2026江蘇戲劇新課標創新教學論壇在南京東南實驗學校舉行

4月24日，由IDEAC國際戲劇教育應用與合作大會秘書處主辦，南京東南實驗學校承辦的“2026江蘇戲劇新課標創新教學論壇”在南京東南實驗學校開幕。本次論壇匯聚了國內的戲劇教育頂尖專家、學者以及教育工作者，共同探討戲劇教育在校園美育及學科教學中的深度應用與未來使命。

領導致辭

活動伊始，南京東南實驗學校副校長、小學部校長朱國軍致辭，表示學校自2021年起推動閱讀與戲劇雙向賦能，將閱讀戲劇節打造成校園名片，學生在劇本創作、舞臺排練與經典演繹中全面提升素養，希望以本次論壇為契機，與同仁攜手探索融合育人新路徑。

南京市江寧區教研室副主任宮文勝介紹，江寧區深耕戲劇教育多年，已形成“戲劇+學科”“戲劇+德育”的成熟模式，江寧區中學生英語短劇比賽已舉辦多屆，期待論壇能帶來思想碰撞，共同打造有溫度、有特色的戲劇教育生態。

IDEAC國際戲劇教育應用與合作大會副秘書長方穎代表主辦方致辭，表示在國家戲劇振興三年行動計劃啟動的背景下，本次論壇將助力培育兼具文化自信與全球視野的時代新人，期待與各位同仁一起，共商新理念、共建新課堂、共享新生態。

劇目賞析與點評

在常青藤歷屆校園劇目賞析環節，來自南京東南實驗學校及雨花國際學校的學子們帶來了精彩紛呈的劇目展演。其中，東道主南京東南實驗學校以三個極具校本特色的精品劇目，全方位展現了戲劇教育在該校落地生根、開花結果的豐碩實踐成果。

情景劇《聰明的小孩》曾斬獲江蘇省自我保護情景劇大賽最高獎一等獎。孩子們用惟妙惟肖的表演，在舞臺上解鎖自我保護的實用秘訣，生動傳遞了以智慧筑牢安全防線的教育深意。

作品《花鐘》曾榮獲南京市第五屆漢字文化節特等獎。該劇目深挖學校“漢字與文化”校本課程內涵，將漢字之美與生命之韻深度融合，帶領全場觀眾走進一場關于夢境、傳說與詩意的唯美邂逅，讓在場嘉賓沉浸式感受了漢字的神奇魅力。

英語短劇《Raising sand》曾斬獲南京市一等獎、江寧區特等獎。該劇真實再現了學校啦啦操隊攜手奔赴國際賽場、勇奪冠軍的故事，既是學校“國際理解與團隊成長”校本課程的精彩實踐，更將少年們奮勇拼搏、團結協作的成長旅程在舞臺上完美重現。

展演結束后，杜驊霖作點評發言，肯定了孩子們飽滿的表演狀態與師生們的巨大付出，指出四臺展演劇目各有特色，充分代表了南京教育戲劇的整體水平。

主題演講與觀摩課

在上午的主題演講環節，中央戲劇學院古希臘戲劇研究中心副主任羅彤率先登場，帶來了《以戲劇教育在校園中開展的思路與方法》的深度分享。

IDEAC國際教育戲劇與應用大會中方委員杜驊霖帶來了《中國傳統文化創新教育戲劇化課堂示范課》，現場展示如何將傳統文化元素轉化為生動的戲劇課堂實踐。

下午，IDEAC國際戲劇教育大會資深講師張桂剛，通過一堂生動的英語課，展示了戲劇教育如何與英語學科巧妙融合。

IDEAC國際戲劇教育應用合作大會項目總監柯魯帶來了針對學前教育的戲劇美育觀摩課，通過互動體驗式教學，展示了戲劇在學前教育中的獨特授課方式和魅力。

最后，杭州師范大學教育學院藝術教育系主任丁星發表主題演講《義務教育音樂課堂教學的戲劇化實踐》，結合多年藝術教育研究與師資培訓經驗，解碼了音樂與戲劇聯動的創新路徑，為藝術新課標的實施提供了新的注腳。

此次論壇的成功舉辦，不僅為江蘇地區的中小學及幼兒園教師搭建了與頂尖專家對話的平臺，還全方位展示了南京東南實驗學校在戲劇教育與新課標融合中的先行探索，有力推動了戲劇教育在江蘇的創新與發展，讓戲劇之光點亮更多孩子的成長之路。

視頻制作：《名校名家行》欄目組

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采編：劉明林 李竹泉

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

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