。那些在年輕人看來理所當(dāng)然的社交需求，在退休之后反而變得稀缺。

紅松切中的，恰恰是這片空白。

從一堂課、一段關(guān)系，到畢業(yè)典禮和旅行，本質(zhì)上都是在回應(yīng)同一種需求：讓他們的聲音被聽見，讓他們的努力被看見，讓他們重新?lián)碛幸蝗汗餐砷L的伙伴。

2025年10月，紅松在河北廊坊“只有紅樓夢·戲劇幻城”舉辦了首屆銀發(fā)畢業(yè)典禮，2000多位學(xué)員從全國各地趕來，超100萬人在線觀看直播。活動相關(guān)視頻全網(wǎng)播放量超1000萬次。

自此，銀發(fā)畢業(yè)典禮正式成為紅松的年度IP。據(jù)了解，未來，紅松計劃以每年兩期的頻率，繼續(xù)舉辦這樣的活動。這次鼓浪嶼的畢業(yè)之旅，就是今年的第一期。

紅松如意行廈門站，在游艇甲板上結(jié)束旅程

畢業(yè)典禮結(jié)束后，這群70+的學(xué)員們沒有立刻散場。

當(dāng)晚，大家一起登上觀光游輪聚餐，廈門的夜景一點點亮起來。有人靠在窗邊拍視頻，有人跟著音樂輕輕哼歌，船艙里始終是熱鬧的，像一場遲到了很多年的畢業(yè)旅行。

最美不過夕陽紅，很難把這樣的畫面，簡單歸類為“老年生活”。

落灰的鋼琴可以重新奏響，他們坐在琴凳邊，依然有人為他們鼓掌。

作者：鄭明澤

編輯：馬敏

值班編輯：禮物