四十年經典再獲殊榮：《上下五千年（新時代版）》如何為青少年講述中國歷史？

2026年3月27日，第六屆中國出版政府獎正式頒布。少年兒童出版社出版的《上下五千年（新時代版）》榮獲第六屆中國出版政府獎圖書獎。中國出版政府獎由國家新聞出版署主辦，是我國新聞出版領域的最高獎。該獎每三年評選一次，主要分為圖書獎、期刊獎、出版單位獎和出版人物獎等。第六屆中國出版政府獎共有60種圖書獲獎。《上下五千年（新時代版）》成為60種獲獎圖書之一，再度樹立起“中國少兒歷史讀物領域第一品牌”的標桿。

這一殊榮背后，是一套書跨越四十余年的生命力，也是一群出版人與史學工作者的堅守。

一部“國民歷史讀本”的誕生與傳承

上海世紀出版集團下屬少年兒童出版社是中國最早的一家少兒出版機構，其出版發(fā)行的《小朋友》雜志已經超過了“一百歲”。20世紀60年代，該社推出的《十萬個為什么》曾風靡海內外，至今長盛不衰。《上下五千年》是少年兒童出版社于20世紀80年代初編輯出版的一套少兒歷史通俗讀物。40余年來，這套書完成了幾次重大內容更新與增補，總發(fā)行量超過1000萬套、5000萬冊，在對廣大青少年讀者普及中國歷史知識、進行愛國主義教育等方面，發(fā)揮了巨大作用。

“八十年代以后，很少有人沒在童年讀過《上下五千年》。”事實上，這套《上下五千年》已經成為幾代中國人的集體記憶。

△ 林漢達先生

這套書的誕生，與林漢達先生密不可分。1937年秋，林漢達考入美國科羅拉多州立大學研究院，攻讀民眾教育。他深諳教育之道：要讓小孩子愛上讀歷史，書籍本身得通俗好讀。1954年，時任教育部副部長的林漢達提出一個觀點：了解歷史知識是對青少年進行愛國主義教育的基礎。彼時的歷史讀物，要么是用文言文撰寫的二十四史，晦澀難懂；要么是各種歷史演義，或虛構，或取材野史，未必適合青少年閱讀。于是，他嘗試著把正史打散重寫成一個個故事，用“聊天的語氣”娓娓道來，即便知識儲備不多的人也能看懂。

遺憾的是，1972年林漢達去世時，并沒有編寫完這套書。但他開創(chuàng)的“以故事講歷史”的方式，卻成就了《上下五千年》四十多年來長盛不衰的圖書盛事。

新時代的召喚：為什么要重述五千年？

《上下五千年（新時代版）》總主編張海鵬說：“黨的十八大以來，中國進入中國特色社會主義新時代。學習和把握上下五千年的中華歷史，重構對中華文明的尊重與思考，發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特質，建立更深沉、更持久的文化自信，已經成為中國文化發(fā)展的一個嶄新標識。在這樣一種宏大的社會背景中，少年兒童出版社認真總結了過去四十余年的出版經驗，對《上下五千年》從內容到形式進行了全面改造，推出了符合新時代需求的全新版本。”

△張海鵬先生 《上下五千年》（新時代版）首發(fā)式留影

《上下五千年（新時代版）》，以“弘揚正氣，積極向上；當代意識，現(xiàn)實觀照；以事帶史，小中見大；故事性強，文辭優(yōu)美；言之有物，力避空泛”為宗旨，對全書的規(guī)模、版塊、內容、藝術表現(xiàn)和包裝等，重新進行了整體設計。從中國上下五千年的歷史長河中，精選數(shù)百個條目，按照習近平總書記“講好中國故事”的要求，以圖文并茂的形式把中國歷史呈現(xiàn)給小讀者。

2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調：“中國文化源遠流長，中華文明博大精深。只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。”一個月后，這套歷時四年打造的全新之作正式面世，其出版可謂恰逢其時。

張海鵬先生深情寫道：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。為少年兒童服務，就是為祖國的未來服務。現(xiàn)在這一代少年兒童，將在中華人民共和國成立百年、中華民族偉大復興實現(xiàn)之時，成長為國家的棟梁之材。幫助他們了解中華民族五千年文明發(fā)展史，就是幫助他們系好人生的第一粒紐扣。這不僅能讓更多小讀者從歷史中看到華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，還能激發(fā)他們的民族自豪感和為中華民族偉大復興事業(yè)獻身的愛國主義熱情。少年兒童出版社及時推出了符合時代需求的《上下五千年》全新版本，相信可以在普及國民歷史教育，尤其是普及少年兒童的歷史教育、構筑國家文化戰(zhàn)略的根基方面，發(fā)揮應有的作用。”

