5月13日,“滴水藝?yán)龋褐行W(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)成果展”暨“智能時(shí)代未來(lái)美術(shù)學(xué)習(xí)新樣態(tài)研討會(huì)”舉行,活動(dòng)以ai時(shí)代美育發(fā)展為核心,為中小學(xué)生和美術(shù)教師搭建起交流探討、展示實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
本次活動(dòng)由華東師范大學(xué)附屬浦東臨港小學(xué)發(fā)起并承辦。在臨港科技智慧圖書(shū)館,展覽匯聚11所中小學(xué)師生的優(yōu)秀美術(shù)作品,當(dāng)天同步開(kāi)展學(xué)術(shù)研討、成果發(fā)布、頒獎(jiǎng)儀式等環(huán)節(jié),深度探索未來(lái)美術(shù)教育的變革路徑,踐行“以美潤(rùn)心、以藝啟智”的美育理念。
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跨校協(xié)作,以美育滋潤(rùn)童心
本次展覽是華東師大基礎(chǔ)教育學(xué)科教研聯(lián)盟美術(shù)組舉辦的第四屆教學(xué)成果展,自2021年起,教學(xué)成果展先后圍繞“三種文化”“古籍修復(fù)”“ai時(shí)代美育”三大主題策展,深度挖掘課程思政與文化教育元素,充分展現(xiàn)師生對(duì)時(shí)代的美學(xué)思考。
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華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)華春燕在致辭中表示,聯(lián)盟美術(shù)組始終深耕美術(shù)教育創(chuàng)新,通過(guò)專(zhuān)題工作坊、集體備課、聯(lián)合展覽等常態(tài)化教研活動(dòng),推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,有效帶動(dòng)區(qū)域美術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。11所參展學(xué)校的作品用童真描繪海洋與宇宙之美,創(chuàng)作中融入的社會(huì)與情感學(xué)習(xí)理念,踐行了“以美潤(rùn)心、以藝啟智”的美育宗旨,也彰顯了跨校協(xié)作的價(jià)值。
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本次美術(shù)成果展緊扣海洋與天文兩大題材,融合生命教育、情感教育與人工智能美育新思考;同步舉辦的未來(lái)美術(shù)學(xué)習(xí)新樣態(tài)研討會(huì),立足項(xiàng)目式學(xué)習(xí),聚焦師生共研共展,為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新提供了范本。
華東師大附屬浦東臨港小學(xué)校長(zhǎng)潘婷婷在致辭中分享了三個(gè)關(guān)鍵詞:融美、共進(jìn)、拓新。她談到,融美,就是以美潤(rùn)心、以藝育人,把美育有機(jī)融入校園生活與課堂教學(xué);共進(jìn),就是校際攜手聯(lián)動(dòng)、資源共建共享,抱團(tuán)聚力推動(dòng)區(qū)域美術(shù)教育整體提質(zhì)發(fā)展;拓新,就是主動(dòng)擁抱智能時(shí)代變化,積極探索未來(lái)美術(shù)教育學(xué)習(xí)的新樣態(tài)、新路徑。
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“孩子們筆下的不僅是斑斕的畫(huà)面,更是對(duì)生命活力的感悟和對(duì)未知領(lǐng)域的探索。”華東師大藝術(shù)教育研究中心主任鄭文在參觀展區(qū)時(shí)深感欣慰,她表示,在人工智能快速發(fā)展的背景下,中小學(xué)美術(shù)教育展現(xiàn)出的積極姿態(tài)令人振奮,即用情感的溫度和審美的深度,彌補(bǔ)技術(shù)的冷感,守護(hù)青少年的人文初心。
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“同學(xué)們的作品描繪浩瀚宇宙的璀璨、海洋世界的靈動(dòng),訴說(shuō)著對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)未知的探索,飽含童真與巧思。”臨港科技智慧圖書(shū)館執(zhí)行館長(zhǎng)范繼祖介紹,本次作品展表現(xiàn)了青少年眼中的自然之美、藝術(shù)之美,又聚焦ai時(shí)代美術(shù)教育的變革與創(chuàng)新,這與場(chǎng)館倡導(dǎo)的“科技賦能人文、藝術(shù)點(diǎn)亮成長(zhǎng)”的理念高度契合。
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突破局限,以美育促進(jìn)創(chuàng)新
華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授錢(qián)初熹是本次作品展的總策展人,在她看來(lái),本次展覽突破了單一題材的局限,賦予作品更深厚的內(nèi)涵,展品呈現(xiàn)多元一體的特點(diǎn)。
