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“從吉利學(xué)院的課堂到吉利控股的核心崗位,這不僅是身份的跨越,更是學(xué)校產(chǎn)教融合給我們鋪就的成長路。”近日,又有41名學(xué)子成功斬獲吉利控股集團“大雁計劃”offer,以“準(zhǔn)吉利人”身份集中入職世界500強,實現(xiàn)52%高質(zhì)量就業(yè)轉(zhuǎn)化率,成為學(xué)校緊扣數(shù)字經(jīng)濟趨勢、賦能汽車數(shù)字營銷人才培養(yǎng)的生動實踐。
此次集中入職的學(xué)生覆蓋數(shù)字媒體學(xué)院、商學(xué)院、智能科技學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院等多個學(xué)院,涉及網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學(xué)與技術(shù)、汽車服務(wù)工程、表演等近20個專業(yè),定崗精準(zhǔn)聚焦區(qū)域營銷、公關(guān)傳播、營銷支持、用戶運營等數(shù)字營銷全鏈條核心崗位,真正做到專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求同頻、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程融合,讓人才培養(yǎng)直達(dá)企業(yè)核心崗位、畢業(yè)即可上崗履職。
從在校生到吉利“大雁”:數(shù)字營銷重塑汽車人才新賽道
當(dāng)前汽車行業(yè)已全面進(jìn)入數(shù)字化、智能化、品牌化、用戶中心化時代,汽車銷售也轉(zhuǎn)向集數(shù)字運營、用戶增長、內(nèi)容傳播、數(shù)據(jù)決策、全域營銷、品牌管理于一體的復(fù)合型高端賽道。此次脫穎而出的41名“大雁”,正是憑借扎實的數(shù)字技能、沉浸式實戰(zhàn)經(jīng)驗與前沿產(chǎn)業(yè)思維,在激烈選拔中成功突圍,彰顯了學(xué)校面向未來汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)數(shù)字營銷應(yīng)用型人才的硬核實力。
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李紅亮:跨界入局,全域運營成長為數(shù)字營銷骨干
“從汽車服務(wù)工程跨界到數(shù)字營銷領(lǐng)域,是學(xué)校的校企合作項目給了我試錯與成長的舞臺。”智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)的李紅亮,定崗區(qū)域營銷。在校期間,他深度參與校企聯(lián)合打造的繁星計劃,扎根數(shù)字化營銷一線,從零基礎(chǔ)起步,深耕用戶增長、線上獲客、私域運營、場景化營銷、數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)化等核心能力,將專業(yè)知識與數(shù)字營銷實戰(zhàn)深度融合,創(chuàng)新線上引流+線下體驗+用戶運營全域模式,并憑借數(shù)字化運營能力與營銷管理素養(yǎng)迅速成長為數(shù)字營銷領(lǐng)域骨干。這種以數(shù)字產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向、以產(chǎn)業(yè)為依托的產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式,讓他從營銷新手快速成長為符合世界500強要求的數(shù)字營銷準(zhǔn)職場人,練就了全域運營、數(shù)據(jù)決策、用戶管理等硬核能力。
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宋元麗,數(shù)字為翼,全鏈實戰(zhàn)練就傳播硬實力
數(shù)字媒體學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的宋元麗,定崗公關(guān)傳播。在汽車行業(yè)數(shù)字化傳播競爭白熱化的當(dāng)下,她依托學(xué)校“數(shù)字技術(shù)+汽車產(chǎn)業(yè)”特色培養(yǎng),憑借繁星計劃全流程實戰(zhàn)經(jīng)歷脫穎而出。從一線數(shù)字化用戶運營、訂單全周期管理,到總部內(nèi)容生態(tài)運營、線上品牌活動策劃、全域傳播執(zhí)行,她全程參與數(shù)字傳播、用戶運營、品效協(xié)同工作,積累了從內(nèi)容生產(chǎn)到數(shù)據(jù)復(fù)盤的完整經(jīng)驗。“學(xué)校教的不是傳統(tǒng)銷售技巧,而是企業(yè)真正需要的數(shù)字營銷能力,這讓我擁有了不可替代的競爭力。”
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胡瑞琳,專業(yè)賦能,用數(shù)據(jù)思維驅(qū)動業(yè)務(wù)增效
