動(dòng)力學(xué)長程培訓(xùn) · 第二階段
精神分析動(dòng)力學(xué)通識(shí)課
A Comprehensive Introduction to Psychodynamic Theories
咨詢中的時(shí)刻:
面對某個(gè)來訪者,你明明給出了非常精準(zhǔn)的詮釋,他卻說‘你說得對,但我沒感覺’。
有些來訪者并沒有明顯的神經(jīng)癥沖突,但他們總是感到巨大的空虛、無意義,甚至讓你在咨詢室里也感到極度困倦或被徹底掏空。
你發(fā)現(xiàn)用‘本我、自我、超我’的沖突模型,根本解釋不了來訪者突然的暴怒或自傷。
01:動(dòng)力學(xué)通識(shí)課講什么?
以上問題就是動(dòng)力學(xué)視角通識(shí)課要解決的核心問題。我們將帶領(lǐng)大家完成一次從「經(jīng)典驅(qū)力模型」到「當(dāng)代關(guān)系矩陣」的認(rèn)知升級。
如果第一階「動(dòng)力學(xué)實(shí)操課」是教你如何在這個(gè)房間里存活,那么第二階「動(dòng)力學(xué)通識(shí)課」就是交給你多副不同度數(shù)和顏色的「臨床透視鏡」。當(dāng)你面對不同的臨床困境時(shí),你可以自由切換視角:
當(dāng)來訪者深陷自我苛責(zé)時(shí),你可以戴上經(jīng)典精神分析的眼鏡去識(shí)別嚴(yán)格的超我;
當(dāng)來訪者對你展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛恨交織時(shí),你可以戴上客體關(guān)系的眼鏡,看到那是一個(gè)嬰兒在內(nèi)心上演著對「好客體」的保衛(wèi)戰(zhàn);
當(dāng)來訪者極其脆弱、一觸即碎時(shí),你可以切換到自體心理學(xué)的視角,成為映照、貼近和凝聚著他們的「自體客體」。
02:這是純粹的理論課程嗎?
這絕對不是一門枯燥的學(xué)術(shù)史課。因?yàn)榫穹治龅膶W(xué)習(xí)必須是「體驗(yàn)性」的。
在這 13 周里,我們將把這些深?yuàn)W的理論還原為咨詢室里真實(shí)發(fā)生的對話與碰撞。
我們將通過大量的臨床情景模擬、角色體驗(yàn)和小組探討,去體會(huì)弗洛伊德的‘中立’與溫尼科特的‘抱持’在臨床體感上究竟有何不同。
我們要讓這些理論從書本上走下來,長進(jìn)大家的肌肉記憶里。
動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)課 · 第二階通識(shí)課
Psychodynamic Training Program · Stage Ⅱ
課程定位
Where this course sits in the long-term training
STAGE 01
動(dòng)力學(xué)實(shí)操基礎(chǔ)課 -- 進(jìn)行中
如何建立框架 · 傾聽潛意識(shí) · 基礎(chǔ)干預(yù)
STAGE 02
動(dòng)力學(xué)通識(shí)課本課程
從經(jīng)典精神分析、客體關(guān)系到豐富的當(dāng)代動(dòng)力學(xué)視角。——梳理流派演變,建立動(dòng)力學(xué)的思考框架
STAGE 03
人格結(jié)構(gòu)與診斷藝術(shù) -- 準(zhǔn)備中
深入理解人格組織水平,從描述性診斷走向動(dòng)力性診斷
STAGE 04
深層臨床現(xiàn)象與互動(dòng)漩渦-- 準(zhǔn)備中
投射性認(rèn)同、僵局、活現(xiàn)——在咨訪關(guān)系的深水區(qū)里工作
STAGE 05
專題、團(tuán)體與督導(dǎo)-- 準(zhǔn)備中
特別群體與個(gè)案的解析、長程個(gè)案追蹤與修通、巴林特小組的深度應(yīng)用、無結(jié)構(gòu)動(dòng)力團(tuán)體體驗(yàn)。
通識(shí)課承上啟下:讓你不再停留在"動(dòng)力學(xué)公式"的掌握上,而是內(nèi)化出動(dòng)力學(xué)思維的大腦,并發(fā)展出動(dòng)力學(xué)學(xué)習(xí)的元能力。
