北京
為深入落實四川省基礎教育“網鏈共享計劃”精神，促進聯盟校之間教研互通、資源共享，近日，四川省“網鏈共享計劃”樂山市實驗小學教學聯盟第二次線下協同研修活動在樂山市實驗小學順利開展。各聯盟學校教師代表齊聚一堂，共赴教研之約，共探育人之道。
活動正式開始。副校長張君上臺致辭，闡明本次研修活動的重要意義，鼓勵全體教師以此次活動為契機，互學互鑒、共同提升，以高質量教研助力城鄉教育優質均衡發展，為“網鏈共享計劃”深入推進添磚加瓦。
樂山市實驗小學徐珮嘉老師執教二年級《我變成了一棵樹》，徐珮嘉老師的課堂充滿童趣與想象，緊扣課文特點，以復習生字導入，引導學生圍繞課題質疑，層層探究變身原因、過程與奇妙經歷。課堂上，徐老師聚焦“冒”“癢癢的”等關鍵詞，帶領學生品讀語句、感受想象的神奇，通過角色互動、創意表達等環節，讓學生大膽創編變形故事。整堂課以生為本，靈動活潑，既夯實語言基礎，又充分激發學生的想象力，讓孩子們在趣味中讀懂文本、愛上語文。
馬邊民建小學熊春蘭老師執教五年級《牧場之國》，熊春蘭老師執教《牧場之國》第二課時，聚焦動靜描寫與文本情感，帶領學生走進荷蘭牧場的寧靜畫卷。課堂上，熊老師引導學生梳理文中四幅畫面，品讀“這就是真正的荷蘭”四次反復的深意，探究動靜交織、以動襯靜的表達妙處，結合作者背景體會文字背后對和平與寧靜的向往。同時融入本土文化元素，以樂山大佛為載體進行遷移表達，實現審美體驗與語言運用的雙重提升，課堂厚重雅致，意蘊深遠。
課堂展示結束后，教科所鄭靜老師帶來專題講座與課例點評。鄭靜老師圍繞兩節展示課，從教學設計、課堂實施、優化方向等方面進行精準剖析，既肯定了兩位老師的教學功底與課堂創意，也結合“網鏈共享計劃”要求，為聯盟校語文教學提質增效提出專業指導，讓在場教師受益匪淺。（文/圖：樂山市實驗小學）
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