于迪揚(yáng)：一個(gè)“老”華理人對乒乓的愛與恨 | 校園乒乓

2025年9月一開學(xué)，華東理工大學(xué)的乒乓球館里又多了一位年輕的教練。剛剛?cè)肼毜挠诘蠐P(yáng)對于教師崗位來說是個(gè)絕對的新人，但對于這座校園來說，他卻是個(gè)地地道道的“老人”——從7歲那年進(jìn)入華理俱樂部打球，他在這里一邊打球一邊讀完了小學(xué)、初中和高中，又在華理念了本科和研究生，最終留在學(xué)校成為了一名教師。

在于迪揚(yáng)已經(jīng)走過的28年人生里，有20年都是在華理校園度過的，他熟悉這里的一桌一椅一草一木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己的家。他更熟悉的是乒乓球，那是他從小到大做得最多的一件事。他也曾對乒乓球有過復(fù)雜的情感，如今當(dāng)他在從未停歇的乒乒乓乓聲中，從學(xué)生轉(zhuǎn)身變成了老師，乒乓球三個(gè)字似乎又有了新的光芒。

2023年首屆全國學(xué)青會上，于迪揚(yáng)（右）和隊(duì)友費(fèi)卓搭檔獲得男雙金牌。

你愛乒乓球嗎？我不愛

2013年，央視《開講啦》節(jié)目走進(jìn)上海中學(xué)，主持人問作為學(xué)校體育生代表的于迪揚(yáng)：“你愛乒乓球嗎？”于迪揚(yáng)面對億萬電視觀眾毫不猶豫地回答：“我不愛。”他說的是實(shí)話，盡管已經(jīng)打了10年球，但他始終認(rèn)為那是強(qiáng)勢父親給他安排的人生，他自己感受到的只有訓(xùn)練時(shí)的枯燥、辛苦，還有比賽時(shí)的巨大壓力。

央視《開講啦》錄制現(xiàn)場， 于迪揚(yáng)說自己 “不愛乒乓球”。

于迪揚(yáng)是河南南陽人，父親是南陽師范學(xué)院的體育老師，也是一名乒乓球教練。在父親的影響下，于迪揚(yáng)早早就拿起了乒乓球拍，在父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)下開始學(xué)球。2004年，一則刊登在《乒乓世界》雜志上的招生信息吸引了父親的關(guān)注，當(dāng)時(shí)，華東理工大學(xué)乒乓球俱樂部正在招收暑期集訓(xùn)學(xué)員。了解到這家俱樂部依托高校資源，推行體教結(jié)合的“一條龍”培養(yǎng)模式，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，讓孩子在練球的同時(shí)不耽誤學(xué)業(yè)，父親當(dāng)即決定讓于迪揚(yáng)報(bào)名試試。“上海是大城市，華理的平臺也好，就算球打不出來，也能好好讀書。”父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，就這樣，父親把7 歲的于迪揚(yáng)帶到了上海，他自己后來也調(diào)任到了離上海不遠(yuǎn)的蘇州大學(xué)。

初到華理的“小豆包”們被安排住進(jìn)了大學(xué)生的宿舍樓，從此開始了每天上午學(xué)習(xí)文化課、下午和晚上練球的規(guī)律生活。那些年，于迪揚(yáng)曾經(jīng)因?yàn)樗奚崽珶幔完?duì)友們在球館里打地鋪睡覺。于迪揚(yáng)還曾經(jīng)在9歲的時(shí)候一個(gè)人坐綠皮火車參加全國優(yōu)秀苗子集訓(xùn)，當(dāng)同齡的隊(duì)友們都在想家的時(shí)候，他正因“脫離了父親的掌控”而感到前所未有的輕松。

不過這份輕松很快就被訓(xùn)練和比賽的壓力替代了，這種壓力在于迪揚(yáng)上高三那年達(dá)到了頂點(diǎn)。那一年的全國中學(xué)生運(yùn)動會在于迪揚(yáng)讀書的上海中學(xué)舉辦，從賽前一年開始，教練和校領(lǐng)導(dǎo)就經(jīng)常給作為球隊(duì)一號主力的于迪揚(yáng)打氣。“球隊(duì)主場作戰(zhàn)能不能取得好成績就靠你了”，這個(gè)重?fù)?dān)壓得性格內(nèi)向的于迪揚(yáng)喘不過氣，特別是在比賽開始后，他已經(jīng)緊張到無法睡一個(gè)完整的覺，也吃不下一口飯，只能靠營養(yǎng)補(bǔ)劑維持體能。比賽落幕，于迪揚(yáng)幫助球隊(duì)拿到了男團(tuán)、男單、男雙3項(xiàng)冠軍，還獲得了混雙亞軍。一塊塊獎(jiǎng)牌掛在脖子上，于迪揚(yáng)也并沒覺得很開心，他只是把屏住一年的那口氣終于吐了出來。

小時(shí)候于迪揚(yáng)被父親帶入乒乓球的世界。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)， 回到乒乓球的世界

對于于迪揚(yáng)來說，2014年是大豐收的一年，他不但在全國中學(xué)生運(yùn)動會上 大放光彩，還隨上海隊(duì)在全國錦標(biāo)賽上 拿到了男團(tuán)冠軍，并由此獲得運(yùn)動健將 稱號。一大把優(yōu)秀的成績，讓于迪揚(yáng)順利 考上了華東理工大學(xué)，也是在那一年，他 感覺到自己和父親之間的關(guān)系緩和了， “我們慢慢地能夠坐下來說說話，他不再那么強(qiáng)勢了，能夠聽我的一些想法和意 見了”。那時(shí)候于迪揚(yáng)會和父親聊聊未來 的打算，大學(xué)之后繼續(xù)讀研或是出國打 球，父親都表示支持。“那是我們倆最親 密的一個(gè)階段，一切都在慢慢變好。”這 個(gè)變化讓于迪揚(yáng)改變了對乒乓球的感情， “它不再是一件讓我感覺難受的事，我開始接納它，發(fā)自內(nèi)心地主動想要打好”。

