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如何讓就業指導不再“隔靴搔癢”?如何讓畢業生能力素質精準匹配企業需求?這個畢業季,上海高校“各顯神通”。
記者近日從上海立信會計金融學院獲悉,該校正探索畢業班輔導員赴企業實踐鍛煉機制。截至目前,學校已累計派出28名輔導員帶著問題走進企業、帶著答案回到校園,推動就業工作從“被動感知”走向“主動挖掘”,從“事務對接”走向“精準賦能”,從“短期合作”走向“長效協同”。
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主動挖掘,聆聽市場“真聲音”
現在的崗位,到底需要學生具備哪些素質?這是高校就業指導中必須面對的問題。和過去依賴企業宣講、招聘網站等二手信息的就業指導模式不同,學校輔導員在為期兩周的實習實踐中,深入企業參與金融科技、智能財務、大數據分析等項目,直接獲取關于崗位和行業的一手信息。
帶著“我精心準備的就業指導,學生聽進去了嗎”的疑問,國際經貿學院輔導員程栩走進上海市浦東國際商會。在綜合管理辦公室,企業負責人告訴她,“我們不怕學生沒經驗,怕的是不懂行、不上手、不愿學。”外貿企業看重的不只是專業成績,還有外語溝通是否流暢、跨境電商是否上手快、風險意識是否到位;經濟類崗位更關注數據處理能力和政策敏感度。程栩將這些“市場最真實的聲音”逐一記下。
序倫書院輔導員徐溪晗,則在中匯會計師事務所協助開展2026屆畢業生校園招聘。在與HR溝通交流中,徐溪晗了解到,審計工作已超越傳統“查賬”,開始利用大數據工具進行風險預警和財務分析。企業急需的不再是只會背誦準則的學生,而是能運用數字化工具解決復雜商業問題的應用型人才。除專業技能外,事務所更看重“抗壓能力”“多任務協調能力”及“快速學習適應能力”等隱性素質。
在實踐中,不少輔導員還敏銳捕捉到了時代的新機遇。法學院輔導員徐穎勰的實踐單位是安聯貿易上海理賠部。當前法學、社會工作專業傳統就業方向需求飽和、競爭激烈,她主動幫助學生尋找新的就業領域。
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精準賦能,打通就業“最后一公里”
“不僅要懂學生,更要懂市場;不僅要會講道理,更要會‘翻譯’——把市場的語言解碼給學生聽。”見習結束后,程栩將企業崗位要求轉化為學生聽得懂的語言。企業強調“數字化工具應用能力”,她就提醒學生復盤是否熟練使用跨境電商平臺;企業說“要有實操能力”,她會問學生:“你在大學四年里,有沒有做過一次完整的跨境電商模擬?”不再空泛地談“綜合素質”,而是對照企業需求清單逐條拆解:這是市場要的,這是學生缺的,這是學生現在還能補的。
徐溪晗說,輔導員不能只坐在辦公室“鍵對鍵”,更要走到企業一線“面對面”,把企業選人標準帶回來,把學生送出去。
會計學院輔導員李上智的實踐單位是上海康恒環境股份有限公司人事部。康恒正全面推進財務數字化建設,明確要求財經類畢業生掌握Python、BI等數據分析工具,具備業財一體化搭建能力。李上智將行業變革的一手案例帶回課堂,更直觀地向學生闡明學習數據分析工具、提升數據素養的現實必要性。目前,學院已與企業達成多項合作意向。
兩周實踐時間雖短,卻帶來深刻的“化學重塑”。提高了人才供給與產業需求的匹配度,更拓寬了學生就業渠道,推動形成“需求對接—實踐協同—服務迭代”的雙向賦能機制。
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