陜西
——西安經(jīng)開第一學校十路校區(qū)三年級體驗生成式人工智能平臺學科實踐活動
春風無限暖校園，雷鋒精神潤童心。為深入弘揚“奉獻、友愛、互助、進步” 的志愿精神，推動雷鋒精神與信息科技教育深度融合。近日，經(jīng)開一校十路校區(qū)三年級以“智趣AI，創(chuàng)想未來”為主題，開展生成式人工智能平臺主題實踐活動，讓學生在科技實踐中感悟雷鋒精神，在創(chuàng)新創(chuàng)作中傳承榜樣力量。
學悟榜樣
AI重溫雷鋒故事 筑牢精神根基
教師借助生成式人工智能平臺——豆包，為學生呈現(xiàn)生成式人工智能平臺復原的雷鋒珍貴影像與經(jīng)典事跡，通過雷鋒同志的照片生成的數(shù)字相冊，讓抽象的榜樣事跡變得鮮活可感。學生分組合作，利用生成式人工智能平臺工具梳理雷鋒的經(jīng)典故事，小組匯報并進行分享。課堂上，學生還通過生成式人工智能平臺問答系統(tǒng)探討“如何用科技踐行雷鋒精神”，在思維碰撞中明確學習方向，讓雷鋒精神的種子在科技賦能下深深植入童心。
創(chuàng)意實踐
AI創(chuàng)作傳遞溫暖 踐行志愿精神
“用科技傳遞愛心，用創(chuàng)意踐行雷鋒精神?！痹谏墒饺斯ぶ悄芷脚_創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，三年級學生化身“數(shù)字小雷鋒”，開啟創(chuàng)意創(chuàng)作之旅。
活動期間，學生先將自己在家中拍攝的學雷鋒照片，利用剪映軟件制作成數(shù)字相冊；隨后，教師提出我們要保護自己的肖像權這一問題，引導學生利用生成式人工智能平臺將自己拍攝的照片轉化成動畫風格；最后再制作成數(shù)字相冊。
“學雷鋒不止于課堂，更要融入日常。”活動最后，學生結合生成式人工智能平臺和剪映軟件，生成了動畫風格的數(shù)字相冊，并向全班師生分享學雷鋒心得與科技應用技巧。學生還主動將創(chuàng)作的數(shù)字相冊內(nèi)容分享給家人，帶動家庭成員一起踐行雷鋒精神，實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，溫暖一個社區(qū)” 的良好效果。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
