衡陽市都司教育集團(tuán)舉行“紅聲接力千人共讀”世界讀書日主題活動(dòng)

五千學(xué)子操場(chǎng)接力“課本里的中國紅”

——衡陽市都司教育集團(tuán)舉行“紅聲接力·千人共讀”世界讀書日主題活動(dòng)

“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”“為中華之崛起而讀書！”……一聲聲鏗鏘有力的吶喊，在操場(chǎng)上空接力回蕩。4月23日世界讀書日，衡陽市都司教育集團(tuán)90個(gè)班級(jí)、5000名師生開展了一場(chǎng)名為“紅聲接力·千人共讀”的紅色經(jīng)典接力讀書會(huì)。沒有復(fù)雜的道具，無需漫長的排練，孩子們只用一句話、一本書，便讓“課本里的中國紅”響徹校園。

01、紅聲接力，聲震云霄

活動(dòng)開始，各班學(xué)生手持紅色經(jīng)典書籍有序入場(chǎng)，在操場(chǎng)按方陣就座。當(dāng)所有方陣安靜就位，空氣仿佛也屏住了呼吸。一聲清脆而響亮的指令從主席臺(tái)傳來，一年級(jí)1班的全體同學(xué)“唰”地一下，如小松樹般筆直站起。童聲雖稚，卻字字清晰，擲地有聲——“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！”這聲音，像一顆投入靜湖的石子，激起了第一圈漣漪。

緊接著，二年級(jí)的方陣應(yīng)聲而起，“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”（《小英雄雨來》）三年級(jí)的誓言緊隨其后，“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”（《狼牙山五壯士》）……從低年級(jí)到高年級(jí)，從稚嫩的童音到渾厚的少年之聲，一聲“滴”響，便有一簇聲浪澎湃涌起。《為人民服務(wù)》的箴言，《少年中國說》的豪情，這些從語文課本中精心擷取的“紅色金句”，被凝練成一句句15字以內(nèi)的短促口號(hào)。它們不再是安靜的課文，而成了有溫度、有力量、有回響的集體吶喊。

這不僅僅是一次朗誦，這是一場(chǎng)聲音的接力賽，是精神的火炬在傳遞。每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)燃燒的火種，此起彼伏，你方唱罷我登場(chǎng)。聲浪層層疊疊，在操場(chǎng)的上空交織、碰撞、匯聚，最終融成一條奔騰不息、氣勢(shì)恢宏的“紅色長河”。在這整整二十分鐘里，五千個(gè)聲音，五千顆童心，沒有一人缺席，沒有一個(gè)班級(jí)沉默。人人都全情投入，班班都響亮無比。那聲浪，穿透空氣，直沖云霄，仿佛在向天空宣告：紅色的基因，正在新一代的血脈中，鏗鏘有力地跳動(dòng)、傳承！

02、千人齊誦，其聲如鐘

接力結(jié)束后，全校進(jìn)入高潮環(huán)節(jié)——千人齊誦。在主持人的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生起立，高舉手中的紅色書籍，齊聲呼喊：“課本里的中國紅，我心中的英雄夢(mèng)！讀書明志，強(qiáng)國有我！強(qiáng)國有我！”

03、創(chuàng)想綻放，紅書推薦

齊誦的余音剛落，一場(chǎng)別開生面的“創(chuàng)意圖書漂流”隨即展開。同學(xué)們提前制作了各式各樣的圖書推薦卡——有的將推薦語寫在扇面上，一打開便是一本書的精彩；有的撐開小巧的油紙傘，傘面畫滿書中的人物和感悟；有的把推薦卡貼在身上、頂在頭上，行走之間成為一道流動(dòng)的風(fēng)景；還有的用團(tuán)扇、臉譜等形式，將紅色經(jīng)典與傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合。每一個(gè)創(chuàng)意都獨(dú)一無二，每一份推薦都飽含熱情。

各班同學(xué)在班級(jí)區(qū)域內(nèi)自由走動(dòng)，互相欣賞、交換推薦卡，爭(zhēng)相介紹自己最心愛的那本紅書。一時(shí)間，操場(chǎng)上扇子輕搖、油紙傘轉(zhuǎn)動(dòng)、臉譜晃動(dòng)，書香與歡笑交織，創(chuàng)意與分享齊飛。

熱烈的漂流交換之后，全場(chǎng)瞬間安靜。同學(xué)們席地而坐，翻開各自交換的紅色經(jīng)典共同默讀。沒有交談，沒有走動(dòng)，只有翻書的沙沙聲。動(dòng)靜之間，紅色精神悄然入心。

“紅聲接力”，接續(xù)的是歷史的回響與未來的擔(dān)當(dāng)；“圖書漂流”，流淌的是知識(shí)的甘泉與分享的快樂。這一次，我們用聲音致敬經(jīng)典，用創(chuàng)意裝點(diǎn)閱讀，用分享傳遞熱愛。世界讀書日雖然只有一天，但我們相信，熱愛讀書的種子一旦播下，就會(huì)在每個(gè)孩子心中生根、發(fā)芽，開出最美的精神之花。讓我們一同期待，下一次的閱讀盛宴，與更好的自己，在書海中相逢。

來源：衡陽市石鼓區(qū)都司街小學(xué) 鄢凡

編輯：龍世君