課程理念
From one-person to two-person psychology
當(dāng)你第一次坐進(jìn)咨詢室,你聽到的是來訪者的話;
當(dāng)你坐了千次之后,你聽到的是話語之間的潛流,
和咨詢室里坐著的那兩個(gè)人之間發(fā)生了什么。
FROM · 實(shí)操基礎(chǔ)
單人心理學(xué)
觀察與詮釋 · 聚焦個(gè)體潛意識(shí)
TO · 通識(shí)進(jìn)階
雙人心理學(xué)
關(guān)系性視角 · 人格結(jié)構(gòu)的深層理解
PILLAR 01
理論的縱深
從弗洛伊德到現(xiàn)代客體關(guān)系、自體心理學(xué)、主體間性,串起百年精分的演變脈絡(luò)。
PILLAR 02
流派的視角拓展
每一個(gè)流派回應(yīng)的是臨床上的什么困境?理論之間在爭什么?
PILLAR 03
臨床的應(yīng)用
不止概念表層,而是把理論"用進(jìn)咨詢室"——在不同流派的視角中切換。
PILLAR 04
元學(xué)習(xí)能力
學(xué)會(huì)怎么學(xué)動(dòng)力學(xué),建立批判性的、面向終身學(xué)習(xí)的思考框架。
課程大綱
Curriculum · 13 sessions · 19.5 hours
CHAPTER 01 1 節(jié)課
溫故知新:當(dāng)我們談?wù)搫?dòng)力學(xué)
Re-entering the field: what are we really talking about
— 動(dòng)力學(xué)核心理論回顧:你都了解什么
— 辨析動(dòng)力學(xué)與其他流派的異同
— 動(dòng)力學(xué)理論拓展:那些你或許還不了解的
— 案例解讀:精神分析的"百萬手"
本章目的承上啟下,建立課堂連接,重新校準(zhǔn)對動(dòng)力學(xué)的理解。
CHAPTER 02 2 節(jié)課
經(jīng)典精神分析:欲望與禁令
Classical psychoanalysis · Drive, conflict, and the unconscious
— 弗洛伊德死了嗎?案例溯源:癔癥與精神分析的誕生
— 地形模型:潛意識(shí)的發(fā)現(xiàn) · 驅(qū)力理論
— 性心理發(fā)展階段與俄狄浦斯情結(jié)
— 人格結(jié)構(gòu)模型 · 臨床沖突模型
— 臨床應(yīng)用:夢、自由聯(lián)想、移情與反移情
本章目的深入百年精分的理論根源,從概念表面過渡到對臨床本身的思考,以批判性視角辨別精華與糟粕。
CHAPTER 03 2 節(jié)課
自我心理學(xué):現(xiàn)實(shí)中的自我
Ego psychology · Adaptation, defense, and the work of self
— 從沖突模型到關(guān)注自我
— 自我功能與適應(yīng)性
— 自我的臂膀:防御機(jī)制
— 沖突模型 vs. 缺陷模型
— 探索性治療與支持性治療
— 臨床應(yīng)用:與防御和阻抗的工作
本章目的防御、阻抗與自我功能是動(dòng)力學(xué)臨床中的核心一環(huán)——掌握理論的同時(shí),學(xué)會(huì)如何在咨詢中真正展開工作。
CHAPTER 04 2 節(jié)課
客體關(guān)系:獨(dú)立學(xué)派
Object relations · The British Independent tradition
— 弗洛伊德《哀悼與抑郁》
—費(fèi)爾貝恩:向客體而生——從本能到客體、內(nèi)在客體關(guān)系、依戀與伴侶治療
—溫尼科特:被承托的存在——足夠好的媽媽、抱持、真我與假我、過渡性空間
— 小結(jié):剛特里普——"我接受費(fèi)爾貝恩與溫尼科特分析的那些年"
本章目的理解客體關(guān)系的誕生,把握內(nèi)在客體、外在環(huán)境與臨床應(yīng)用之間的張力。
CHAPTER 05 2 節(jié)課
客體關(guān)系:演變中的克萊因
