“招辦主任來啦”：“北化”、“貿(mào)大”和“北郵”今年招生有“新意”

北京化工大學(xué)（以下簡稱“北化”）今年北京招生可能穩(wěn)中有升，三個新工科專業(yè)面向北京地區(qū)招生；對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（以下簡稱“貿(mào)大”）今年國際法方向會做較大調(diào)整，“保志愿”政策將更加優(yōu)化；北京郵電大學(xué)（以下簡稱“北郵”）今年將開設(shè)具身智能專業(yè)并納入“元培”培養(yǎng)體系┅┅

在日前由北京城市廣播副中心之聲《教育面對面》欄目和精華教育考試研究院聯(lián)合推出的“招辦主任來啦”直播節(jié)目中，“北化”招生辦公室主任李慶、“貿(mào)大”本科招生辦公室副主任顧新宇和“北郵”招生處副處長兼本科招生辦公室主任陳偉分別介紹了各自學(xué)校的優(yōu)勢、專業(yè)特色、學(xué)生深造就業(yè)及今年招生政策等情況。精華教育考試研究院升學(xué)規(guī)劃中心校長何艷麗則為考生和家長介紹了規(guī)避高考志愿被調(diào)劑的“門道”。

“北化”：今年北京招生可能穩(wěn)中有升，三個新工科專業(yè)面向北京地區(qū)招生

“今年‘北化’全國招生將增加100人以上，北京今年招生將保持穩(wěn)定并預(yù)計有略微增長，具體招生計劃等教育部批準(zhǔn)后再對外進(jìn)行公布”，李慶的開場白便為考生和家長帶來“福音”。

作為化工領(lǐng)域的“龍頭”高校，“北化”交出了令人滿意的答卷——1960年它就被列為第一批全國重點大學(xué)，1996年進(jìn)入第一批“211”工程建設(shè)高校行列，2008年成為“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校，2017年又入選第一批“雙一流”建設(shè)高校。在美國“US News”排行榜上，“北化”排在中國大陸大學(xué)的第31位；日前發(fā)布的英國泰晤士大學(xué)排名榜上，它在中國大陸排第36位；在QS大學(xué)排名中則排在中國大陸第45位。

在學(xué)科排名上“北化”同樣成績亮眼——有11個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%專業(yè)，化學(xué)、材料科學(xué)和工程學(xué)3個專業(yè)則進(jìn)入ESI前1/1000專業(yè)。在最新的第五輪學(xué)科評估中，該校的化學(xué)、工程與工藝、材料科學(xué)與工程和生物工程都是A級學(xué)科，生物工程專業(yè)更是在評估中排名全國第一。“學(xué)校90%以上的招生專業(yè)都是一流專業(yè)”，李慶表示。

有專業(yè)實力做后盾，“北化”的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出多樣化特色，主要體現(xiàn)在三大領(lǐng)域。一是拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，主要采用書院模式，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型領(lǐng)軍人才，目前已開設(shè)的包括化工英才班、高分子材料精英班、生物制造高進(jìn)階班等。二是復(fù)合型人才培養(yǎng)，主要是雙學(xué)士學(xué)位、跨校聯(lián)合學(xué)士學(xué)位、國際化培養(yǎng)模式及學(xué)科交叉的專門人才培養(yǎng)模式。三是卓越工程師學(xué)院，“去年底學(xué)校入選國家卓越工程師建設(shè)高校，該學(xué)院培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)軍型人才，采取‘2+2+n’的培養(yǎng)模式，很多考生和家長對這種培養(yǎng)模式比較感興趣”，李慶指出。

在轉(zhuǎn)專業(yè)方面，“北化”實行了靈活的政策，為本科生提供三次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，除了一些明確不能調(diào)整的專業(yè)，基本上普通專業(yè)只要達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)都可進(jìn)行調(diào)整，且不限制學(xué)生原來的選考科目，轉(zhuǎn)專業(yè)成功率達(dá)到百分之六七十。

通過這些努力，“北化”畢業(yè)生整體深造率達(dá)到51.1%，其中國內(nèi)深造比例為44%，留學(xué)比例為7.6%。畢業(yè)去向落實率達(dá)到90%以上，以2025級畢業(yè)生為例，主要就業(yè)地區(qū)為東部地區(qū)和北京市，其中北京市占到38%左右。

談及考生和家長最為關(guān)心的今年招生政策，李慶表示，今年將有生物制造、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)三個新工科專業(yè)面向北京地區(qū)招生。“與底特律大學(xué)合作的中美機(jī)械項目今年可能暫停招生，但中美合作的生物項目、與熱那亞大學(xué)合作的中意項目仍會繼續(xù)招生。另外中法工程師學(xué)院今年仍然面向北京地區(qū)招生，它所設(shè)立的三個專業(yè)都是A級學(xué)科專業(yè)，學(xué)生還有機(jī)會進(jìn)入碩士階段培養(yǎng)并拿到法方的碩士文憑及法方的CTI認(rèn)證，含金量非常高”，李慶提醒考生和家長，學(xué)校5月17號將舉辦開放日活動，屆時可以實地去進(jìn)行考察交流。

