廣東
活動以實地考察、專題教研、入園指導為核心。
近日，深圳市南山區(qū)桃源幼教集團總園長帶隊，攜集團各園園長、部門部長跨越千里，赴新疆喀什市開展為期四天的學前教育對口共建與調研指導工作。活動以實地考察、專題教研、入園指導為核心，搭建起深喀兩地學前教育交流橋梁，以精準共建助力當地學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
深入一線調研 摸清園所發(fā)展底數
5月10日，共建團隊先后走進喀什市第十五幼兒園、浩罕鄉(xiāng)幼教集團開展實地考察，深入活動室、戶外游戲場地、功能室等區(qū)域，細致調研園所文化、課程實施、環(huán)境創(chuàng)設及教師專業(yè)發(fā)展等情況，與園方管理團隊、一線教師面對面交流，全面梳理園所發(fā)展優(yōu)勢與瓶頸，為精準共建奠定基礎。
聚焦專題教研 共探保教提質路徑
緊扣當地園所發(fā)展需求，集團總園長劉勝利帶領團隊策劃多場專題分享與座談，精準賦能保教質量提升。
5月11日上午，新桃源幼兒園園長欒紅楓分享廣東省獲獎自主游戲案例，與喀什市第十五幼兒園教師深度研討，結合實例解析自主游戲落地路徑，賦能幼兒全面發(fā)展；下午，保育教育部部長萬幸圍繞兩所園所市級課題，從設計、方法、成果提煉等方面系統(tǒng)指導，并以南山崇文幼兒園區(qū)級課題為范本，助力當地構建規(guī)范化教科研體系。
5月13日下午，共建團隊再次走進喀什市第十五幼兒園，桃苑幼兒園園長翁敏開展《繪本+多元融合課程》專題分享，結合集團實踐，為當地園所打造特色課程品牌提供了可借鑒、可操作的思路與路徑。
下沉入園指導 破解基層實踐難題
為推動共建成果落地，5月12日至13日，團隊采用分組定點模式開展“下沉式”入園指導，先后走進浩罕鄉(xiāng)中心幼兒園、喀什市第十五幼兒園、百合苑幼兒園及浩罕鄉(xiāng)多所鄉(xiāng)村幼兒園，精準破解基層保教難題。
各位園長深入班級一線，觀察集體教學、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)，從活動設計、師幼互動、材料投放等方面細致點評，手把手指導教師優(yōu)化教學行為，解答托幼一體化和融合教育等保教困惑。針對鄉(xiāng)村園所課程開發(fā)、教師成長、家園共育等難點，劉勝利總園長帶領團隊在浩罕鄉(xiāng)中心幼兒園開展體能大循環(huán)教研活動，提出貼合實際可落地的改進建議，為鄉(xiāng)村幼教紓困解難。
兩地攜手同心 共育邊疆教育繁花
“山海雖遠，大愛相連。衷心感謝深圳結對園所千里送教，傳經送寶、教研賦能。”喀什市第十五幼兒園書記張超動情表示，“先進的教育理念與暖心情懷，為我們教師開闊了視野、提升了素養(yǎng)，這份情誼成為邊疆幼教人前行的動力。”
浩罕鄉(xiāng)幼教集團書記王建國感慨道:“萬里濃情深似水，磅礴之力助前行。學思同行轉理念，不舍之情意難平。幼教之路雖坎坷，攜手同鋪幸福路。如期踏入歸鄉(xiāng)途，唯有駐足寄相思。”質樸話語里，滿是感激與不舍，凝聚著兩地幼教人攜手共進的初心。
此次喀什之行，集團以“精準共建、協同發(fā)展”為目標，用專業(yè)傳遞溫度、用行動踐行責任。未來，集團將深化與喀什園所合作，搭建線上教研、資源共享、跟崗學習等常態(tài)化機制，持續(xù)助力當地學前教育提質，讓優(yōu)質教育陽光照亮更多邊疆幼兒成長之路，共繪深喀幼教協同發(fā)展藍圖。
文:萬幸
制版:李斌 章玲 盧若情
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