壹點調查丨考前脫產集訓，一年花費數萬元！青島高中自招熱度不減

齊魯晚報·齊魯壹點 李珍梅

本周五、周日，青島高中自主招生將進行筆試、面試測試。根據各高中公布的自招方案，2026年青島25所學校計劃招生4494人，比去年增加393人。隨著招生規模的擴大、報名門檻的降低，原本意在選拔學科特長學生的自招已演變成“全民自招”，熱度持續不減。學生提前一年在校外培訓機構報班補習物理、化學，考前脫產、半脫產集訓也成了普遍現象，備考一年下來花費數萬元。家長們感慨，自招何時才能降溫，回歸“選拔特長”的初衷？

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提前一年準備花重金報班

考前脫產半脫產集訓成普遍現象

劉楊（化名）的女兒就讀于青島市區一所私立初中，今年參加中考。早在一年前，她和孩子就決定走自主招生，目標學校是青島一中。自定下升學規劃的那一刻起，劉楊就給女兒在校外報了專門針對高中自主招生的物理化學科目的補習班，寒暑假里還特意加大了學習強度，只為搶占備考先機。“一節課費用在300元左右，每周至少兩節課，加上寒暑假的強化課程，一年下來，僅物化補習的花費就超過2萬元。”劉楊給記者算了一筆賬。5月15日，2026年青島高中自主招生將迎來筆試，考前一周，她的女兒更是開啟了6天脫產集訓，全身心投入自招備考。脫產集訓的這幾天，劉楊負責早晚接送，奶奶負責做飯、送飯。

“全家齊上陣+真金白銀”，似乎成了備考自招的普遍現象。尤其到了臨考前幾周，每個初中學校都會有學生為了備考自招請假，脫產或半脫產外出集訓。“我們班老師管得嚴一點，一般不讓孩子請假全搞自招，聽說有的班級10多個請假的，加上各個學校藝術體育特長生出去考試，只剩一半的孩子在班里上課。”另一名初三學生家長江女士的兒子也報名了自招，和很多家長一樣，她也給孩子在校外報了輔導班，利用晚自習補習或周末上課。臨考前一個月，江女士把班課換成了一對一輔導，每節課的學費高達600元。

培訓機構的宣傳也加劇了家長的焦慮。“他們總說，學校課堂只講基礎，一類高中自招考的是拓展深度和解題技巧，不提前報班集訓，孩子根本考不過。”一位家長無奈地說，身邊家長都被這類說法裹挾，生怕自家孩子不報班就落后于人。

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從“特長通道”變“全民賽道”

熱點初中八成學生報名自招

根據青島市教育局發布的招生方案，2026年，青島25所高中學校計劃自主招生4494人，比去年增加393人。其中14所局屬公辦普高自招3719人。

已經歷或正在經歷自招的家長們感覺，近幾年自招熱度不減，甚至一年比一年卷。據悉，在一些熱點初中，報名參加自招的學生占比多在50%以上，部分頭部初中甚至超過八成。“除了地生等級D的學生和特長生，感覺全都報名自招了。”一名初三學生家長苦笑著說。

“招生人數每年都在擴，報名的肯定就多。另外對于學生來說自主招生是除了中考以外，進入優質普高的好機會。所以中上游的學生都想試一試。”青島實驗初中一名初三班主任老師分析說。

青島高中自主招生是一場有別于中考的選拔性考試，也可以說是中考的第二戰場。青島現行的中考政策是實行語、數、英3科計分，總分360分，其他科目成績以等級形式呈現。一名高中副校長告訴記者，青島現行的中考政策偏文，對一些偏理的學生不利，中考實際錄取分只有三科，容錯率低，偶然性太大。自主招生即是對現行中考制度的輔助和補充。高中可以通過該方式選拔具有學科特長、創新潛質的優秀學生，滿足不同潛質學生的發展需要。

然而，隨著招生規模的擴大和報名門檻的降低，自招從“小眾選拔”變成了“大眾競爭”。

自招的“性價比”也讓不少家長心動。根據青島各高中的自主招生方案，經過筆試面試后，學校將按照招生計劃數1:1的比例確定獲得自主招生班資格學生，中考時學生語文、數學、英語三科成績不低于普高一段線，即可鎖定資格。

“對于語數英并不是很突出，但物化好的孩子來說是機會，可以通過自招考入更好的高中。”不少家長坦言，相較于中考側重基礎知識點的考查，自招更注重學科特長和綜合能力，對于在物化等學科有優勢的學生來說，通過自招進入重點高中，比單純依靠中考成績更具優勢。“我家孩子理科比較好，中考拼不過那些全面發展的學生，但自招可以發揮他的特長，這也是我們選擇備戰自招的主要原因。”家長張女士說。

自招熱背后冷思考：

如何讓自招回歸“選拔特長”的本質

“自招本來是為了選拔有學科特長的學生，現在卻變成了全民補課、全員參與，反而加重了學生的負擔。”采訪中，不少家長和老師發出了這樣的感慨。

青島五十三中初三年級組長紀老師表示，中考自招的初衷是好的，家長對自招的關注度也很高。為了讓家長和學生更科學更理性地選擇，進入九年級之后，學校會在初三家長會上提供自招的全面信息。比如班主任分析學生的考試成績發展路徑，讓家長在志愿填報上有參考依據，不盲目摸高。同時學校層面，會對參加自招的學生分層開展筆試面試輔導。

“我們并不建議學生過度備考自招。語數英三門主科是基礎。”紀老師補充道，也正因為這兩年報名自招的學生越來越多，學校在對自招落榜學生的心理調適和輔導方面，也做了大量工作：參加自招前，會提前向學生滲透平和的備考心態，引導他們正確看待自招的成敗；自招結束后，會第一時間開展針對性心理輔導，幫助落榜學生快速走出失利情緒，全身心投入到后續的中考備戰中。

針對自招“內卷”現象，教育業內人士表示，高中自招的初衷是促進學生個性化發展，選拔具有學科特長的人才，而不是變成另一場“應試大戰”。要讓自招真正降溫，需要多方合力：教育部門應進一步優化自招政策，完善評價體系；高中學校應嚴格落實自招標準，真正選拔有特長、有潛力的學生，而不是單純掐尖；家長和學生也應理性看待自招，根據自身情況選擇是否參與，避免盲目跟風。

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