家長安心、孩子有“位”來：吉利學(xué)院交出的高質(zhì)量就業(yè)“全景答卷”

2026年3月，25名吉利學(xué)子集中簽約吉利汽車研究院刷屏全網(wǎng)。同年4月，又有一大批優(yōu)秀學(xué)子順利通過2027屆「基石計(jì)劃」招募考核，現(xiàn)場收獲世界500強(qiáng)實(shí)習(xí)錄用函。還有越來越多學(xué)子深耕學(xué)術(shù)，相繼叩開電子科技大學(xué)、四川大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院等國內(nèi)外知名學(xué)府大門。更有一批敢闖敢創(chuàng)、心懷家國的吉利青年，在創(chuàng)業(yè)賽道上潛心攻堅(jiān)，在為人民服務(wù)的火熱實(shí)踐中踐行使命，讓青春綻放別樣光彩。

吉利學(xué)院25名學(xué)子集中簽約吉利汽車研究院

吉利學(xué)院基石計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)場收獲秋招錄用offer

在吉利學(xué)院，無數(shù)從普通起點(diǎn)出發(fā)的追光者，憑借清晰的成長賽道、深度的產(chǎn)教賦能、多元的發(fā)展通道，走出閃閃發(fā)光的人生。他們帶著吉利學(xué)院的奮斗基因自信出發(fā)，奔赴職場、深耕學(xué)術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)基層，以實(shí)干與擔(dān)當(dāng)，交出了一份無愧于青春、無愧于時(shí)代的高質(zhì)量就業(yè)育人答卷。

這一切，源于吉利學(xué)院始終把就業(yè)工作擺在育人核心位置的戰(zhàn)略布局，是堅(jiān)守“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會”的校訓(xùn)初心，以系統(tǒng)思維破解就業(yè)難題、以務(wù)實(shí)舉措夯實(shí)人才培養(yǎng)根基、以產(chǎn)教優(yōu)勢激活就業(yè)內(nèi)生動能，精心構(gòu)建起一套可落地、可復(fù)制、可推廣的就業(yè)育人密碼。

近年來，吉利學(xué)院立足企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，以“鑄系統(tǒng)、建生態(tài)、通路徑”為核心抓手，將就業(yè)工作貫穿人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、校企協(xié)同、學(xué)生成長全過程，錨定高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量升學(xué)深造、高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力、久久為功，走出一條企業(yè)辦學(xué)引領(lǐng)、產(chǎn)教深度融合、個(gè)性多元成長的特色發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振、青年成長與時(shí)代發(fā)展同向而行。

鑄強(qiáng)就業(yè)育人“系統(tǒng)鏈”，夯實(shí)人才培養(yǎng)“硬根基”。

就業(yè)工作的高質(zhì)量，根源在人才培養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)。吉利學(xué)院堅(jiān)持系統(tǒng)思維，將就業(yè)導(dǎo)向貫穿學(xué)科建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)、個(gè)性化培養(yǎng)全鏈條，構(gòu)建“需求導(dǎo)向、能力核心、閉環(huán)育人”的就業(yè)育人系統(tǒng)，從源頭破解傳統(tǒng)教育“學(xué)用脫節(jié)”難題，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)所學(xué)即所用、所練即所需，為高質(zhì)量就業(yè)筑牢根基。

吉利控股集團(tuán)2026屆全球校園招聘啟幕，首站走進(jìn)吉利學(xué)院

緊扣新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車“新四化”發(fā)展趨勢與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)需求，學(xué)校優(yōu)化布局智能科技、經(jīng)濟(jì)管理、人文藝術(shù)體育三大專業(yè)集群，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、新能源汽車工程、智能車輛工程、人工智能等優(yōu)勢專業(yè)精準(zhǔn)卡位汽車全產(chǎn)業(yè)鏈核心賽道。學(xué)校以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向制定人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建“穩(wěn)定根基課程+靈活質(zhì)感課程+快速生長職業(yè)課程”課程體系，推動教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容與崗位能力、實(shí)踐環(huán)節(jié)與生產(chǎn)實(shí)踐精準(zhǔn)對接，讓學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻、與就業(yè)需求同步。