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的胡瑞琳,定崗營銷支持。實習(xí)期間,她借助校企合作項目繁星計劃與企業(yè)實訓(xùn)資源,將數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)工具、數(shù)字化運營、門店數(shù)字化管理等技術(shù)能力深度賦能業(yè)務(wù),獨立完成數(shù)據(jù)報表建模、門店數(shù)字化陪跑、線上集訓(xùn)執(zhí)行、全域營銷專項承接等實戰(zhàn)工作,用數(shù)據(jù)思維與數(shù)字技術(shù)提升業(yè)務(wù)效率。這種“技術(shù)思維+數(shù)字營銷能力”的復(fù)合型培養(yǎng),讓她從技術(shù)學(xué)習(xí)者成長為能賦能業(yè)務(wù)的數(shù)字化運營人才,也讓她在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的大雁計劃選拔中,憑借綜合實力成功突圍。
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石緒濤,藝術(shù)破圈,以特色表達(dá)點亮品牌傳播
表演藝術(shù)學(xué)院表演專業(yè)的石緒濤,定崗公關(guān)傳播。在以數(shù)字傳播、內(nèi)容運營為主的崗位賽道,他以表演表達(dá)、現(xiàn)場體驗、品牌活動執(zhí)行、用戶互動運營等特色能力走出差異化道路。在校期間,石緒濤通過繁星計劃與品牌數(shù)字化活動實訓(xùn),系統(tǒng)錘煉了場景化表達(dá)、線上線下聯(lián)動體驗、用戶互動運營等核心技能。大三實習(xí)階段,他深度參與品牌重點項目,將專業(yè)所長融入數(shù)字化品牌體驗場景,實現(xiàn)從藝術(shù)表達(dá)到數(shù)字品牌運營的能力跨越。學(xué)校這種個性化、產(chǎn)業(yè)對接式的培養(yǎng)路徑,讓他從藝術(shù)學(xué)子成長為適配企業(yè)品牌運營需求的準(zhǔn)員工,在競爭中展現(xiàn)獨特數(shù)字人才優(yōu)勢。
產(chǎn)教融合筑底氣:培養(yǎng)面向未來的數(shù)字營銷應(yīng)用型人才
吉利控股集團堅持把內(nèi)生型人才培養(yǎng)作為核心戰(zhàn)略,持續(xù)二十余年深耕校企協(xié)同、產(chǎn)教融合,自建教育體系與實訓(xùn)平臺,讓學(xué)生在校期間就接觸真實產(chǎn)業(yè)、真實項目、真實標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)“學(xué)的就是企業(yè)用的,畢業(yè)就能上崗”。吉利學(xué)院深度銜接集團人才戰(zhàn)略,在吉利人才發(fā)展集團的鏈接和推動下,聚焦實戰(zhàn)化、AI化、跨界化的現(xiàn)代數(shù)字營銷人才培養(yǎng),讓學(xué)生跳出“汽車銷售”的傳統(tǒng)標(biāo)簽,進(jìn)入數(shù)字化、職業(yè)化、高端化核心崗位,在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)雙向賦能中實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
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數(shù)字經(jīng)濟浪潮下,數(shù)字營銷正從流量驅(qū)動邁向AI驅(qū)動、數(shù)據(jù)賦能、私域深耕、全鏈路閉環(huán)的全新階段,尤其在全面數(shù)字化、智能化的汽車行業(yè),市場對兼具數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容創(chuàng)作、營銷策劃與合規(guī)素養(yǎng)的復(fù)合型數(shù)字營銷人才需求迫切、缺口持續(xù)擴大。面對產(chǎn)業(yè)變革與人才剛需,吉利學(xué)院主動響應(yīng)時代號召、積極破局解題,以深度產(chǎn)教融合為核心路徑,聚焦汽車+數(shù)字+內(nèi)容+數(shù)據(jù)復(fù)合型人才培養(yǎng)方向,構(gòu)建了“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接”的培養(yǎng)體系,依托繁星計劃、大雁計劃等人才培養(yǎng)項目,通過校企雙導(dǎo)師、千人千面等特色培養(yǎng)模式,定向培育懂汽車、懂?dāng)?shù)字、懂運營、懂用戶的高端數(shù)字營銷應(yīng)用型人才,走出一條校企協(xié)同、崗課對接、高質(zhì)量就業(yè)的特色育人之路。
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“大雁”是吉利對校招人才的專屬稱呼,是吉利造就獨特內(nèi)生型人才梯隊的重要支撐。41名“大雁”入職吉利控股集團后,將作為后備骨干重點定向培養(yǎng),依托專屬人才培養(yǎng)通道,扎根數(shù)字營銷、品牌運營、用戶增長、數(shù)據(jù)化管理等核心賽道,在崗位實戰(zhàn)中歷練提升,逐步成長為適配企業(yè)未來發(fā)展的骨干人才。
從校園課堂到世界500強核心崗位,從青年學(xué)子到“準(zhǔn)吉利人”,這41名青年學(xué)子用實力打破偏見、用成績證明價值:數(shù)字經(jīng)濟時代,汽車數(shù)字營銷是技術(shù)驅(qū)動、品牌驅(qū)動、用戶驅(qū)動的朝陽賽道;吉利學(xué)院以產(chǎn)教融合破局人才培養(yǎng)痛點,以“汽車+數(shù)字+內(nèi)容+數(shù)據(jù)”復(fù)合模式鍛造核心競爭力,不僅為學(xué)子打通通往世界500強的成長通道,更為汽車產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了堅實的人才支撐。
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