廣東
北京15歲女孩經常喊反胃想吐，媽媽很擔心要帶她去檢查，她慌了，說出了實情，媽媽一聽頓時炸了。。。。。。
這個初三的女孩“病”得很有規律：周日晚上開始不舒服，周一到周四嚴重，動不動就吐；周五下午慢慢好轉，周末生龍活虎。
爸爸沒當回事，媽媽擔心得要命，要帶她去醫院做全面的檢查，要做胃鏡。
女孩怕了，只好小聲交代了“生病時間表”。媽媽一聽，氣得要找東西抽她。
網上很多人笑，說這姑娘欠修理。
可我看了，心里揪了一下。
那女孩是真病了，她是在求救呀！
作為一個過來人家長，我也想說說自己家的事。
我家大寶初二那年，也干過類似的事。
他平時挺省心，學習努力，成績班排前五左右。
可有段時間，他老說胃不舒服，早上吃不下東西，吃點就反胃。
我帶他看醫生，換了三個，吃了一個多月藥，不見好。
直到有一天，學校老師打電話來：“孩子在學校吐了，您來接一下，帶他去醫院查查?！?/p>
我心里咯噔一下——不會是得了什么大病吧？
我帶他去大醫院做了一系列檢查，結果啥事沒有。
臨走時醫生隨口說了一句：“是不是最近學習壓力太大了？或者睡眠不好？”
那天晚上，我陪他散步。聊著聊著，他忽然小聲說了一句：“媽，我可能……壓力太大了?！?/p>
就這一句話，我眼淚差點掉下來。
那天晚上我躺在床上翻來覆去地想：問題出在我身上。那段時間我總盯著他的成績波動——今天進步了我就高興，明天退步了我就焦慮。
我以為自己沒給他壓力，可他全看在眼里、記在心里。
從那天起，我開始調整自己。
不再盯著成績。
以前他放學回來，我總是問他“今天考試了嗎？”“作業還有多少沒做？”
后來我改成：“今天有什么開心的事跟我分享？”他明顯放松了很多。
多做他愛吃的東西。
胃不舒服跟心情關系太大了。我學著做他愛吃的糖醋排骨、蛋炒飯、番茄雞蛋面。
吃飽吃好，情緒就好了一半。
陪他聊天，不打斷不評判。
他說老師嚴、作業多、同學卷，我就聽著，點頭，說“嗯，確實挺不容易的”。
不做人生導師，不當問題解決專家——他只需要一雙耳朵。
讓他動起來。
周末我不再逼他刷題，而是拽他出去打球、跑步、爬山。
運動完出一身汗，吃飯香了，睡覺也踏實了。
他說：“運動的時候腦子是空的，不用想學習。”
學習找方法，幫他補弱科
他的數學學得吃力，我建議找個老師給他補補。
他答應了，補課后，找的老師他挺喜歡，學得也用心，數學很快就提上來了，作業順手了，焦慮也降下來了。
大約過了兩個月，他的胃不舒服癥狀慢慢消失了。
再也沒有喊過反胃、惡心。早上吃飯也正常了。
現在回頭看，他當時不是裝病——是真的病，只是病根不在胃，在心里。
所以我想對各位家長說幾句掏心窩子的話：
孩子說“我不舒服”，先別急著判斷他是真病還是裝病。
你罵一頓、打一頓，也許他第二天乖乖上學了，但你永遠不知道他心里壓了多少東西。
先坐下來，聽他說。哪怕他一開始不說，你就陪著、等著。他敢在你面前露出脆弱，說明他還信任你。
別把“學習”當成家里唯一的主題。 讓孩子知道，你愛他，不是因為他考了第幾名，而是因為他是你的孩子。
那個北京女孩被媽媽揍了一頓，全網笑得開心。
可笑完之后呢？她的壓力消失了嗎？她明天還想上學嗎？
孩子“惡心”的時候，也許不是演技好，而是他真的在求救。
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