濟南電子機械工程學校：“四方協同、標準引領、科研賦能”產教融合新生態

本文轉自：人民網-山東頻道

濟南電子機械工程學校機電技術應用專業作為國家示范校重點專業、山東省特色化與品牌專業，聚焦中職產教融合“合而不深”、人才培養與產業錯位等痛點，緊扣濟南“工業強市”戰略，創新構建“四方協同、標準引領、科研賦能”產教融合新模式，推行“1244”工學交替教學模式，全方位推進智能制造專業群改革，五年育人成效顯著，形成可復制、可推廣的中職專業建設范例。

針對區域智能制造產業人才需求激增、校企協同淺層化、課程內容滯后產業技術、師資科研賦能不足、學生綜合素養培育單一等問題，學校立足專業深厚積淀，依托省級教科研基地，聯動行業龍頭企業系統推進育人模式改革，破解人才培養與產業發展脫節難題。

學校創新多元育人舉措，夯實專業改革根基。一是搭建四方協同共同體，在教育部門指導下，牽頭聯合12家龍頭企業、省自動化學會成立智能制造專業聯盟，依托市級、國家級產教聯合體平臺，深化校企實體化合作，共建智能制造產業學院和生產性實訓基地，企業工程師駐校指導，實現項目化協同育人落地。二是深化崗課賽證融通，對接國家崗位與技能等級標準，牽頭、參與多項省級專業教學指導方案編制，將技能大賽標準融入日常教學，以賽促學提升學生實操能力。三是打造研教一體支撐平臺，組建包含齊魯名師、濟南工匠、省級首席技師在內的高水平創新教學團隊，依托省級教科研基地深耕教學研究，獲批多項實用新型專利，以科研成果反哺課堂教學。

同時，學校創新推行“1244”工學交替教學模式，優化課時結構，增大實踐教學占比，實現理論實踐深度融合。堅持五育并舉，打造“葫蘆社”非遺育人工坊，引導學生結合專業技術賦能非遺創作，獲評市級高水平藝術團，依托志愿服務團隊開展公益實踐，破解工科美育薄弱難題，豐富學生全面發展路徑。

系列改革落地后，專業建設成果豐碩。教學團隊獲評山東省職業教育教學創新團隊，斬獲濟南市教學成果特等獎、全省課程思政研課會特等獎。師生技能競賽成果豐碩，累計獲國家級獎項10項、省級獎項29項；職教高考升學成效突出，三十余名學生升入本科，專科錄取率超95%，訂單班畢業生對口就業率穩居高位，深受本地龍頭企業認可。教師科研能力大幅提升，斬獲多項省級教學、技能競賽獎項，培育出齊魯名師、行業教育教學名師等骨干人才，累計取得19項實用新型專利，助力企業解決百余項技術難題。

學校積極履行社會責任，持續開展東西部教育幫扶，累計數十人次幫扶多地中職院校，通過專業共建、師資交流、課程建設等舉措，助力區域教育均衡發展，幫扶模式獲教育部專家肯定。

該專業改革實踐印證，職業專業建設需以四方協同機制為保障、崗課賽證標準為根本、科研創新為引擎、五育文化為靈魂，深度對接產業需求，持續深化產教融合，精準培育適配智能制造產業的高素質技術技能工匠。（濟南電子機械工程學校供稿）