“貿(mào)大”：今年國際法方向會做較大調(diào)整，“保志愿”政策將更加優(yōu)化

在顧新宇看來，校名正好概括了學(xué)校的兩大特色——“對外”代表了學(xué)校在語言方面的特長，“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易”指明學(xué)校的主干學(xué)科，學(xué)校要培養(yǎng)的是對外商業(yè)領(lǐng)域的人才，以服務(wù)于國家的對外開放。

在專業(yè)建設(shè)方面，據(jù)顧新宇介紹，學(xué)校入選了“雙一流”建設(shè)高校。在教育部學(xué)科評估中，學(xué)校有四個比較主干的學(xué)科門類獲得了A類；在第三方評估中，學(xué)校的“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”學(xué)科全國排名第三，僅次于北大和人大。

談及人才培養(yǎng)的理念和特色，顧新宇用“專業(yè)型”、“復(fù)合型”和“國際化”這三個詞來概括。在“專業(yè)型”方面，“貿(mào)大”聚焦拔尖人才培養(yǎng)，學(xué)校的一些專業(yè)課程設(shè)置入選教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖基地2.0項目。“復(fù)合型”則體現(xiàn)在以下幾個方面，一是“外語”和“專業(yè)”的復(fù)合，二是全校學(xué)生基本都去修讀了學(xué)校開設(shè)的30多個輔修和雙學(xué)位，三是學(xué)位聯(lián)合形式，比如和“北郵”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目等。而“國際化”更是的“貿(mào)大”的立校之本和發(fā)展之源，占學(xué)生總數(shù)近1/ 5的留學(xué)生和中國學(xué)生一同上課，營造出跨文化溝通和交流氛圍；除此，學(xué)生還有很多去海外交流、交換機(jī)會，每年為期一個月的暑期學(xué)校還會邀請牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)葘W(xué)校的百余位老師帶來原汁原味的外教課程，讓學(xué)生體驗不出國就可留學(xué)的感覺。

從“出口”上看，全校2/ 3的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，出國出境和在國內(nèi)繼續(xù)深造的比例各占一半；國內(nèi)深造的學(xué)校除本校外，錄取人數(shù)最多的是清華、北大、人大和復(fù)旦；而出國深造學(xué)生中進(jìn)入到全球排名前50高校的比例達(dá)到70%，進(jìn)入到全球排名前20高校的比例達(dá)到34%，。對于1/ 3選擇直接就業(yè)的學(xué)生，顧新宇坦言“就業(yè)可以說是‘貿(mào)大’的一塊‘金字招牌’”，學(xué)校做到了天天有招聘、周周有指導(dǎo)、月月有“雙選”，所以學(xué)生們的選擇范圍非常廣；小語種專業(yè)就業(yè)率更是排名全校前列，很多本科生還沒畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定了。

談及今年的招生政策，顧新宇介紹了一些新變化；比如法學(xué)類中的國際經(jīng)濟(jì)法方向今年會做比較大調(diào)整，把涉外型卓越經(jīng)貿(mào)法律人才實驗班變成高考直招。在“保志愿”方面，學(xué)生可參照去年相關(guān)政策，但今年會更加優(yōu)化。顧新宇還表示，想進(jìn)入“貿(mào)大”還可通過提前批次小語種渠道，最為熱門的一些語種在北京都有投放，學(xué)生進(jìn)校后可參與雙學(xué)士學(xué)位項目的選拔。“但需強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)校后轉(zhuǎn)專業(yè)有比例限制，所以學(xué)生要根據(jù)個人情況進(jìn)行選擇。此外提前批次小語種只收零起點學(xué)生，也就是高考應(yīng)試語種為英語”，顧新宇指出。

“北郵”：今年將開設(shè)具身智能專業(yè)并納入“元培”培養(yǎng)體系

作為新中國第一所郵電高等學(xué)府，“北郵”被譽(yù)為中國信息科學(xué)領(lǐng)域的“黃埔軍校”，信息科技成為該校的優(yōu)勢學(xué)科。用陳偉的話說，“學(xué)校入選了2017年和2022年兩輪‘雙一流’建設(shè)高校評選，信息與通信工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)成為‘雙一流’學(xué)科，可見學(xué)校在信息科技領(lǐng)域的實力和明顯的專業(yè)優(yōu)勢。”

