本文轉自:人民網-山東頻道
濟南電子機械工程學校機電技術應用專業作為國家示范校重點專業、山東省特色化與品牌專業,聚焦中職產教融合“合而不深”、人才培養與產業錯位等痛點,緊扣濟南“工業強市”戰略,創新構建“四方協同、標準引領、科研賦能”產教融合新模式,推行“1244”工學交替教學模式,全方位推進智能制造專業群改革,五年育人成效顯著,形成可復制、可推廣的中職專業建設范例。
針對區域智能制造產業人才需求激增、校企協同淺層化、課程內容滯后產業技術、師資科研賦能不足、學生綜合素養培育單一等問題,學校立足專業深厚積淀,依托省級教科研基地,聯動行業龍頭企業系統推進育人模式改革,破解人才培養與產業發展脫節難題。
學校創新多元育人舉措,夯實專業改革根基。一是搭建四方協同共同體,在教育部門指導下,牽頭聯合12家龍頭企業、省自動化學會成立智能制造專業聯盟,依托市級、國家級產教聯合體平臺,深化校企實體化合作,共建智能制造產業學院和生產性實訓基地,企業工程師駐校指導,實現項目化協同育人落地。二是深化崗課賽證融通,對接國家崗位與技能等級標準,牽頭、參與多項省級專業教學指導方案編制,將技能大賽標準融入日常教學,以賽促學提升學生實操能力。三是打造研教一體支撐平臺,組建包含齊魯名師、濟南工匠、省級首席技師在內的高水平創新教學團隊,依托省級教科研基地深耕教學研究,獲批多項實用新型專利,以科研成果反哺課堂教學。
同時,學校創新推行“1244”工學交替教學模式,優化課時結構,增大實踐教學占比,實現理論實踐深度融合。堅持五育并舉,打造“葫蘆社”非遺育人工坊,引導學生結合專業技術賦能非遺創作,獲評市級高水平藝術團,依托志愿服務團隊開展公益實踐,破解工科美育薄弱難題,豐富學生全面發展路徑。
系列改革落地后,專業建設成果豐碩。教學團隊獲評山東省職業教育教學創新團隊,斬獲濟南市教學成果特等獎、全省課程思政研課會特等獎。師生技能競賽成果豐碩,累計獲國家級獎項10項、省級獎項29項;職教高考升學成效突出,三十余名學生升入本科,專科錄取率超95%,訂單班畢業生對口就業率穩居高位,深受本地龍頭企業認可。教師科研能力大幅提升,斬獲多項省級教學、技能競賽獎項,培育出齊魯名師、行業教育教學名師等骨干人才,累計取得19項實用新型專利,助力企業解決百余項技術難題。
學校積極履行社會責任,持續開展東西部教育幫扶,累計數十人次幫扶多地中職院校,通過專業共建、師資交流、課程建設等舉措,助力區域教育均衡發展,幫扶模式獲教育部專家肯定。
該專業改革實踐印證,職業專業建設需以四方協同機制為保障、崗課賽證標準為根本、科研創新為引擎、五育文化為靈魂,深度對接產業需求,持續深化產教融合,精準培育適配智能制造產業的高素質技術技能工匠。(濟南電子機械工程學校供稿)
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