在精準(zhǔn)培養(yǎng)體系賦能下，大批學(xué)子在校期間就完成“學(xué)業(yè)積累”到“職業(yè)適配”的無縫銜接：2025屆人工智能專業(yè)畢業(yè)生周遠(yuǎn)航，在校期間深度參與企業(yè)真實(shí)研發(fā)任務(wù)，獨(dú)立完成多版本文件智能對比、電檢流程自動化、三高試驗(yàn)報(bào)告智能生成等技術(shù)攻關(guān)，以過硬的工程實(shí)踐能力畢業(yè)即入職吉利汽車研究院能量控制部，投身新能源汽車核心技術(shù)研發(fā)；2025屆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生梁政燚，依托學(xué)校項(xiàng)目制教學(xué)全程參與整車開發(fā)流程，熟練掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、仿真驗(yàn)證等關(guān)鍵技能，畢業(yè)即進(jìn)入世界500強(qiáng)研發(fā)崗位，快速成長為獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干。如今，越來越多的學(xué)生在汽車制造、電子信息、人工智能等前沿領(lǐng)域的研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)營等前沿領(lǐng)域全鏈條崗位上嶄露頭角，以過硬本領(lǐng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生力量。

吉利控股集團(tuán)副總裁兼首席人力資源官潘雷方出席2026屆全球校園招聘會，詮釋吉利人才理念

構(gòu)建產(chǎn)教融合“生態(tài)圈”，激活就業(yè)發(fā)展“內(nèi)動能”。

作為吉利控股集團(tuán)創(chuàng)辦的應(yīng)用型高校，學(xué)校天生自帶產(chǎn)業(yè)基因、自帶企業(yè)資源、自帶就業(yè)通道。學(xué)校以“產(chǎn)品思維”重構(gòu)教學(xué)體系，深度聯(lián)動吉利汽車研究院、吉利科技、極氪、沃爾沃等世界500強(qiáng)旗下頭部企業(yè)，把課堂建在研發(fā)一線、把實(shí)訓(xùn)設(shè)在產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場、把就業(yè)嵌入培養(yǎng)全過程，構(gòu)建起“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—就業(yè)”一體化育人閉環(huán)，打造校園直通世界500強(qiáng)的專屬快車道。

項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)戰(zhàn)練兵：把企業(yè)真實(shí)技術(shù)難題、研發(fā)課題轉(zhuǎn)化為實(shí)訓(xùn)任務(wù)，組織學(xué)生深度參與數(shù)字仿真、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、智能測試等真實(shí)項(xiàng)目研發(fā)，全面提升實(shí)踐動手能力與復(fù)雜工程問題解決能力，持續(xù)鍛造硬核就業(yè)核心競爭力。

雙導(dǎo)師制協(xié)同育人：全面落地校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)工程師“雙導(dǎo)師制”，企業(yè)專家深度參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、教學(xué)評價(jià)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，把前沿技術(shù)、真實(shí)項(xiàng)目、質(zhì)量規(guī)范帶進(jìn)課堂，提升學(xué)生崗位勝任力和職場適配力。

「基石計(jì)劃」精準(zhǔn)賦能：創(chuàng)新“1+N+X”個(gè)性化培養(yǎng)體系，推出繁星、鏈星、星礫、M100、數(shù)智等14個(gè)項(xiàng)目，深度覆蓋研發(fā)、數(shù)智、設(shè)計(jì)、營銷、智能制造、供應(yīng)鏈等全價(jià)值鏈場景，真正做到產(chǎn)業(yè)需要什么，學(xué)校就重點(diǎn)培養(yǎng)什么，實(shí)現(xiàn)在校即入崗、畢業(yè)即上崗、上崗即上手，成為產(chǎn)教融合生態(tài)圈的核心載體。

產(chǎn)教融合生態(tài)圈的持續(xù)發(fā)力，讓吉利學(xué)子逐漸打破“學(xué)歷標(biāo)簽”桎梏：2025年9月，吉利控股集團(tuán)全球校招吉利學(xué)院專場招聘會上，汪珂呈、楊心怡、周雨節(jié)等多名「基石計(jì)劃」優(yōu)秀學(xué)員憑借扎實(shí)的產(chǎn)業(yè)適配能力，現(xiàn)場直接拿到錄用通知，實(shí)現(xiàn)“未畢業(yè)先錄用”；2026年3月，曾浩、周遠(yuǎn)航、肖懷山、黃溪鈺等25名學(xué)子集體簽約吉利汽車研究院，進(jìn)入新能源技術(shù)開發(fā)、智能驗(yàn)證、底盤研發(fā)、軟件算法、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等核心研發(fā)崗位，在激烈的名企核心崗位競爭中強(qiáng)勢突圍；2026年4月，「基石計(jì)劃」吉利學(xué)院宣講會上，大批優(yōu)秀學(xué)子順利通過面試，提前進(jìn)入頭部企業(yè)核心部門實(shí)習(xí)歷練。一批又一批學(xué)子，憑借在校期間積累的產(chǎn)業(yè)適配能力，平穩(wěn)完成從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為崗位實(shí)踐成果，在新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車的時(shí)代浪潮中擔(dān)當(dāng)作為，成長為企業(yè)急需、產(chǎn)業(yè)認(rèn)可的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

