北京
中國教育新聞網訊（記者 焦小新）5月12日，2026世界數字教育大會八場平行會議在浙江杭州召開。教育部黨組成員、副部長徐青森出席“構建新型科研能力：人工智能賦能科研范式變革”“數智領航?教創(chuàng)未來：構建高等教育人才培養(yǎng)新生態(tài)”和“智能制造與未來實訓”三場平行會議并致辭。
徐青森表示，人工智能技術正以前所未有的廣度和深度重塑經濟社會發(fā)展格局，對科研范式產生全方位、顛覆性影響。希望進一步深化國際交流合作，積極構建團隊合作、跨學科協同、上下游貫通、多主體參與的創(chuàng)新機制，分享數據、模型、工具等人工智能創(chuàng)新資源，攜手培養(yǎng)勝任智能時代的高層次人才。
徐青森指出，人工智能正在深刻“定義”和“重塑”著教育的未來形態(tài)。面對新形勢新挑戰(zhàn)，將持續(xù)推動人工智能融入教育教學全要素、全場景、全過程，加強人工智能倫理、算法安全和隱私保護研究，守護教育健康發(fā)展。
徐青森表示，實訓作為連接教育與產業(yè)、培養(yǎng)技能人才的關鍵環(huán)節(jié)，其形態(tài)與內涵正經歷著前所未有的深刻變革。中國職業(yè)教育正在積極探索符合產業(yè)規(guī)律和人才成長規(guī)律的未來實訓之路，希望進一步加強國際交流合作，共建需求牽引的產教融合新生態(tài)，共創(chuàng)協同發(fā)展的未來實訓新模式，共筑互聯互通的職業(yè)教育標準新體系，讓優(yōu)質實訓資源惠及全球更多青年學子。
作者：焦小新
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