可惜這段積極和開心的時(shí)光沒能維持太久。2015年底，于迪揚(yáng)正在備戰(zhàn)上海市大學(xué)生比賽，就在比賽開打的前一天傍晚，他突然接到教練的電話，讓他立刻回家一趟。從上海到蘇州只有一個(gè)多小時(shí)的車程，于迪揚(yáng)卻覺得前所未有的漫長，那一天他下車后直接被領(lǐng)到了醫(yī)院的太平間，父親因突發(fā)疾病永遠(yuǎn)離開了他。“很長時(shí)間以來，我都覺得自己打球是在給父親打，他突然不在了，我好像失去了努力的目標(biāo)，再回到賽場上，總是提不起求勝的那口氣了。”那個(gè)曾經(jīng)站上無數(shù)領(lǐng)獎(jiǎng)臺、曾經(jīng)有很多省隊(duì)都希望他能加盟、曾經(jīng)在國家隊(duì)集訓(xùn)里打得虎虎生風(fēng)的于迪揚(yáng)，一下子泄了氣。

本科畢業(yè)，學(xué)金融專業(yè)的于迪揚(yáng)按部就班進(jìn)入了銀行工作。繁瑣枯燥的柜臺工作、沒完沒了的業(yè)績壓力、一眼望得到頭的漫漫人生……就這樣上了3 年班，于迪揚(yáng)開始無比懷念在華理校園里度過的日子。“回到校園”的念頭從未如此強(qiáng)烈，他橫下一條心辭了職，開始備戰(zhàn)考研。2022年，于迪揚(yáng)被華東理工大學(xué)體育人文社會學(xué)專業(yè)錄取為碩士研究生。研究生畢業(yè)后，恰逢華理乒乓球校隊(duì)需要一位年輕的帶隊(duì)教練，于迪揚(yáng)就這樣留在了這個(gè)熟悉的集體里，也終于回到了乒乓球的世界里。

于迪揚(yáng)做了一張拼圖，記錄初到華理打球時(shí)和研究生畢業(yè)時(shí)與家人的合影。

慢慢地，我也開始喜歡教育人了

當(dāng)上校隊(duì)教練的于迪揚(yáng)，第一件事就是給隊(duì)員們加上了早操訓(xùn)練，看著出完操回來在沙發(fā)上睡成一片的學(xué)生們，于迪揚(yáng)有些心疼但也很堅(jiān)定，“訓(xùn)練量還是要有的，得讓學(xué)生們知道，來打球不是混一混玩一玩”。當(dāng)年那個(gè)“不愛乒乓球”的少年，如今已為人師，他開始覺得自己有些理解了父親，“教球和打球不一樣，我不單單是要教他們怎么打好球，更是要教他們怎么做好人”。于迪揚(yáng)承認(rèn)自己雖然曾經(jīng)那么抗拒父親，但也的確受到父親很大影響，這些年，他發(fā)現(xiàn)自己慢慢變得話多了，也開始喜歡教育人了。

作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的年輕人，于迪揚(yáng)也喜歡和乒乓球友在社交媒體上進(jìn)行交流。早在準(zhǔn)備考研的那段時(shí)間，他跟隨上海隊(duì)師哥、奧運(yùn)冠軍許昕的隊(duì)伍，投身Xuperman品牌的創(chuàng)建和運(yùn)營，也想以此為平臺，對乒乓球的推廣和普及貢獻(xiàn)一份自己的力量。他在自己的社交賬號里發(fā)了不少乒乓球相關(guān)的視頻，如今他發(fā)現(xiàn)這里也成了自己和學(xué)生們新的溝通陣地，很多學(xué)生看了他發(fā)的教學(xué)視頻后，會主動找他探討一些技術(shù)細(xì)節(jié)，這讓于迪揚(yáng)也有了更多想法：“以前發(fā)的視頻，有教學(xué)的，也有宣傳的、搞笑的，以后會發(fā)更多教學(xué)視頻，希望會有更多網(wǎng)友看到，也能提供一些新鮮的思路給我，讓我能更加完善自己的實(shí)際教學(xué)，有更多的創(chuàng)新。”

2025年11月，于迪揚(yáng)帶隊(duì)在西班牙參加世界校際運(yùn)動會。

在網(wǎng)上，有一段很火的短視頻，那是 2008年的一場全國重點(diǎn)學(xué)校乒乓球賽，站在球臺兩邊的是同為11歲的于迪揚(yáng)和樊振東。那是于迪揚(yáng)在整理父親遺物時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的一卷錄影帶，他輾轉(zhuǎn)找人修復(fù)后才知道，里面是父親架著老式攝像機(jī)給他拍下的一場場比賽視頻。如今，已經(jīng)幾乎沒有機(jī)器能播放那樣的錄影帶，那些被逼著努力打球的日子也已經(jīng)遠(yuǎn)去，而在于迪揚(yáng)的社交賬號里，卻開始出現(xiàn)他記錄學(xué)生們參加比賽的視頻。“我現(xiàn)在能夠體會到，看著學(xué)生贏球好像比我自己贏球還開心。我也想像父親那樣，成為受學(xué)生尊敬的老師，成為被學(xué)生喜歡的朋友，看著他們成長，也激勵(lì)自己成長。”時(shí)光流轉(zhuǎn)，乒乒乓乓聲不止，在華理的校園里，一個(gè)關(guān)于傳承的故事正在這悅耳的聲音里鋪展開來。

本文選自《乒乓世界》2026年第1期

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