今天是五一假最后一天。
七點醒來刷視頻,聽到一個博主談教師的心理壓力。
他是由被霸凌的那個老師談起的。
他說有很多老師進校門之前要坐在車?yán)镒鲂睦斫ㄔO(shè),至少十分鐘。
我掂量了一下,從前確實有過那么一段時間……有個女同事甚至說一進校門腳就開始發(fā)抖。
那是來了個瘋狂的女校長,把人際關(guān)系搞得亂糟糟的時候。
可是再怎么亂,終究還要靠自己修正看問題的角度。
所以也過來了,慢慢的,平靜了。
而這平靜是在我經(jīng)歷了巨大的生活變故后才有的。
喪失越大,平靜來得越早。
我知道我沒有資格抱怨生活。
早上還看到瀏陽的朱同學(xué)說:21個。
21個,暫時的數(shù)據(jù)。
21個人后面有21個家庭。
我記起幾年前,醫(yī)學(xué)院附近,民房倒塌……五十多個……都是學(xué)生,和我的蕊一樣大。
目睹他人不幸,不可能感同身受。
只可以由人及己,觀照自身。
從而悟到活著也是偶然。
所以校門口的心理建設(shè)我已經(jīng)不需要了。
這最后一天的假期,我對明天充滿信心毫無抗拒。
明天七節(jié)課。
明天的孩子昏昏欲睡。
但是不重要,我可以見到他們,我可以陪他們調(diào)整作息……我們會在一起,這才重要。
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蕊還在南南家里。
南南父母昨天陪她們?nèi)チ烁浇拇笏畮臁?/p>
蕊說:南南的爸爸,還很帥嘞!
蕊的爸爸,別人也認(rèn)為帥。
但她的帥爸爸,離開五年整了。所以南南的帥爸爸到底有沒有勾起蕊的聯(lián)想,我不知道。
我覺得也沒有必要去聯(lián)想。
前天也聯(lián)系了偉紅。
她以為動完手術(shù)就可以馬上回單位上班。
可是肺部感染了,什么時候出院還未可知。
我不知如何安慰。
所以這幾天,不打算再問,因為我?guī)筒涣怂?/p>
我?guī)筒涣巳魏我粋€人,包括我的爹娘。我只能先把自己過好。
爹爹老了,還有幾個心結(jié),關(guān)于子孫的。
無論我怎么勸他,他都在自己的念頭里保持沉默。
但是他也說過:感恩命運,至少讓我子女雙全。
所以在幾個變故同時發(fā)生時,爹爹也在做自我療愈。
他強調(diào)了擁有的部分,逼迫自己忽略喪失。
那兩年爹爹老得很快,旁觀的人刻意突出這衰老,總結(jié)評論:佐老師,受的打擊很大。
可爹爹現(xiàn)在還挺好。
他上山砍柴,上床睡覺,上桌吃飯,上路賺錢……一樣沒耽誤。
至于心結(jié),那是晚年留給他的最后一道課題,必須過關(guān)。
沒有苦逼的生活,只有苦逼的人。
昨天我對一個親人說:拜托你,不要總是循環(huán)這首歌。
這首歌反復(fù)唱:我落魄得不能再落魄……
不喜歡。
哪里落魄了?誰又不落魄?
我要唱那首:太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱……
那是我小時候唱過的。
花兒醒來了,鳥兒把歌唱。
我還喜歡每天中午去食堂時校園播放的《歌唱祖國》。
反正歡快,反正聽了腳底生風(fēng)。
聽了會原諒很多發(fā)生。
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