Kleinian school · Splitting, integration, and containment
—克萊因?qū)W派——無意識(shí)幻想 · 偏執(zhí)分裂心位 · 抑郁心位 · 死本能與攻擊性
— 臨床中的嫉妒與毀滅 · 投射性認(rèn)同的經(jīng)驗(yàn)與詮釋
—比昂:經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化——無法被思考的情緒 · 容納與轉(zhuǎn)化
— 臨床應(yīng)用:無欲無憶 · 對聯(lián)結(jié)的攻擊
本章目的深入客體關(guān)系不同分支的臨床路徑,理解從克萊因到比昂的范式轉(zhuǎn)變。
CHAPTER 06 2 節(jié)課
自體心理學(xué)與主體間性
Self psychology & intersubjectivity · The two-person turn
—科胡特與自體心理學(xué)——何為自體 · 自體客體與自體客體移情
— 自體破碎、關(guān)系的斷裂與修復(fù)
— 臨床應(yīng)用:共情與"恰到好處的挫折"
—主體間性:經(jīng)驗(yàn)共構(gòu)——咨詢室里坐著兩個(gè)人 · 分析第三體
本章目的理解近代精神分析的關(guān)鍵轉(zhuǎn)向——從單人心理學(xué)走向真正的雙人心理學(xué)。
CHAPTER 07 2 節(jié)課
課程總結(jié):終點(diǎn)與起點(diǎn)
Closing & opening · How to keep learning psychoanalysis
— 除此之外,還有什么……
— 精神分析的演變歷程意味著什么
— 學(xué)習(xí)流派的意義 · 理論總結(jié)
— 臨床應(yīng)用總結(jié):當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)不同流派的咨詢室
— 如何繼續(xù)學(xué)習(xí)精神分析
本章目的總結(jié)回顧,培養(yǎng)動(dòng)力學(xué)的學(xué)習(xí)模式與思考方式——這是終點(diǎn),也是新的起點(diǎn)。
— 04 —
這門課適合誰
Who is this course for
適合參加RECOMMENDED
?本課程與動(dòng)力學(xué)實(shí)操課為并行關(guān)系,可同步學(xué)習(xí);也適合完成動(dòng)力學(xué)實(shí)操基礎(chǔ)學(xué)習(xí),希望把零散動(dòng)力學(xué)概念串成一棵理論之樹的咨詢師;
?能夠進(jìn)行基礎(chǔ)動(dòng)力學(xué)個(gè)案,但常常感覺"聽到了什么,卻說不清楚"的實(shí)踐者
?對動(dòng)力學(xué)、客體關(guān)系、自體心理學(xué)、主體間性等不同流派充滿好奇,想知道它們在臨床上到底有什么差別的學(xué)習(xí)者
?愿意閱讀經(jīng)典文本、跟隨討論、把理論"用進(jìn)咨詢室"的認(rèn)真學(xué)習(xí)者
?希望進(jìn)入第三、第四階段(人格診斷、深層臨床現(xiàn)象)長程培訓(xùn)的伙伴
本課不適合NOT FOR
○希望獲得"立刻能用的技巧清單"、不愿意進(jìn)入理論縱深的伙伴
○非心理咨詢/心理治療相關(guān)從業(yè)方向的愛好者(請考慮科普課程)
— 你將帶走什么 ——
一張屬于你自己的動(dòng)力學(xué)理論地圖,知道每個(gè)流派"答的是哪個(gè)臨床問題"
從單人視角擴(kuò)展到雙人視角的臨床耳朵
對防御、移情、投射性認(rèn)同等核心概念的立體理解
批判性閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)的能力,與持續(xù)自我學(xué)習(xí)的元能力
進(jìn)入第三、第四階段長程培訓(xùn)的理論準(zhǔn)備
— 05 —
講師介紹
About the instructor
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— 講師 —
