湖北科技職業(yè)學院多措并舉開展全民國家安全教育日系列活動

4月15日是第十一個“全民國家安全教育日”。湖北科技職業(yè)學院聯合省公安廳防范總隊、武漢市某政法單位、武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)人民法院、公安分局，通過“請進來”與“走出去”、線上與線下相結合的方式，開展了一系列沉浸式、立體化的國家安全教育活動。從互動演繹到實戰(zhàn)演練，湖北科技職業(yè)學院全校師生在參與中深化了對總體國家安全觀的理解，切實提升了維護國家安全的責任意識與能力。

把“安全知識”演成“連續(xù)劇”

3月26日至4月14日，校園里多了個“新鮮事”——武漢東湖高新公安分局的民警們帶著“法治文化劇場”走進校園，在北廣場搭起“一站式法治安全服務中心”。同學們排著隊與民警互動：學習識別電詐短信，觀察禁毒展板上的仿真模型，了解校園消防安全的“救命細節(jié)”。電子屏上滾動播放著“國家安全 人人有責”的標語，不少老師也駐足翻閱反詐宣傳手冊。

用“真實案例”戳破“安全誤區(qū)”

4月14日，省公安廳防范總隊專家進校開展主題宣講，結合真實案例，為現場師生拆解了相關非法組織“披著宗教外衣”“以免費培訓為誘餌”的常見套路。互動環(huán)節(jié)，有同學問：“如果家人被邪教拉攏，該怎么辦？”專家遞上反邪教宣傳手冊：“記住，第一時間聯系學校保衛(wèi)處或撥打110，我們會幫你一起勸阻。”

4月15日，武漢市某政法單位專家以國家安全教育為題，結合當下高校面臨的安全形勢，帶來了一堂接地氣的思政課。“同學們看，這種‘高薪幫拍照片’的兼職，可能就是竊取國家安全的陷阱。”通過展示“偽裝成兼職招聘的非法信息”等典型案例，她將《中華人民共和國反間諜法》《中華人民共和國數據安全法》等法律法規(guī)轉化為同學們手機里的“隱私設置”、老師教學科研里的“數據備份”意識。講座結束后，有同學問：“如果發(fā)現有人在校園周邊拍攝軍事設施，該怎么辦？”她笑著遞上國安舉報電話：“記住，遇到可疑情況別猶豫，直接聯系我們！”

從“千萬師生同上一堂課”到“主題班會”

活動期間，同學們的手機里多了不少“安全元素”：有人在“中國大學生在線”看完了“千萬師生同上一堂國家安全教育課”，在知識答題里拿到了“滿分證書”；有人跟著思政課老師錄制的《看不見的戰(zhàn)線》視頻，搞懂了“總體國家安全觀”的具體內涵。各班的主題班會上，同學們聊的話題也變了：“原來隨手拍的照片，如果包含教學細節(jié)，就可能涉及國家安全”“轉發(fā)不明來源的境外新聞，可能違反《中華人民共和國網絡安全法》”——這些“身邊事”成了同學們討論的熱點。

滅火器、防暴設備“真上手”

“拿起滅火器，對準火焰根部掃！”4月的操場上，同學們在消防員的指導下操作滅火器。防暴恐演練同步進行：安保人員手持防暴盾牌，模擬應急處置場景，同學們按照指引快速有序疏散到安全區(qū)域。校園廣場的展板上，反詐、防范非法組織的漫畫格外醒目。有同學感慨：“以前覺得‘國家安全’是電影里的情節(jié)，現在才知道，它就在我們每天的生活里。”

此次“全民國家安全教育日”系列活動是學校落實立德樹人根本任務、強化“大安全”育人格局的生動實踐。通過理論學習與實踐體驗相結合，不僅讓總體國家安全觀在師生心中扎根，也讓大家更深刻地理解“維護國家安全，人人都是主角”。（通訊員：李賀剛 馬忠）