一套書的學術底氣

“請專家為小朋友寫歷史故事”——這是新時代版立項之初就確立的編輯方針。

誰來擔綱？中國史學會原會長、中國社會科學院學部委員、統(tǒng)編中學歷史教材總主編張海鵬教授出任總主編。山東大學歷史文化學院教授王育濟、中國社會科學院近代史研究所研究員于化民共同擔任執(zhí)行主編。20余位來自全國各大高校的歷史學家分別擔任斷代史編委與專題史編委。先后有100余位歷史學者參與選目、撰稿與審稿。

△ 《上下五千年》全體編委 & 工作留影

在長達四年的編寫過程中，這個超百人的專家團隊充分吸收了近40年來的史學研究成果，突破傳統(tǒng)歷史讀物注重敘述王朝興衰的框架，以世界眼光探尋中國歷史的發(fā)展脈絡與規(guī)律。

這套書的作者陣容堪稱“豪華”：來自中國歷史研究院、山東大學、復旦大學、四川大學、中山大學、河南大學、安徽師范大學、福建師范大學、陜西師范大學、臺灣中興大學、澳門理工學院，以及中國藏學研究中心、國家圖書館、中國中醫(yī)研究院等高校和研究機構的歷史學家共同參與。其中，涉及港澳和臺灣歷史的部分，分別由臺灣中興大學歷史系教授孫若怡和澳門理工學院中西文化研究所教授譚世寶編寫。孫若怡在受訪時曾表示：臺灣自古即為中國的領土，歷經清朝的統(tǒng)治和劉銘傳的現(xiàn)代化，臺灣已成為中華倫理道德文化的核心文化區(qū)。“這一點，尤其可以從1895年起臺灣長達20年的抗日運動中充分體現(xiàn)。這些臺灣抗日革命志士，他們信仰的神明，依托的廟宇，或是組織群眾宣揚的主義，秉持的正是中國民間信仰和儒家的道德理念。”這些內容在《上下五千年（新時代版）》中得到了充分體現(xiàn)。

在《上下五千年（新時代版）》中，澳門史的內容也有明顯增加，其中一個故事是1521年發(fā)生的屯門海戰(zhàn)。譚世寶強調：“這是中國人第一次與西方殖民者發(fā)生的大海戰(zhàn)，以中國取得勝利而結束。”但這樣一次重要的海戰(zhàn)，在以往的教科書和一般的歷史讀物中，是很少能夠看到的。

新在何處？從內容到形式的全面革新

2023年7月，《上下五千年（新時代版）》古代史部分的18冊正式出版，用380個故事串聯(lián)起從遠古到清末的歷史主線。這部230萬字的鴻篇巨制，新在何處？

首先是史學觀念的更新。新版生動、充分、具體地呈現(xiàn)了中華文明的“五個突出特性”——連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。書中增加了大量民族史、科技史、文化史內容，以及港澳臺等地區(qū)歷史相關內容。例如，在“民族史”方面，就增加了“嘎仙洞”“涼州會盟”“第二佛陀宗喀巴”“金瓶掣簽”“倉央嘉措的詩歌”“錫伯族守邊”等故事，通過這些故事體現(xiàn)出“多元一體”的民族史觀。再以“科技史”為例，除了讀者熟知的“四大發(fā)明”等故事之外，“《甘石星經》”“馬王堆漢墓與最早的地形圖”“《九章算術注》”“《授時歷》”和“世界最早的種痘記錄”等科技創(chuàng)新內容在《上下五千年（新時代版）》中都有精彩展現(xiàn)。近四十年來，歷史學研究、考古學研究的主流成果，在《上下五千年（新時代版）》中更是被充分吸收。

其次是敘事方式的升級。執(zhí)行主編王育濟教授在接受“第一財經”的采訪時說，新時代版在繼續(xù)發(fā)揚林漢達“講好故事”的傳統(tǒng)上，“力求把故事講準確、講生動、講透徹。”