[ 侯香凝 ]
[ 中國心理學(xué)會(huì)注冊心理師:X-22-168 ]
EDUCATION
[ 學(xué)術(shù)背景:北京師范大學(xué)發(fā)展與臨床心理學(xué)碩士 ]
TRAINING
[ 系統(tǒng)受訓(xùn)背景:
CAPA 中美精神分析初級、高級組 (2022-2026)
督導(dǎo)受訓(xùn):王文秀教授沐光心理咨商所《2023年商督導(dǎo)訓(xùn)練課程》
家姻心理整合式婚姻家庭治療兩年期培訓(xùn)班(2022)
樂享心理精神分析理論與實(shí)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)(2020)
中國首屆圖式治療系統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目(2021)
EFT(情緒取向)婚姻家庭治療國際認(rèn)證課初階、進(jìn)階(2017)]
PRACTICE
[ 臨床執(zhí)業(yè) 9 年數(shù) / 累計(jì)咨詢小時(shí)數(shù) 6000+ ]
EXPERTISE
[ 臨床擅長領(lǐng)域:人格障礙、抑郁焦慮、關(guān)系議題、長程動(dòng)力學(xué)治療等 ]
[ 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)來自于體驗(yàn)和對體驗(yàn)的思考。 ]
—— [ 侯香凝 ]
— 06 —
課程信息
Practical details
DURATION
13 節(jié)課
每課時(shí) 1.5 小時(shí) · 共 19.5 小時(shí)
FORMAT
線上視頻直播 + 回放
可在課后回看 · 課程期限內(nèi)不限次數(shù)
SCHEDULE
[ 開課日期 ]
2026 年 7 月8 日每周三晚 20:00-21:30 每周一次 · 共 13 周
TUITION
[ 課程費(fèi)用 ]
原價(jià)¥ 2099
現(xiàn)價(jià)¥ 599 / 25 個(gè)名額
老學(xué)員價(jià) ¥499 /20個(gè)名額(咨詢技術(shù)課程同學(xué)及動(dòng)力學(xué)第 1 階實(shí)操課同學(xué),僅前 5 期)
— 主要參考閱讀 ——
·《精神分析的技術(shù)與實(shí)踐》 拉爾夫 · 格林森
·《精神分析心理治療實(shí)踐導(dǎo)論(第二版)》 亞歷山德拉 · 拉瑪
·《精神分析診斷:理解人格結(jié)構(gòu)》 南希 · 麥克威廉斯
·《弗洛伊德及其后繼者》 米切爾 & 布萊克
·《客體關(guān)系入門》 吉爾 · 薩夫 & 大衛(wèi) · 薩夫
·《自體心理學(xué)導(dǎo)論》 Peter A. Lessem
·選讀文獻(xiàn):Winnicott、Bion、Ogden、Wallerstein 等經(jīng)典論文
微信號:wdxpsy
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開課后,課程內(nèi)容會(huì)有調(diào)整。參與課程,會(huì)有課程證明。會(huì)有視頻回放,回放期為一年。每期名額有限,請看好時(shí)間再報(bào)名,報(bào)名后不可退費(fèi)延期。
相關(guān)培訓(xùn)介紹
預(yù)約低價(jià) 99 元內(nèi)心理咨詢
預(yù)約 300 元內(nèi)的注冊心理師
預(yù)約 300 元內(nèi)個(gè)體督導(dǎo)(僅對報(bào)名課程的同學(xué)開放)
預(yù)約 30 元每次的團(tuán)體督導(dǎo) (僅對報(bào)名課程的同學(xué)開放)
關(guān)注我們的社交媒體,免費(fèi)獲取咨詢師必備手冊,表格,協(xié)議;免費(fèi)獲取每月靠譜培訓(xùn)整理。
公眾號:大俠心理,bilibili:王大俠心理,知乎:王大俠心理,小紅書:王大俠心理
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