從學(xué)科評估結(jié)果看，“北郵”的信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)均獲評A類學(xué)科，計算機(jī)學(xué)科還入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生計劃2.0基地。學(xué)校目前擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點21個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點16個。陳偉表示，本科招生專業(yè)除新建專業(yè)外全部入選一流專業(yè)建設(shè)點。

在人才培養(yǎng)上，“北郵”搭建了多元立體的培養(yǎng)通道。首先，以未來學(xué)院“元培班”為核心集聚了學(xué)校最具優(yōu)勢特色的幾個專業(yè)，“今年的新變化是將開設(shè)具身智能專業(yè)，把它和低空技術(shù)與工程專業(yè)納入‘元培’培養(yǎng)體系。另外計算機(jī)科學(xué)101 拔尖班以前都是入校后進(jìn)行選拔，今年將會拿出一部分計劃放在高考環(huán)節(jié)進(jìn)行直招”，陳偉說。其次，“北郵”還非常重視校企合作人才培養(yǎng)模式，合建了“北郵華為學(xué)院”以及在學(xué)好主干專業(yè)基礎(chǔ)上給“開小灶”模式的葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等。再有就是開展了校級間學(xué)士學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、校內(nèi)雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目以及開設(shè)包括6G通信、智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)等在內(nèi)的六個微專業(yè)，大大拓寬人才成長通道。而打造國際化體系、拓展學(xué)生國際化視野也成為人才培養(yǎng)的重要“抓手”，學(xué)校與牛津、劍橋、新加坡國立大學(xué)等200多所世界頂尖高校和科研機(jī)構(gòu)開展了深度合作，還與英國倫敦瑪麗女王大學(xué)合作開設(shè)了七個專業(yè)。

對于學(xué)生畢業(yè)后的去向，在陳偉看來可概括為“就業(yè)高端、深造領(lǐng)先”。從深造上看，近年來本科生整體深造率達(dá)到65%左右，其中境內(nèi)讀研率超過50%，出國深造學(xué)生中超八成被QS排名前100的高校錄取。而就業(yè)更被陳偉稱作是“北郵”的一張亮眼“名片”，以去年為例，到國家戰(zhàn)略導(dǎo)向單位和行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例高達(dá)86.14%。

談及招生錄取，陳偉表示“北郵”在北京安排了五個專業(yè)組，分別是“元培班”、普通理工科組、中外合作辦學(xué)兩個專業(yè)組以及文科專業(yè)組。“轉(zhuǎn)專業(yè)方面近些年一直實施‘保專業(yè)’政策，普通理工科專業(yè)組只要進(jìn)檔就能保前三個專業(yè)志愿；此外轉(zhuǎn)專業(yè)政策也非常優(yōu)惠，包括申請‘零門檻’，轉(zhuǎn)出不設(shè)限，轉(zhuǎn)入有兩次考核機(jī)會，不過藝術(shù)類專業(yè)和中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)生不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)”，陳偉指出。

關(guān)于調(diào)劑專家答疑解問，指點規(guī)避志愿填報調(diào)劑“門道”

在高考志愿填報中，“調(diào)劑”始終是令考生和家長最感焦慮的一個問題。對此，精華教育考試研究院升學(xué)規(guī)劃中心校長何艷麗從調(diào)劑的概念出發(fā)，解答了人們普遍存在的一些疑問，并指出規(guī)避志愿調(diào)劑的一些原則和對策。

志愿被“調(diào)劑”需同時滿足三個條件。何艷麗首先為大家厘清何謂“調(diào)劑”——當(dāng)考生被自己填報的專業(yè)組提檔且選擇了服從調(diào)劑，但因分?jǐn)?shù)相對較低未被錄到自己填報的專業(yè)時，會被安排到該專業(yè)組內(nèi)考生并未填報的一個專業(yè)，這便是“調(diào)劑”。

何艷麗指出，北京志愿填報的基本單位是“院校專業(yè)組+專業(yè)”，考生一旦滿足檔案已被某院校專業(yè)組提走、所填6個專業(yè)均未被錄取、勾選了服從調(diào)劑這三個條件，就會被“調(diào)劑”。出現(xiàn)這一問題的根本原因在于專業(yè)分配的規(guī)則是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，當(dāng)某考生分?jǐn)?shù)與其他考生相比分?jǐn)?shù)略低而招生計劃數(shù)都已錄完，便會被調(diào)劑到其他專業(yè)。

解答涉院校專業(yè)組和調(diào)劑范圍時人們常存的七大疑問。調(diào)劑涉及院校專業(yè)組和調(diào)劑范圍兩個概念，何艷麗在實際工作中發(fā)現(xiàn)，一些考生和家長在這方面常存在七大疑問，對此她一一進(jìn)行了解答——

