“一句囑托，許下一生”：科一讀書(shū)節(jié)演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，少年這樣作答

追科學(xué)之光

以青春之聲

紀(jì)念于敏誕辰100周年

“一個(gè)人的名字，早晚是要消失的。能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了。”這句樸實(shí)而鏗鏘的話語(yǔ)，回蕩在于敏科技中學(xué)的報(bào)告廳里，也久久縈繞在每一位聆聽(tīng)者的心間。

作為第五屆“悅讀科學(xué)，智啟未來(lái)”讀書(shū)節(jié)的收官之作，同時(shí)也是初中語(yǔ)文組“演講·活動(dòng)”單元的實(shí)踐舞臺(tái)，更是紀(jì)念于敏先生誕辰100周年的深情獻(xiàn)禮——“追尋于敏足跡，爭(zhēng)做科學(xué)追光者”演講比賽于近日?qǐng)A滿落幕。十位選手用他們真誠(chéng)的聲音、熾熱的情感和獨(dú)特的思考，完成了一次跨越時(shí)空的精神對(duì)話。

本次比賽特邀劉莉校長(zhǎng)、沈艷春專家、高中語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)廖宇老師、初中語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)張芳老師擔(dān)任評(píng)委，確保了比賽的公平、專業(yè)與高水準(zhǔn)。他們的到來(lái)，也讓這場(chǎng)語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)更具分量與溫度。

校長(zhǎng)致辭點(diǎn)亮追光之旅

比賽在熱烈的掌聲中拉開(kāi)帷幕。劉莉校長(zhǎng)首先登臺(tái)致辭。她深情回顧了于敏先生隱姓埋名二十八載、以算盤(pán)和草稿紙撐起民族脊梁的感人事跡，并寄語(yǔ)全體同學(xué)：“追光者，首先要心中有光。于敏先生就是那束光——一束以國(guó)家需要為方向、以科學(xué)求真為信仰的光。希望你們?cè)诮裉斓难葜v中感悟初心，在未來(lái)的日子里成為自己的光、照亮他人的路。”校長(zhǎng)溫暖而有力的話語(yǔ)，為整場(chǎng)比賽注入了莊重而振奮的基調(diào)。

青春之聲：十種視角，一種致敬

十位選手，十個(gè)角度，十種表達(dá)，卻指向同一個(gè)靈魂。

六班

董思涵

從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三個(gè)層面層層遞進(jìn)，將于敏精神凝練成“潛心向?qū)W，躬身入局”的青春誓言，為比賽奠定了莊重的基調(diào)。

二班

胥紫涵

以“隔柜凝望初心”為題，講述指尖隔著玻璃觸碰于敏書(shū)信的瞬間，如水般柔軟，又如鋼般堅(jiān)定，令無(wú)數(shù)聽(tīng)眾動(dòng)容。

四班

李昀露

展開(kāi)一場(chǎng)與課本的對(duì)話，直言于敏的“格物”是在紙帶堆里爬，“致知”是在黑暗中鑿光，最后一句“他是一團(tuán)火，燃盡了戈壁的風(fēng)沙”贏得掌聲如潮。

五班

李峻宇

聚焦“國(guó)家需要，我就去做”的承諾，用三個(gè)“放下”勾勒出于敏式偉大的完整鏈條，擲地有聲。

四班

張王索朗

從一張草稿紙出發(fā)，將宏大的家國(guó)敘事落回少年的書(shū)桌——“你現(xiàn)在寫(xiě)下的每一筆，都是你將來(lái)站上去的那塊基石”。

三班

陳啟瑄

以“求實(shí)創(chuàng)新”回應(yīng)時(shí)代叩問(wèn)，將今日“卡脖子”困境與于敏時(shí)代的封鎖相連，發(fā)出“盛世里守一團(tuán)星火”的呼告。

五班

陳錦萱

貢獻(xiàn)了全場(chǎng)最獨(dú)特的視角——“與失敗共處的能力”，指出真正的強(qiáng)大不是從不跌倒，而是每次跌倒后都能撿起一塊有用的石頭。

三班

歐陽(yáng)盼兮

大膽與于敏展開(kāi)三個(gè)對(duì)話，用“平凡的人能不能做大事”等少年之問(wèn)引出先生的答案，最后一句“您那一代人的夢(mèng)，我們接著做”收束全篇。

一班

楊景棟

追問(wèn)“什么是真正的偉大”，用一個(gè)生動(dòng)的比喻作答：真正的牛人，不是全世界都知道他的名字，而是他明明可以，卻選擇了把力量融進(jìn)國(guó)家。

七班

易浩鑫

作為壓軸，用激昂的語(yǔ)調(diào)帶領(lǐng)大家重溫“兩年零八個(gè)月”的中國(guó)速度，為整場(chǎng)比賽畫(huà)上一個(gè)圓滿句號(hào)。

榮譽(yù)屬于每一位追光者

比賽最終結(jié)果揭曉——

一等獎(jiǎng)：歐陽(yáng)盼兮、胥紫涵、陳錦萱

二等獎(jiǎng)：陳啟瑄、董思涵、李昀露

三等獎(jiǎng)：李峻宇、張王索朗、楊景棟、易浩鑫

沈艷春專家在點(diǎn)評(píng)中深情說(shuō)道：“今晚，我不僅看到了同學(xué)們出色的演講技巧，更看到了一顆顆被科學(xué)精神點(diǎn)亮的心。你們不是在背誦稿件，而是在用心與一位偉大的靈魂對(duì)話。董思涵同學(xué)的家國(guó)格局、胥紫涵同學(xué)的細(xì)膩深情、陳錦萱同學(xué)的深刻思辨、歐陽(yáng)盼兮同學(xué)的真誠(chéng)叩問(wèn)……每一位選手都找到了自己與于敏精神的獨(dú)特連接點(diǎn)。”

比賽最后，年級(jí)主任閆毅作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。她勉勵(lì)全體同學(xué)：“希望你們胸中有丘壑，眼中存山河，在于敏精神的滋養(yǎng)下，做更好的自己。”簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)，為這場(chǎng)精神盛宴畫(huà)上了溫暖的句號(hào)。

05

于敏百年，青春作答

今年，是于敏先生誕辰100周年。

一百年前，他出生在一個(gè)積貧積弱的中國(guó)；一百年后，他的名字被鐫刻在民族復(fù)興的豐碑上，也被深深烙印在這所以他命名的校園里。

“悅讀科學(xué)，智啟未來(lái)”——讀書(shū)節(jié)雖已落幕，但閱讀不會(huì)停止，思考不會(huì)停止，對(duì)科學(xué)精神的追尋更不會(huì)停止。這場(chǎng)演講比賽不是終點(diǎn)，而是一粒種子。它種下了對(duì)一位偉人的敬意，種下了對(duì)科學(xué)的向往，更種下了“把小我融進(jìn)大我”的青春自覺(jué)。

這，便是對(duì)百年于敏最好的紀(jì)念；這，便是科學(xué)追光者最美的模樣。