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2025 年年報季,三家 K12 上市公司的業績形成鮮明對比。卓越教育凈利潤 3.02 億元,思考樂虧損 7770 萬元,豆神教育表面盈利 7029 萬元但扣非后虧損 1.59 億元。
「雙減」實施四年后,政策沖擊的影響已基本消化。年報真正需要回答的問題是:這些企業的轉型,是否符合行業預期?三份年報顯示,當素質教育業務占比趨于穩定,成本結構與技術應用,正在成為影響盈利能力的關鍵變量。
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從業務結構看,三家公司的素質教育轉型已基本完成。卓越綜合素養業務營收 11.96 億元,占比 79%,同比增長 7.2%。思考樂非學業素質課程營收 6.837 億元,占比 87%。豆神強調「符合國家政策的《豆神美育》系列產品」。但三者盈利能力出現顯著分化:卓越毛利率 45.4%,凈利率 21.4%;思考樂毛利率 19.6%,凈虧損率 9.9%;豆神毛利率 54.25%,扣非凈利率負 14.1%。
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卓越的盈利能力來自品牌溢價和成本控制。年報顯示,其素質教育課程客單價高于行業平均水平,這建立在大灣區市場長期積累的品牌認知基礎上。2025 年卓越營收 14.11 億元,同比增長 9.3%,毛利 6.4 億元。成本結構合理:員工成本 4.65 億元,租金及相關成本 1.39 億元,教材成本 1.13 億元。從營收增長和穩定的教學點數量可以推斷,現有學員的留存和口碑傳播是增長的主要驅動力,而非依賴大規模市場投放。
思考樂面臨低價獲客和區域擴張的雙重壓力。年報披露,公司在新城市投入大量低價體驗課。但素質教育需求缺乏剛性,體驗課到正價課的轉化率低于學科培訓。數據顯示,2025 年思考樂營收 7.853 億元,同比下降 7.8%,但銷售成本同比增加 21.7%,銷售及分銷開支增加 23%,行政開支增加 23%。營收下降而成本上升,直接壓縮了利潤空間。
值得注意的是,思考樂輔導課程營收 1.018 億元,同比增長 19.1%。「雙減」三年后,學科輔導業務不降反升,說明素質教育轉型成效不足,公司仍依賴學科培訓維持營收。年報中「非學業素質課程占比 87%」的數據,結合學科輔導業務的增長趨勢,反映出業務結構的不穩定性。
豆神的高毛利率主要來自「教育產品及管理解決方案」業務,包括內容授權、系統集成等,這類業務邊際成本低,毛利率天然較高。但豆神被審計機構出具了保留意見和內控否定意見,財務數據可靠性存疑。2025 年營收 11.28 億元,同比增長 1.43%,扣非凈利潤負 1.59 億元,Q4 單季度扣非虧損 2.03 億元,未分配利潤負 41 億元。經營現金流凈流出 1.88 億元,貨幣資金僅 5.9 億元,短期借款 4.15 億元,一年內到期的非流動負債 2.34 億元。
盈利能力的分化反映了三個維度的差異:品牌力能否支撐高客單價,業務是否真正完成轉型,財務質量即利潤的含金量。卓越在三個維度都表現穩健,思考樂在品牌力和業務純度上面臨挑戰,豆神的財務質量存在較大風險。
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思考樂的虧損,在一定程度上反映出素質教育擴張過程中存在的經營壓力。
2025 年思考樂新進入多個城市,每個新城市都需要建教學點、招教師、做推廣,但素質教育的區域屬性強,標準化課程體系難以有效復制。不同城市的家長對素質教育的認知、支付能力、需求偏好差異顯著。深圳家長可能重視編程和科創,廣州家長可能更看重藝術素養,長沙家長可能偏好傳統文化。每進入一個新城市,都需要重新進行市場調研、課程調整、師資培訓,復制成本遠高于學科培訓時代。
素質教育需求分散,單個教學點招生規模難以達到盈虧平衡點。同一小區可能 50%的孩子需要學科培訓,但只有 10%需要某種特定的素質教育課程。思考樂的數據驗證了這一點:新城市教學點大多處于虧損狀態,拉低了整體毛利率。低價體驗課策略培養出的用戶心智是價格敏感型,這些家長更傾向于尋找更便宜的替代品,而非認可品牌價值,形成了惡性循環。
