用單親的肩膀，托起兩顆星——尹淑玲家教好故事

用單親的肩膀，托起兩顆星

尹淑玲家教好故事

我是一位47歲的中年婦女，我從事社區工作16個年頭了，我獨自撫養兒女已有12個年頭了，女兒昱文今年被甘肅政法大學研究生錄取，兒子昱杰就讀于西海岸博文初級中學八年級。

把“爸爸的空位”變成“我們的跑道”

12年前，丈夫走得突然，那年兒子昱杰3歲，女兒昱文才11歲。辦完喪事的那個晚上，我把兩個孩子摟在懷里說：“以后家里只有三個人，但我們的隊伍不會少一個人。”

把社區辦公室變成“第二課堂”

我在社區負責勞動保障、衛生計生、黨建、文明實踐等工作，周末常帶姐弟倆去“加班”。昱文幫小學生輔導英語，昱杰在農家書屋讀書。姐弟倆第一次拿到“社區小志愿者”紅袖章時，眼睛都是亮的。我說：“你們看，家可以很小，社區可以很大；愛可以很少，分享卻可以很多。”

手機“約法三章”，讓屏幕成為“第二塊黑板”

和所有青春期孩子一樣，昱杰也經歷了“手機爭奪戰”。我沒有“一刀切”，而是和他一起制定了“三條家法”：

1.手機不進臥室，充電在客廳“公共區”。

2.每天屏幕時間不超1小時，但可“以勞換逸”——每拖地10分鐘兌換10分鐘屏幕時間。

3.周末可聯機打游戲，但需邀請同學到家里“面對面”組隊，打完還要一起復盤“戰術得失”，我則負責“教練點評”。

沒想到，第三條竟讓昱杰收獲了最鐵的“哥們情義”。原本內向的他，因為游戲復盤時的“戰術演講”，被同學稱為“教練”。手機，從“電子保姆”變成了“第二塊黑板”。

“母子家書”——把吼叫換成文字，把情緒調成靜音

單親家庭最怕“情緒超載”。有一段時間，昱杰成績下滑，我工作忙得家里顧不上，情緒像拉滿的弓一樣。一次爭吵后，我摔了他的魔方，他摔了我的鋼筆。深夜，我冷靜下來，把想說的話寫成一封信，放進他的書包。從那晚開始，我們約定：誰情緒失控，就把想說的話寫成信，放進客廳那只藍色鐵盒，收信人24小時內必須回信。兩年過去，藍色鐵盒里躺著137封信。昱杰在一封信里寫：“媽媽，我不是不懂事，我只是今天太累了。你抱我一下，我就滿血復活。”我在回信里寫：“兒子，媽媽今天不是生氣，是害怕自己教不好你。謝謝你原諒我的不完美。”文字，讓我們把最鋒利的情緒磨成了最柔軟的溝通。

“單親”不等于“單翼”——讓老師成為第三個家人

我深知，單親孩子最缺的是“同性別榜樣”。于是，我主動與各科老師溝通，老師們利用課余時間與昱杰溝通，跟他講著不同行業男性該學習如何握手、如何開玩笑、如何承擔責任。慢慢地，他開始學著模仿，去年父親節，兒子把親手做的一張卡片塞到我手里，上面寫著：“媽媽，雖然我沒有爸爸，但我給你過節。因為你既是我的‘主場’，也是我的‘翅膀’。”那一刻我知道，單親不再是我們需要隱藏的傷口。

十多年來，我沒有給昱杰一個完整的婚姻，卻給了他完整的愛；沒有給他一個“標準答案”的童年，卻給了他一支“自己出題”的筆。

如果非要總結一條家教“秘訣”，我想說：單親家庭不是“少了一個人”，而是“多了一種可能”。只要我們愿意把破碎的日子重新拼圖，就能把缺失的一隅，變成透光的窗。

工作單位：青島市西海岸新區珠海街道臺后社區

推薦單位：青島市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經驗，展現了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