四川
近期，中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)與信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟聯(lián)合公布第二期“國(guó)產(chǎn)軟件進(jìn)課堂”教學(xué)改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果評(píng)審結(jié)果。電子科技大學(xué)成都學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“優(yōu)秀教改課程”金獎(jiǎng)。
據(jù)介紹，“國(guó)產(chǎn)軟件進(jìn)課堂”教學(xué)改革項(xiàng)目由中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟聯(lián)合華為等國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)共同發(fā)起，旨在推動(dòng)國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)、編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能等關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件技術(shù)深度融入高校課程體系，加快構(gòu)建自主可控的信息技術(shù)人才培養(yǎng)生態(tài)。
電子科技大學(xué)成都學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院潘虹、李茂毅、朱镕申、廖晶晶、方智五位教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，圍繞“以生為本、產(chǎn)教融合、知行合一”的教學(xué)理念，將openEuler開(kāi)源操作系統(tǒng)作為教學(xué)載體，對(duì)操作系統(tǒng)課程體系進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與重構(gòu)。課程改革實(shí)施后，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力得到顯著提升，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始關(guān)注國(guó)產(chǎn)軟件發(fā)展，積極投身openEuler相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)與探究，在學(xué)科競(jìng)賽和開(kāi)源項(xiàng)目實(shí)踐中取得良好成績(jī)。最終，《基于openEuler的操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革》項(xiàng)目被評(píng)為“優(yōu)秀教改課程”金獎(jiǎng)。
電子科技大學(xué)成都學(xué)院將進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯，不斷探索國(guó)產(chǎn)軟件人才培養(yǎng)的新路徑、新方法，為推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、助力國(guó)產(chǎn)軟件產(chǎn)業(yè)自主可控貢獻(xiàn)力量。
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