卓越的策略是聚焦大灣區,不盲目跨區域擴張。2025 年在廣州、深圳、佛山等地深耕現有市場,教學點數量保持穩定。通過數字化手段提升運營效率,年報提到「鯨準教」等工具用于教研優化和精準營銷,直接降低獲客成本和管理成本。這種聚焦策略的核心是:在市場容量有限的情況下,通過提升單店盈利能力實現整體盈利,而非靠規模擴張攤薄成本。卓越 2025 年營收增長 9.3%,成本增速明顯低于收入增速,毛利率保持 45.4%,說明通過運營效率提升實現了有質量的增長。
豆神同時運營教育培訓、內容授權、智慧教育、直播電商等多個業務板塊,管理半徑過大,各業務板塊缺乏協同效應。經營現金流凈流出 1.88 億元,說明在多個方向都投入資金但都未形成正向現金流。在資金壓力明顯的情況下,豆神的戰略規劃包括:建設全國性 AI+教育平臺,拓展直播電商業務,開發智慧教育系統。但貨幣資金僅 5.9 億元,短期債務超過 6 億元,多元化戰略面臨資金困境。
素質教育市場容量遠小于學科培訓,規模擴張邏輯已發生根本性改變。學科培訓時代的邏輯是:先做大規模,再通過規模效應提升效率,最終實現盈利。素質教育時代的邏輯是:先在局部市場實現效率和盈利,驗證商業模式可行后再考慮復制擴張。
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三家公司在 2025 年都強調 AI 布局,但路徑差異顯著。
豆神的 AI 戰略最為激進,年報描述了自研大模型、AI 雙師課堂、AI 學伴機器人、AI 算力中心等產品矩陣,強調與華為、百度、騰訊建立合作。但財務數據顯示扣非凈利潤負 1.59 億元,Q4 單季度扣非虧損 2.03 億元。年報提到 AI 學伴機器人進入預售階段,但未披露實際銷量和收入數據。AI 算力中心的投入規模和回報周期不確定,年報明確提示「存在無法實現或不達預期的風險」。
K12 教育領域的 AI 應用場景受到較大限制。學科培訓被嚴格監管,AI 輔導作業、AI 答疑等剛需場景無法商業化。素質教育強調人的陪伴和情感互動,AI 難以完全替代真人教師。家長是否愿意為 AI 功能支付額外費用尚無明確答案。豆神的財務狀況也不支持大規模 AI 投入——貨幣資金僅5.9億元,短期債務超過6億元,在這種情況下投入AI算力中心,風險較大。
卓越的 AI 策略相對務實,將 AI 應用于教研優化、精準營銷、智能客服等環節,開發「鯨準教」等輔助工具,不依賴 AI 創造新收入來源。這種定位使投入產出比清晰、風險可控,通過 AI 降低運營成本、提升服務效率,直接反映在毛利率和凈利率的改善上。雖然短期內看不到 AI 帶來的直接收入增長,但對現有業務競爭力的提升較為明顯。
思考樂選擇財務投資方式,2025 年以 1.155 億元獲得 AI 合資公司 30%股權。這種方式避免了自研的巨額投入,也不用承擔技術路線失敗的直接風險,但意味著對核心技術沒有控制權,更接近財務布局而非戰略布局。從目前結果看,這筆投資尚未產生明顯回報。聯營公司按權益法核算,只有當被投資公司盈利時,思考樂才能確認投資收益,而 AI 公司普遍處于高投入、低產出階段。
從財務表現看,務實派暫時領先。卓越的盈利能力穩定,說明 AI 作為工具的價值已在財務數據中體現。豆神的巨額虧損說明 AI 作為新業務的商業化路徑仍不清晰。試圖用 AI 重構教育產品的公司,面臨技術成本高、市場接受度低、商業化路徑不清晰的挑戰,而將 AI 作為提效工具的公司,能實際改善財務表現。
三份年報呈現出不同的經營結果,也對應著不同的實現路徑,但這種差異已不再停留于策略層面,而是直接體現在利潤與現金流的表現之中,成為更具約束性的經營結果。
隨著政策驅動的轉型階段基本結束、素質教育占比趨于穩定,企業之間的分化開始由方向轉向能力:品牌力影響收入結構與費用承受能力,成本控制決定利潤空間,技術應用則關系投入與回報的匹配效率。從財報看,這些能力差異正在被持續放大并轉化為結果。
在增長空間收窄的背景下,粗放擴張難以為繼,經營質量的重要性進一步上升,盈利能力與現金流穩定性正逐步成為區分企業的關鍵邊界。
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