暢通多元成長“路徑網(wǎng)”，拓寬就業(yè)成才“新空間”。

高質(zhì)量就業(yè)的核心，是讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的成長賽道。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，創(chuàng)新“千人千面”個(gè)性化育人體系，打破“千人一面”傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，通過賽教融合、科研訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化，為每一位學(xué)生量身定制成長路徑，讓每一位學(xué)子都能按需成長、各展其長，在適合自己的賽道上跑出高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量發(fā)展的“吉利速度”。

境內(nèi)外升學(xué)態(tài)勢持續(xù)向好。越來越多學(xué)子選擇深耕學(xué)術(shù)、逐夢更高平臺，奔赴國內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造。2025屆人工智能專業(yè)彭向?qū)幙缃缈既腚娮涌萍即髮W(xué)，運(yùn)動康復(fù)專業(yè)敬海燕圓夢四川大學(xué)，數(shù)字媒體專業(yè)蘭千翔憑借出色學(xué)術(shù)能力與國際視野，升入QS世界排名第9的英國倫敦大學(xué)學(xué)院。尤其令人振奮的是，以專升本起點(diǎn)入學(xué)的李靜雯，憑借學(xué)校個(gè)性化培養(yǎng)與自身不懈努力，一路考取西南政法大學(xué)碩士、四川大學(xué)博士，用奮斗書寫了“平凡起點(diǎn)、卓越成長”的勵志篇章。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得高等教育界的廣泛認(rèn)可；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力持續(xù)迸發(fā)。一大批懷抱夢想的學(xué)子敢闖敢干，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)基金與專業(yè)導(dǎo)師的精準(zhǔn)支持下，把技術(shù)創(chuàng)意、創(chuàng)新構(gòu)想轉(zhuǎn)化為落地可行的市場成果，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽道上實(shí)現(xiàn)價(jià)值突破；基層建功熱潮持續(xù)涌動。主動選擇扎根基層一線的畢業(yè)生數(shù)量穩(wěn)步增長，他們積極投身鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、公共服務(wù)等火熱實(shí)踐，用專業(yè)能力為國家治理和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

從鑄強(qiáng)就業(yè)育人系統(tǒng)、夯實(shí)人才培養(yǎng)根基，到構(gòu)建產(chǎn)教融合生態(tài)、激活就業(yè)內(nèi)生動力，再到暢通多元成長路徑、拓寬成才空間，吉利學(xué)院以創(chuàng)新破題、以實(shí)干作答，讓一批又一批普通本科起點(diǎn)的學(xué)子站上世界500強(qiáng)舞臺、走進(jìn)國內(nèi)外頂尖學(xué)府、勇闖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)藍(lán)海、扎根基層一線建功立業(yè)。

吉利學(xué)院始終將就業(yè)工作作為“一把手工程”高位推進(jìn)，牢固樹立就業(yè)工作“一盤棋”理念，不斷強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)與制度體系完善，主動對接行業(yè)頭部企業(yè)，共建高質(zhì)量就業(yè)基地建設(shè)，持續(xù)拓寬就業(yè)渠道，搭建信息化就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)平臺，強(qiáng)化精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，全方位助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。近三年，學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度為96.75%，畢業(yè)生初次去向落實(shí)率平均超過94%，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達(dá)95%以上，用實(shí)實(shí)在在的成效印證了就業(yè)育人系統(tǒng)的科學(xué)性、產(chǎn)教融合生態(tài)的生命力、多元成長路徑的實(shí)效性。

站在新的發(fā)展起點(diǎn)，吉利學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)守育人初心、以就業(yè)為導(dǎo)向，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、做強(qiáng)做優(yōu)“基石計(jì)劃”，不斷完善人才培養(yǎng)體系，持續(xù)為新能源汽車產(chǎn)業(yè)升級與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才，讓更多學(xué)子在充滿機(jī)遇與可能的道路上綻放自我、成就未來。