云南骨干教師遭霸凌墜樓:法學名師變霸凌者,教育凈土不容權力失范…
近日,云南姚安一中教師張永輝墜樓事件持續發酵,從校園職場矛盾升級為全民關注的教育輿情,撕開了公辦學校托管模式下的職場霸凌傷疤,更讓“知法犯法”的權力失范問題暴露無遺。截至4月29日,事件迎來最新進展:張永輝已脫離生命危險,從ICU轉入普通病房,意識清醒可簡單溝通,但全身多處骨折、臟器受損,后續需長期手術與心理康復;涉事教師楊某娟被停職調查,校方主要負責人被約談,多部門聯合調查組已進駐學校,全面核查事件真相。
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張永輝絕非普通教師,他是姚安縣2021年公開引進的緊缺人才,2025年9月剛斬獲2024-2025學年教學優質獎三等獎,是學校公認的高三政治骨干教師。他性格開朗、待人和善,能把枯燥的政治課講得生動有趣,深受學生喜愛,課堂上見學生犯困,從不呵斥,只輕拍課桌溫柔提醒。
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就是這樣一位敬業溫和、教學能力突出的優秀教師,卻在4月24日傍晚,從姚安一中教學樓4樓縱身跳下——教學樓層高3.6至4米,遠超普通住宅,這一躍,是他對長期職場霸凌的絕望抗爭。
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事件的導火索,看似是一次尋常的教研分歧。身為高三政治教師的張永輝,受領導安排負責高二月考試卷命題,對經驗豐富的他而言本是輕而易舉。可試卷完成后,祥華中學派駐的年級主任、思政教研負責人楊某娟,卻以“題型未貼合階段性范圍、綜合性過強”為由,對其大肆指責。
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她不僅污蔑張永輝“不負責任、漠視教學規范、違抗工作安排”,還無端上升到“影響年級月考統籌”的高度,不聽任何解釋,直接將他踢出教研群、刪除聯系方式,讓這位曾在領獎臺上意氣風發的教師投訴無門。
更令人發指的是,這并非楊某娟首次針對張永輝。學生爆料,早在一年前,楊某娟曾當眾掌摑張永輝,讓他在學生面前顏面盡失。當時學生紛紛為張老師鳴不平,可性格溫和的他選擇息事寧人,既未報警也未追責。
這份隱忍換來的卻是變本加厲的霸凌:楊某娟四處散播謠言、煽動同事孤立,長期實施冷暴力,哪怕張永輝嚴格按大綱命題,也被她無中生有、揪著小事無限放大。不止張永輝,同組女教師曾遭她造謠誣蔑,懷孕女職工被她樓梯推搡,學生和家長也常被她辱罵刁難,甚至一年逼退20多名學生,校園口碑極差。
讓人難以置信的是,這位橫行校園的霸凌者,竟是法學專業畢業——楊某娟畢業于云南師范大學經濟政法學院,本該懂法守法、恪守師德,卻利用手中權力知法犯法,將職場霸凌演繹到極致。她手握教研管理與年級管理雙重權力,在公辦托管的失衡生態里,成了無人約束的“土皇帝”。
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這起悲劇的根源,直指姚安一中的民辦托管模式。作為公辦高中,姚安一中曾因生源流失、成績全州倒數,2022年起被民辦祥華中學托管。托管三年,學校一本上線人數從2人增至42人,成績提升有目共睹,但權力失衡、監管缺位的隱患早已埋下。
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公辦教師有編制卻受民辦團隊管理,考核、晉升全面向派駐人員傾斜,本土教師被邊緣化、話語權喪失、資源分配不公。祥華派駐人員權力高度集中,缺乏第三方監督,楊某娟的霸凌行為長期存在,校方卻視而不見、默許縱容,最終釀成悲劇。
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張永輝留下的近3000字《告同仁書》字字泣血,控訴長期被針對性打壓、精神備受折磨,直言“不當職場行為是讓我陷入絕境的直接原因” 。如今,脫離危險的他仍在承受身心劇痛,學生們自發整理證詞、錄音提交調查組,為他討公道;網友們紛紛發聲,譴責職場霸凌、質疑托管亂象。教育是立德樹人的凈土,不是權力傾軋的職場,更不是霸凌者肆意妄為的法外之地。
事件曝光后,官方迅速介入、嚴肅處置,讓公眾看到正義可期。但更值得反思的是:公辦學校引入民辦托管,不能只重升學率、輕人文關懷,更不能讓權力失去約束、讓教師權益受損。唯有明確權責邊界、完善監督機制、嚴懲霸凌行為,才能守護校園的純粹與公平,不讓悲劇重演。
我們期待調查組早日還原全部真相,依法依規嚴懲楊某娟及失職管理者,給張永輝、給所有堅守講臺的教育工作者一個公道。也愿每一位敬業奉獻的教師,都能在有尊嚴、有溫度的環境里教書育人,讓教育回歸初心,讓正義照亮校園每一個角落。
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