在武漢學(xué)院信息工程學(xué)院,有一對(duì)來自同一寢室的好兄弟——徐源和楊亦周。近日,考研捷報(bào)傳來,二人雙雙成功上岸“211工程”“雙一流”建設(shè)高校。徐源將北上吉林,入讀延邊大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)碩士;楊亦周則南下海南,將在海南大學(xué)開啟新的求學(xué)旅程。他們用各自精彩的奮斗軌跡,詮釋了青春最美的模樣。
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徐源:篤信“靠自己”的孤勇者
“你總是靠自己,但幸運(yùn)的是,你總能靠自己。”這句話是徐源的信條,也是他四年本科與考研之路的真實(shí)寫照。當(dāng)身邊同學(xué)為未來猶豫時(shí),成績優(yōu)異的徐源沒有選擇更穩(wěn)妥的就業(yè),而是毅然踏上了公認(rèn)艱難的“11408”(計(jì)算機(jī)專業(yè)考研科目組合)之路。他用一句充滿哲理的話回應(yīng)了所有關(guān)切:“留在碼口的船才安全,但親愛的,那并不是造船的目的。”他將延邊大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)碩的深厚底蘊(yùn)視為必須奔赴的“遠(yuǎn)方”,這種追求超越實(shí)用主義、向往學(xué)術(shù)深造的純粹,是他最鮮明的特質(zhì)。
備考之路絕非坦途,數(shù)學(xué)一的難題和英語一的瓶頸曾讓他屢屢碰壁。無數(shù)個(gè)深夜,疲憊與自我懷疑縈繞不去。但他的韌性正體現(xiàn)在此處:用“少年,正因?yàn)槟阌心芰缭剑@個(gè)考驗(yàn)才會(huì)降臨”來自我激勵(lì);用“大大方方去丟臉,興致勃勃去失敗”的豁達(dá)心態(tài)面對(duì)每一次挫折。他堅(jiān)持獨(dú)立搜集資料、制定個(gè)性化計(jì)劃,在一次次“復(fù)盤”中將自己打磨得越發(fā)強(qiáng)大。
本科期間的扎實(shí)科研是他“靠自己”的硬核資本。其畢業(yè)論文《基于機(jī)器學(xué)習(xí)的糖尿病預(yù)測(cè)與風(fēng)險(xiǎn)因素分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》,獨(dú)立構(gòu)建集成學(xué)習(xí)模型并實(shí)現(xiàn)82%的測(cè)試準(zhǔn)確率,這份完整的科研歷練讓他在復(fù)試中更有底氣。成功上岸后,他沒有狂喜,只有一種“那個(gè)控制自己人生的人,原來是鏡子里的自己”的平靜與了然,這正是源于對(duì)自身實(shí)力的充分認(rèn)知。
楊亦周:善于“規(guī)劃”的務(wù)實(shí)派
與徐源充滿哲思的孤勇相比,楊亦周的路徑則展現(xiàn)出另一種成功范本:目標(biāo)明確、規(guī)劃清晰、穩(wěn)扎穩(wěn)打。他的故事,是一位優(yōu)秀“航行家”精準(zhǔn)抵達(dá)目的地的歷程。
楊亦周早早將目光投向了國家戰(zhàn)略前沿,心系“潮起海之南”的自貿(mào)港建設(shè),并以此錨定了海南大學(xué)作為目標(biāo)。一旦目標(biāo)確定,他便展現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)行力,制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃,將任務(wù)細(xì)化到每小時(shí),勞逸結(jié)合,高效推進(jìn)。
他的初試備考是一部“標(biāo)準(zhǔn)”的奮斗史詩:無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的深夜,無數(shù)張寫滿知識(shí)點(diǎn)的筆記。最終,他以數(shù)學(xué)139分,英語84分,總分381分的優(yōu)異成績闖入復(fù)試,這份亮眼的成績單是他強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力和持久毅力的最佳證明。他善于掌控復(fù)習(xí)節(jié)奏,用筆為劍,以勤為徑,一步步扎實(shí)地接近夢(mèng)想。
楊亦周并非沒有焦慮。面對(duì)復(fù)試中陌生的專業(yè)課和復(fù)雜的準(zhǔn)備,他坦言“每天都很焦慮”。但他最大的特點(diǎn)是能“快速調(diào)整狀態(tài)”。他深入研究復(fù)試重點(diǎn),進(jìn)行高強(qiáng)度模擬演練,最終在面試現(xiàn)場(chǎng)以從容自信、條理清晰的表現(xiàn)在綜合排名中從第六上升至第五,實(shí)現(xiàn)了臨門一腳的關(guān)鍵超越。他的成功,是精準(zhǔn)規(guī)劃與臨場(chǎng)應(yīng)變能力的完美結(jié)合。
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來源:信息工程學(xué)院
通訊員:路璐
編輯:楊麗蘋
審核:羅茜
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