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“尤其值得關(guān)注的是,部分學(xué)校的作品完整展現(xiàn)了學(xué)生全視角的學(xué)習(xí)過(guò)程,即便有些作品看似是草圖,卻真實(shí)記錄了孩子們的思考與成長(zhǎng)。”錢(qián)初熹說(shuō)。
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滴水藝?yán)龋褐行W(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)成果展開(kāi)幕剪彩
本次展覽中,華東師大附屬浦東臨港小學(xué)四年級(jí)學(xué)生鄭玲曦帶來(lái)了兩件手工作品,一件是名為《海之棲居》的海洋仿生建筑作品,另一件則是《拾光號(hào)》海洋科學(xué)考察船模型。
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創(chuàng)作過(guò)程讓鄭同學(xué)收獲很多。“我學(xué)會(huì)了用雙手把腦子里的奇思妙想變成看得見(jiàn)的作品,更明白了,美術(shù)里藏著熱愛(ài)、藏著思考,更藏著我們對(duì)世界的好奇和善意。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),華東師大附屬浦東臨港小學(xué)美術(shù)教師毛人杰分享了教學(xué)改進(jìn)歷程:從單一陶泥捏制到綜合利用廢舊、自然素材,他深刻體會(huì)到,小學(xué)美育應(yīng)帶孩子走出教室、親近生活,給予充分的想象與創(chuàng)造空間。
閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)明強(qiáng)小學(xué)美術(shù)教師郁婧怡則表示,美育的意義在于守護(hù)孩子想象力,學(xué)校將氣象特色與展覽主題結(jié)合,完整呈現(xiàn)學(xué)生從主題確定到成果展示的全過(guò)程,彰顯學(xué)生主體地位。
探索未來(lái),美育心育攜手進(jìn)課堂
美育以美潤(rùn)心,滋養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)與精神世界,為心育提供了溫暖的載體;而心育關(guān)注人的情緒與心靈健康,又能讓美育更具溫度與深度,二者相輔相成。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同步啟動(dòng)“全國(guó)首屆校園舒壓藝術(shù)展”,潘婷婷表示,舒壓藝術(shù)是美育與心育的結(jié)合體,老師、家長(zhǎng)和孩子都需要舒壓。希望借此藝術(shù)展作品讓美育、心育走進(jìn)課堂與師生心中,幫助大家緩解壓力、滋養(yǎng)心靈。
全國(guó)第四屆校園舒壓藝術(shù)季暨第三屆表達(dá)性藝術(shù)大會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳瀟介紹了2026年“全國(guó)第四屆校園舒壓藝術(shù)季”的主題——健康第一 以美潤(rùn)心。
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全國(guó)首屆校園舒壓藝術(shù)展揭幕
當(dāng)天下午,“智能時(shí)代 面向未來(lái)美術(shù)學(xué)習(xí)新樣態(tài)”研討會(huì)在華東師大附屬浦東臨港小學(xué)舉行,八所學(xué)校的師生依次上臺(tái),分享了各自的創(chuàng)作思路、實(shí)踐過(guò)程與學(xué)習(xí)體驗(yàn),展現(xiàn)了師生在美育實(shí)踐中的思考與成長(zhǎng)。
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宜川中學(xué)美術(shù)教師孫家祥、上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授徐耘春、浦東教育發(fā)展研究院臨港分院美育研究員瞿劍宛進(jìn)行點(diǎn)評(píng),他們肯定了師生們的創(chuàng)作成果與學(xué)習(xí)收獲,同時(shí)結(jié)合ai時(shí)代美育發(fā)展的趨勢(shì),為后續(xù)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。
“同學(xué)們的作品充滿(mǎn)對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的暢想,充分展現(xiàn)新時(shí)代少年的想象力與社會(huì)責(zé)任感。”華東師大附屬浦東臨港小學(xué)黨支部書(shū)記徐冬孝表示,未來(lái),學(xué)校將持續(xù)深化項(xiàng)目式美術(shù)學(xué)習(xí),推動(dòng)科技與美育深度融合,加強(qiáng)聯(lián)盟校協(xié)同共建,全力提升區(qū)域美育整體水平。
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文字:芮德貴
圖片由主辦方提供
編輯:王佳依
校對(duì):曹鉺
責(zé)任編輯:吳華
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