廣東
“老師，稱完以后可以吃嗎？”——深圳市福田區文天祥小學的一節數學課上，一個奶聲奶氣的提問逗笑了全班。別笑！這可不是搗亂，而是一場超有趣的“生活實驗室”大冒險。孩子們在《制作動物體重“說明書”》的活動里，又是“掂”、又是“稱”、又是“估”，親手摸到了“克”和“千克”到底有多重！
老師這次可不走“我講你聽”的老套路，直接把課堂變成了“探究游樂園”。你猜學習材料是啥？曲別針、魚尾夾、蘋果、袋裝鹽、礦泉水、火腿腸、牙膏……活脫脫一個小超市！孩子們分成小組，先跟“1克”交朋友——一枚小小的魚尾夾在掌心里傳來傳去。當天平穩穩地顯示“1克”時，小家伙們瞪圓了眼睛：“哇，原來1克輕得像一陣風！”
接下來是挑戰“1千克”。一個眼尖的孩子舉起洗衣液包裝：“快看！上面寫著1千克，秤上一瞧，正好1000克！”另一組更厲害，稱了4個蘋果——嘿，剛好湊夠1千克！不用老師多講，“1千克=1000克”這個小秘密，就被孩子們自己“破案”啦。
最嗨的要數“給動物做體重說明書”。看到書上蜂鳥才2克、獼猴約10千克，孩子們瞬間變身“數據小偵探”：“蜂鳥的重量嘛，相當于2枚小魚尾夾！”“藏羚羊50千克？那就是50袋1千克的洗衣液摞起來！”把陌生的數字換成身邊的東西，連課堂都跟著“活”了起來。
下課鈴響了，孩子們還圍著講臺嘰嘰喳喳：“原來數學可以這么好玩！”這堂又甜又香的數學課，其實是學校數學組圍繞“量感”搞的教學大創新——以學生為主角，用真實好玩的任務，讓孩子們在動手、合作、發現中自己長出數學本領。誰說數學只能寫在紙上？它明明就藏在生活里，等著被孩子們“掂一掂、稱一稱”呢！
采寫：南都N視頻記者 周正陽
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