安徽
近日，阜南縣郜臺(tái)鄉(xiāng)安臺(tái)村農(nóng)民、柳編工匠朱金強(qiáng)受邀到安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳授傳統(tǒng)柳編編織技藝，不僅贏得了本校師生的熱烈歡迎，更吸引了該校來(lái)自泰國(guó)等國(guó)的留學(xué)生慕名前來(lái)“拜師”體驗(yàn)，在校園里掀起了一股“最炫非遺風(fēng)”。
在柳編技藝示范課上，沒(méi)有精美的PPT，也沒(méi)有高深的理論術(shù)語(yǔ)，朱金強(qiáng)直接從一捆散發(fā)著清香的柳條開始，講述自己與柳編相伴數(shù)十年的故事。他一邊演示“起底”、“編織”、“收口”等傳統(tǒng)技法，一邊將柳編背后蘊(yùn)含的農(nóng)耕文化、淮河文化與鄉(xiāng)土智慧娓娓道來(lái)。
留學(xué)生們認(rèn)真觀摩柳編編織的每一個(gè)動(dòng)作，并嘗試動(dòng)手編織簡(jiǎn)單的杯墊和小籃子。雖然語(yǔ)言不通，但通過(guò)手勢(shì)和示范，技藝的交流毫無(wú)障礙。“在泰國(guó)也有類似用竹子編織的手工藝，但柳條更柔軟，編出來(lái)的東西感覺(jué)很特別、很‘中國(guó)’。”泰國(guó)留學(xué)生Methat用不太流利的中文興奮地說(shuō)道。他表示，親手觸摸到這些來(lái)自鄉(xiāng)村的自然材料，并跟隨真正的民間匠人學(xué)習(xí)，比在書本上看到的更加生動(dòng)和震撼。不同國(guó)度的青年學(xué)子，在一根根柳條的經(jīng)緯交錯(cuò)中，共同感受著中華非遺文化的獨(dú)特魅力。
當(dāng)看到國(guó)內(nèi)外青年學(xué)子們熱情、認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁頭時(shí)，朱金強(qiáng)感動(dòng)的說(shuō)：“我從十幾歲開始跟著父輩編柳貨，編了大半輩子，從來(lái)沒(méi)想過(guò)能走進(jìn)大學(xué)的講堂。看到這么多孩子，還有外國(guó)孩子，對(duì)咱們的老手藝這么感興趣，我打心眼里高興。這門手藝不能丟，有人愿意學(xué)，我就愿意毫無(wú)保留地教。”
據(jù)悉，郜臺(tái)鄉(xiāng)幫助建設(shè)的柳編非遺工坊，將成為安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期開展第二課堂教學(xué)、文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)以及國(guó)際文化交流的重要基地。學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人表示：“邀請(qǐng)像朱金強(qiáng)這樣來(lái)自鄉(xiāng)村一線的農(nóng)民工匠進(jìn)校園，不僅是為了搶救和傳承一門技藝，更是為了讓‘工匠精神’在青年一代心中扎根。這種‘泥土’與‘象牙塔’的碰撞，能夠產(chǎn)生最有生命力的文化創(chuàng)新。”
一根柳條，一頭連著鄉(xiāng)土中國(guó)的記憶與鄉(xiāng)愁，一頭系著現(xiàn)代教育的傳承與創(chuàng)新。阜南農(nóng)民朱金強(qiáng)走進(jìn)省城高校的故事，正是當(dāng)下非遺“活態(tài)傳承”的生動(dòng)縮影。當(dāng)傳統(tǒng)技藝遇見青春面孔，當(dāng)鄉(xiāng)土智慧融入國(guó)際視野，非遺不再只是博物館里的陳列，而是真正“活”了起來(lái)、“潮”了起來(lái)。（趙華新 張傳發(fā)）
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