寧夏小學生被9人暴打后續：學校甩鍋，教育局管不了，老師回應！

小澤現在最怕的事，是閉上眼睛。

因為一閉眼就是那個畫面，被打的，被威脅的，被按著頭向別人求饒的。

夜里驚醒，自言自語說不要打我。

白天見到熟人就躲。

學校說，那就做個心理輔導吧。

安排上了。

有用嗎？

沒有。

不但沒用，反而更糟了，心理輔導做了，流程走完了，可小澤的情況呢？

更差了。

為什么？

因為心理輔導的前提是，他得愿意開口。

他得愿意說出那天發生了什么。

可他不敢。

他怕說出來之后，被打得更狠。

他怕施暴者知道了，說他告密。

他怕自己說出名字之后，那9個人連他家里一起翻。

他覺得說出來沒用。

說了也沒人管。

說了施暴者也不會受罰。

那說出來干什么？

給自己找麻煩嗎？

這就是心理輔導對小澤沒用的地方。

他不是不需要心理干預，他是不相信有人能保護他，只要這個信任建立不起來，什么輔導都沒用。

班主任說了一句話，小澤被毆打一事尚未處理完畢。

就這一句。

沒有了，沒有安慰，沒有跟進，沒有具體措施，就一句尚未處理完畢，然后呢？

然后就等著。

等警方的結果。

等教育局的指示。

等熱搜過去。

等這件事被人遺忘。

這是最讓人無語的部分。

西夏區教育局的領導。

面對記者的提問。

面對家屬的求助。

給出了一個讓所有人都愣住的回答。

事件發生在校外。

跟我們無關。

跟學校無關，這話什么意思，意思是你家孩子在外面被打，打到學校門口，打到旁邊的小區里，然后學校說，這事不歸我們管。

教育局說，這事不歸我們管，那歸誰管？

沒人回答。

有網友翻出另一個案例。

貴州貴陽的一所小學，出了校園欺凌事件，4名施暴學生及家長，在公安機關見證下道歉，校長被處分，副校長被通報，全區檢討，同樣是校園欺凌，同樣是小學生被打，貴陽有道歉有處分有檢討。

銀川呢？

連教育局都說無關。

差距怎么這么大？

是銀川的法律不一樣嗎？

不是。

是態度不一樣。

貴陽那邊覺得，這件事我得管，我得負責，我得給受害者一個交代。

銀川這邊覺得，這件事別找我，不是我干的，跟我無關，你找別人。

就這么簡單。

事件曝光之后，有記者想聯系相關部門。

想問問進展。

想問問處理方案。

想問問教育局的態度。

然后呢？

西夏分局，不接電話，西夏區教育局，不接電話，記者電話打過去，嘟嘟嘟，沒人接。

是太忙了嗎？

不是。

是故意不接。

接了就得回應，回應了就得表態，表態了就得負責，不如不接，不如沉默。

這就是現在很多部門的應對方式。

不是解決問題。

是解決提出問題的人。

你不接電話，我就沒辦法了，我就可以不回應了，我就可以繼續說跟我無關了。

小澤的母親。

現在是什么處境？

報警，第一次處理不滿意。

再報案，以入室搶劫為由，刑偵介入，還在等，求助學校，學校說在處理，求助教育局，教育局說無關，找記者，記者電話打不通，發微博，上了熱搜，熱搜也會下去，下了之后呢？

沒人接電話了。

沒人管了。

沒人問了。

就剩她一個人。

帶著一個不敢出門的孩子。

等著一個不知道什么時候才能來的結果。

有人問她，你想要什么？

她說，我只想讓施暴者道歉。

就這么簡單。

一句對不起。

就可以了。

可就是這么簡單的事，到現在都沒有，連這個都沒有，這是最殘酷的現實，很多人覺得，上了熱搜就有人管了，上了熱搜就有人問了，上了熱搜問題就能解決了，可你看看小澤的處境。

熱搜上了，媒體報了，網友罵了，然后呢？

教育局依然說無關，學校依然沒有方案，施暴者依然沒有道歉，依然沒人接電話，依然沒有結果，熱搜能帶來流量，流量能帶來關注，關注完了之后呢？

解決一件事需要的不是熱度。

是責任。

是誰愿意站出來說，這事我管。

是誰愿意拍板說，這事必須有個結果。

可現在沒有這個人。

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