廣元市教育領軍人才樊文忠名校長工作室送教盤龍初中

深耕幸福教育 賦能專業成長 ——廣元市教育領軍人才樊文忠名校長工作室送教盤龍初中

為充分發揮名校長工作室的示范引領與輻射帶動作用，深入推進城鄉教育優質均衡發展，5月8日，廣元市教育領軍人才樊文忠名校長工作室一行赴利州區盤龍初級中學，開展送教下鄉暨專題培訓活動。本次活動以“課堂展示+專題講座”雙線并行的方式，為基層學校輸送優質課例、前沿理念與實踐路徑，有效搭建起校際教研交流、資源共享、協同成長的平臺。

課堂展示

示范引領，深耕教學一線

課堂展示環節，工作室成員與盤龍初中教師聯袂呈現三節高質量示范課，覆蓋語文、數學、英語三大學科，充分展現新課標理念下的課堂新樣態。

語文課堂：品文字之美，悟應答之智

南街小學宋菊老師執教五年級《楊氏之子》，緊扣單元語文要素，聚焦"甚聰惠"核心詞，引導學生品析楊氏子應答的智慧與教養。教學設計精巧扎實，文言素養目標落地有效，實現了語言訓練與人文熏陶的有機統一。

盤龍初中鄭朝義老師執教《小馬過河》，以童趣故事為載體，通過朗讀體驗與思辨探究，引導學生在輕松氛圍中感悟"實踐出真知"的道理，育人目標潤物無聲，彰顯了語文學科獨特的育人價值。

數學課堂：探旋轉之律，育空間觀念

南街小學張映晶老師執教《圖形的旋轉》，以旋轉三要素為主線，依托真實生活情境，引導學生自主觀察、歸納旋轉特征。課堂邏輯嚴密，層層遞進，有效發展了學生的空間觀念與幾何直觀素養，體現了"做中學、用中學"的教學理念。

英語課堂：以寫促學，以文化人

南街小學王靜老師執教六年級《Let's write!（M7）》寫作課，以特殊疑問詞搭建寫作框架，指導學生完成名人信息卡創作。在提升學生語言運用能力的同時，引導學生樹立榜樣意識，實現了語言學習與價值引領的深度融合。

專題講座

高位引領，賦能專業成長

專題講座環節，兩位校長立足教育前沿，結合辦學實踐，帶來高站位、接地氣的專業引領。

王樹坤校長

《守正出新 拾級而上》

王樹坤校長聚焦城鄉結合部學校內涵式突圍，從文化鑄魂、教研賦能、課堂變革、課程特色四大維度提出務實管用的發展策略，即凝練學校精神內核以塑造獨特辦學品格，構建校本研修體系以促進教師專業成長，推進教學方式轉型以提升課堂教學質量，開發校本特色課程以形成差異化競爭優勢，為學校提質增效提供了可借鑒、可落地的實踐方案。

樊文忠校長

《深耕幸福教育 賦能健康成長》

樊文忠校長系統闡釋了幸福教育“學校三度、師生三豐、家校社三同、結果三感”的豐富內涵——辦學有溫度、文化有厚度、發展有高度，豐盈知識儲備、豐實能力素養、豐厚教育情懷，家校社同心共育、同向發力、同行致遠，最終讓師生擁有獲得感、幸福感、歸屬感，并結合鮮活實踐案例深入剖析幸福校園建設路徑，為學校內涵發展提供了清晰的方向指引。

活動成效

以研促教，共謀高質量發展

本次送教活動以課促研、以講賦能、以情聚力，既是優質教育資源的下沉共享，也是教育理念與教學智慧的深度碰撞?；顒佑行嵘藚⑴c教師的專業素養與課堂教學能力，為學校管理與內涵發展注入了新思路、新動能，對推動區域教育高質量發展、促進城鄉教育優質均衡具有重要意義。

來源：利州區南街小學

圖文｜樊文忠名校長工作室

編輯｜張 玥

一審一校 | 張智勇

二審二校 | 張 娟

三審三校 | 樊文忠