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初夏陽光下,在上海市位育中學(xué)體育場,一場特別的8人制足球賽激戰(zhàn)正酣。
上場的隊員中,有男孩,也有扎著馬尾的小姑娘,隊員的個頭更是參差不齊,年級更是從小學(xué)到高中都有。
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上半場8分鐘、下半場8分鐘,走足球賽加起來只有16分鐘。雖然時長還不足一節(jié)課的時間,但這場名為“向陽·位育”的融合運動會卻是一次有意思的創(chuàng)新。向陽小學(xué)、位育小學(xué)、位育科技實驗中學(xué)和位育中學(xué)的同學(xué)們一起登場,讓成長顯得“具象化”了。
運動會由向陽小學(xué)與位育小學(xué)聯(lián)合舉辦,兩校一至五年級學(xué)生全員參與,并向中學(xué)足球隊發(fā)出邀請。除了足球賽,運動會設(shè)30米、50米、400米、立定跳遠、擲壘球、跳高、跳遠等田徑單項,以及30米迎面接力、4×100米接力等團體項目。
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兩校師生共同為雙方運動員加油(下圖)
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平日,向陽小學(xué)與位育小學(xué)實現(xiàn)緊密型聯(lián)合辦學(xué),共享優(yōu)質(zhì)教育資源;運動場上,孩子們佩戴統(tǒng)一設(shè)計的五位數(shù)號碼布,不分彼此、并肩拼搏,兩校教師混編裁判組,協(xié)同組織,合作默契。徐匯區(qū)教育局副局長奚云斐認為,這種“雙向奔赴”的模式,是落實“健康第一”教育理念的有益嘗試,也為區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供更多實踐智慧。
在向陽小學(xué)校長毛堅瓊看來,跨學(xué)段混編的足球賽既讓小學(xué)生感受更高階的競技氛圍,也為探索不同學(xué)段間的足球人才銜接提供了實踐場景。“我們希望通過這樣的嘗試,讓小學(xué)階段的孩子看到成長的榜樣,也為后續(xù)開展跨校交流、師資共研積累一些經(jīng)驗。”毛堅瓊介紹,小初高一體化足球人才培養(yǎng)聯(lián)動項目目前由向陽小學(xué)與位育小學(xué)共同推進,旨在探索“興趣啟蒙—技能提升—特長發(fā)展”的貫通路徑,未來將在聯(lián)合教研、課程共建、場地共享等方面逐步深化。
有意思的是,兩所小學(xué)干脆把四年級家長開放日也搬到了運動場。
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兩校四年級廣播操展示
小運動員滿頭大汗,爸爸媽媽也換上運動裝,加入親子游戲的隊伍,一起感受陽光、空氣和運動給成長帶來的奇妙變化。
原標題:《這場16分鐘混編足球賽,蘊含著教育的巧思》
欄目編輯:馬亞寧
本文作者:新民晚報 陸梓華
圖片來源:劉長琨 攝
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