疑問一：一個院校是否可以在一個批次當(dāng)中多次填報？在何艷麗看來這涉及兩個前提，一是院校有多個專業(yè)組，二是考生必須符合專業(yè)組的選考科目要求。如果能滿足以上兩點，便可以在一個批次當(dāng)中多次填報。

疑問二：一個院校是否可以在不同批次中多次填報？何艷麗以首都師范大學(xué)為例，它不僅在提前批A段和B段中有，在普通批次、藝術(shù)類提前批次中也有。她指出，這里有個前提是提前類的普通批和藝術(shù)類的提前批是不能同時兼報的，但提前批可以和普通批兼報，因此還是要看具體學(xué)校。

疑問三：同一個院校的不同專業(yè)組是否可以間隔填報？對此，何艷麗給出了肯定的答案。

疑問四：同一個專業(yè)組有8個專業(yè)可不可以拆分成兩次填報？何艷麗強(qiáng)調(diào)，哪怕一個專業(yè)組有10個甚至20個志愿，都不可以拆分成兩次填報，只能填一次。因為高招過程分成兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)叫“提檔”，第二個環(huán)節(jié)叫“分配專業(yè)”。“提檔”是按照專業(yè)組來提檔的，考生第一次填的專業(yè)組一旦達(dá)成，檔案就會被提走，所以填兩次沒有用。

疑問五：兩個不同的專業(yè)組是否可以填報在一個志愿中？比如兩個物化專業(yè)組中都有考生喜歡的專業(yè)，往往會產(chǎn)生這個疑問。何艷麗對此表示，志愿填報時從院校到專業(yè)組都用數(shù)字代碼來表示，所以當(dāng)考生輸01院校專業(yè)組時，就不可能出現(xiàn)02專業(yè)組里面的專業(yè)。所以結(jié)論就是，兩個不同的專業(yè)組不能填報在一個志愿中。

疑問六：志愿填報中是否有順序要求？何艷麗給出了肯定的答案，用她的話說，“所有錄取都是計算機(jī)設(shè)置好程序來完成的，而這個程序在平行志愿中和別人比時看的是分?jǐn)?shù)，如果是與自己比志愿順序很重要；順序志愿更是如此，即志愿優(yōu)先，所以填報順序很重要。”

疑問七：考生會不會被調(diào)劑到所填報專業(yè)組之外的其他專業(yè)組？會不會被調(diào)劑到中外合作辦學(xué)的專業(yè)組？在何艷麗看來，了解了調(diào)劑的范圍，就會清楚這一問題的答案。從范圍上看，當(dāng)院校專業(yè)組內(nèi)的專業(yè)數(shù)量大于考生填寫的個數(shù)時，調(diào)劑范圍就在專業(yè)組內(nèi)考生未填寫的若干個專業(yè)中進(jìn)行調(diào)劑。

規(guī)避志愿調(diào)劑有“門道”。在何艷麗看來，要想規(guī)避志愿調(diào)劑，首先要合理選擇服從調(diào)劑，即有些批次可以不服從調(diào)劑，但有些批次則必須要服從調(diào)劑。另外，就是要做好專業(yè)志愿的排序。針對涉及每個考生的普通批次如何規(guī)避志愿調(diào)劑問題，何艷麗進(jìn)行了重點解讀。

“有些政策大家必須要了解，一是有些學(xué)校明確說了不調(diào)劑或者叫‘零調(diào)劑’，也就是滿足考生的專業(yè)志愿，對于這些學(xué)校大家可以放心去填報，尤其對高分段學(xué)生來說填報更沒問題”，何艷麗指出，“二是專業(yè)組內(nèi)的專業(yè)小于等于6個的時候，也不存在調(diào)劑問題。”

對于專業(yè)組內(nèi)專業(yè)數(shù)量大于6個、分?jǐn)?shù)又相對匹配該如何填報的問題，何艷麗認(rèn)為關(guān)鍵是要做好專業(yè)志愿的“沖、穩(wěn)、保”，特別是要做好專業(yè)的“保底”工作，才能避免被調(diào)劑。“我希望大家能拿出兩個專業(yè)去保底，并且這兩個專業(yè)要和考生的實際分?jǐn)?shù)和位次相對比較匹配，這樣的保底才有意義”，何艷麗強(qiáng)調(diào)。

為規(guī)避滑檔、退檔、高分低就等原則性失誤，在分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)爭取最優(yōu)的“院校專業(yè)組+專業(yè)”組合，何艷麗近期開設(shè)了名為《家長護(hù)航》的系列直播課，目的是幫助家長了解志愿填報規(guī)則、學(xué)會志愿排序、會填表、懂得如何規(guī)避志愿填報風(fēng)險。該課程在5月的9號、16號和23號還有直播內(nèi)容，“希望家長聽完課、在‘二模’結(jié)束時能給孩子進(jìn)行模擬志愿填報”，何艷麗表示。

文/丹央