北京
來源：市場資訊
（來源：長江出版傳媒股份有限公司）
5月17日，由長江出版傳媒股份有限公司、武漢大學人工智能研究院主辦，湖北省新華書店（集團）有限公司、湖北科學技術出版社有限公司等共同承辦的中小學人工智能通識教育學術研討會在武漢大學人文科學館召開。湖北省各地400余名中小學代表、教研員以及教育管理部門相關領導參會，共探人工智能教育落地路徑，共促人工智能教育與中小學基礎教育深度融合。
長江出版傳媒股份有限公司黨委委員、副總經理章雪峰在致辭中對與會嘉賓表示歡迎，對大家長期以來對長江傳媒的關心和支持表示感謝。他強調，人工智能教育已納入國家戰略布局，推動中小學人工智能通識教育落地，是服務國家戰略、履行社會責任、賦能教育高質量發展的關鍵舉措。期待以此次研討會為新起點，各方深化合作、凝聚合力，共同推動人工智能通識教育在中小學落地生根、開花結果，為加快建設教育強國作出新的更大貢獻。
武漢大學計算機學院副院長王皓在致辭中表示，人工智能通識教育是面向青少年成長、面向未來的基礎性和戰略性工程，武漢大學人工智能研究院愿攜手各界，共同推動人工智能通識教育落地。
研討會上，多位專家學者聚焦圍繞人工智能教育的發展趨勢、科學教育創新、課程體系構建以及校園落地實踐等，帶來專題報告分享，精準賦能人工智能教育。國家教材建設重點研究基地“中小學信息科技教材研究基地”主任、北京航空航天大學教授熊璋帶來《人工智能與教育變革》主旨報告，圍繞人工智能時代中小學教育變革展開論述，強調“人工智能+教育”面向未來的重要性。報告明確了人工智能教育的國家戰略意義，提出了未來育人目標與教育生態建設方向。
華中師范大學教授鄭旭東以《人工智能時代的科技教育》為題，從理論內核、實踐路徑、評價體系等方面，為中小學人工智能教育提供專業指導。武漢大學計算機學院教授劉浩文重點介紹了《人工智能通識教育》教材總體的編寫思路與理念，結合不同學段特點，明確教材內容設計與育人理念。武漢市漢陽區教學研究中心主任譚婷基于漢陽區教育數字化轉型實踐，分享了從經驗管理到數據治理的區域架構升級以及教師角色轉型的路徑和實踐案例。武漢經濟技術開發區神龍小學教育集團總校長韓瑾以《智能時代的學校新樣態》為題，介紹了神龍小學教育集團結合人工智能與中國車谷文化，打造未來學校新樣態的實踐經驗，從辦學理念、校園環境改造、課程融合等多個維度分享了落地路徑。
本次研討會旨在貫徹落實教育部關于加強中小學人工智能教育的文件精神，通過政策解讀、學術報告、案例分享等方式推動人工智能教育從理論走向課堂、從資源建設邁向規模化高質量實施，為湖北省中小學人工智能教育發展指明方向。
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