北京
每年臨近暑假，準高三學生的開學安排，一直都是家長們格外關注的大事，今年廣東迎來重磅教育調整，瞬間引發全網熱議。
根據廣州教育局5月15號發布的最新學年校歷通知確定，今年廣東高二升高三學生，不再實行往年暑期提前返校補課制度，和高一高二學生保持一致，統一9月1日正式開學。
消息傳開后迅速登上本地熱搜，直接打破了廣東延續幾十年，高三提前開學補習的傳統慣例。
不少80后、90后過來人紛紛感慨，自己當年備戰高三，大半暑假都留在學校埋頭學習，幾乎沒有完整假期可言，如今的學生能夠正常休滿暑假，實在讓人十分羨慕。
學生群體滿心歡喜，可眾多家長卻憂心忡忡，兩種截然不同的心態形成鮮明對比。
在大眾長久以來的認知中，高三是全力以赴沖刺的關鍵時期，犧牲假期抓緊學習早已成為常態，如今突然取消校內集中補課，很多家長一時間難以適應。
不少人關心，廣州率先落實新規，省內其他城市是否同步執行？按照省內教育統一統籌安排，各地基本都會跟進落實，今年全省高三都能正常放暑假。
家長最放心不下的，就是脫離校園管束后，孩子居家學習缺乏約束力，自律性不足容易松懈懈怠，白白浪費寶貴的備考時間。
大家都清楚，沒有老師日常督促，多數孩子很難保持在校的學習狀態。
教育部門叫停實行多年的高三暑期補課，有著貼合實際的考量。
首要目的就是切實為學生減負，高三學業壓力本身繁重，長期高強度學習容易身心疲憊，留出完整假期調整狀態，更利于全身心投入后續備考。
如今廣東升學條件越來越好，想要順利考取大學早已不再困難，學生之間的差距，更多體現在院校層次之上，不必一味壓縮假期強行施壓。
而且經過多年實踐證明，統一集體補課的實際提分效果，并沒有大家想象中那么明顯。
現實情況也十分明顯，校內補課全面取消后，學生之間的差距逐漸偏向家庭教育。條件不錯的家庭，會趁著暑假安排輔導學習，實現穩步提升；普通家庭只能依靠孩子自主學習，無形中拉開了學習距離。
廣東高三統一九月一日開學，是順應教育減負趨勢的良性改變，往后大概率會成為常態化安排。
凡事皆有利弊，家長無需過度焦慮，合理幫孩子規劃好暑假作息，勞逸結合穩步提升，依舊可以平穩迎接高三學習生活。
對于高三取消暑期補課正常開學，你認為利大還是弊大？
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