關于把故事“講準確”的例子比比皆是。“荊軻刺秦王”的故事中，就根據(jù)史實，糾正了荊軻在易水河邊喝完酒把酒碗一摔就登船“刺秦”的虛構細節(jié)；關于黃道婆的故事，以往的敘述都是說，她年輕的時候是童養(yǎng)媳，為了反抗封建婚姻而被迫逃婚到海南，向黎族群眾學習了一手紡織手藝，然后回到家鄉(xiāng)。在新寫的黃道婆故事中，就根據(jù)近年來史學界的研究，摒棄了“童養(yǎng)媳”“逃婚”等現(xiàn)代人的虛構。針對神話、傳說中承載的歷史信息，作者也十分注意加入了歷史學家的分析論證，還原出某些缺乏文字記載的歷史事實。“告訴讀者一個更真實、更可靠的歷史故事，是我們的努力，也是我們的職責。”

關于把故事講透徹，“就是不但要講故事，還要把背后的緣由講清楚。”比方說倉頡造字，古書上寫是因為他長了四只眼。但是人怎么可能有四只眼？作者在重寫這個故事時就解釋了：主要是指倉頡有突出的觀察能力，就像長了四只眼一樣。“這就把倉頡突出的貢獻說透徹了。”

再比如英國外交使團第一次訪華，乾隆皇帝對他們根本不感興趣，很冷淡，也明確拒絕了跟英國通商的請求。這時，離鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)只剩下40年的時間。作者在講這段故事時就寫道：鴉片戰(zhàn)爭的慘敗，中國近代百年的屈辱，源頭不在乾隆帝對馬戛爾尼的拒絕，而在清朝的靈魂深處。“故事能講得如此透徹，如此深刻，這是真正的畫龍點睛。總而言之，把故事講透徹，把老故事講出新意境，是我們努力的一個點。”

第三是呈現(xiàn)形式的創(chuàng)新。這套書的編輯工作繁瑣而細致，經過編輯團隊反復核校后，全書最終呈現(xiàn)為全彩圖文板塊化設計，搭配3000余幅圖片、100余幅手繪插圖、1000多個小貼士及名人名言，將詩詞名句、成語典故、文物古跡等傳統(tǒng)文化元素直觀呈現(xiàn)在青少年面前。特別值得一提的是，在講述不同朝代歷史時，書中會重點呈現(xiàn)對應朝代的文物圖片——先秦青銅器、秦漢陶俑、南北朝佛像、唐代三彩等。

從“首發(fā)即巔峰”到長銷不衰

2023年7月28日上午，《上下五千年（新時代版）》首次亮相于抖音平臺“主持人王芳”直播間。王芳曾是北京衛(wèi)視著名主持人，抖音粉絲達1400萬。在她的推薦下，短短四個小時，首次印刷的10萬余冊即售罄，創(chuàng)造了“首發(fā)即巔峰”的書業(yè)傳奇。

時任少年兒童出版社社長馮杰、副總編輯洪星范等現(xiàn)身直播間，與作者、讀者線上互動，成為數(shù)字技術賦能中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的成功案例。

此后，這套書的市場表現(xiàn)持續(xù)走高。出版半年，銷售突破50萬冊。截至目前，“新時代版”的總銷售已超過200萬冊，并入選多個重磅書單：2023年中宣部主題出版重點出版物、2023年度“上海好書”、2023年全國中小學生圖書館推薦書目、2024年“中國好書”六一專榜等。

2026年3月，“中國出版政府獎”的授予，為這套經典圖書再添一座里程碑。

少兒歷史讀物的“守正”與“創(chuàng)新”

《上下五千年（新時代版）》的成功，引發(fā)了業(yè)界對少兒歷史讀物創(chuàng)作的深層思考。

有評論指出，當前市場上部分少兒讀物問題頻出：有的在插圖中出現(xiàn)事實性錯誤，有的成了“百度百科”的搬運工，還有的讀完全書，給人印象最深的卻是Q版的卡通形象。

《上下五千年（新時代版）》何以成為例外？有評論寫道：這套書在故事選擇上堅守“有據(jù)可循”的底線，里面沒有虛構和戲說。以三國史為例，讀者可以在書中讀到“諸葛亮隆中對策”“關羽水淹七軍”“陸遜火燒連營”，卻看不到“諸葛亮草船借箭”“蔣干盜書”“諸葛亮借東風”這些很難找到歷史依據(jù)的故事。

“一個‘正’字放在心里，一個‘趣’字落于筆端，一個‘俗’字力透紙背，一個‘悟’字貫穿其中。”有媒體如此總結《上下五千年（新時代版）》的創(chuàng)作密碼。

少年兒童出版社原社長馮杰對此有更清醒的認識：“少兒通史著作層出不窮，其中雖有優(yōu)良之作，但也有抄襲拼湊、觀點陳舊、肆意戲說之作，歷史虛無主義需要我們高度警惕。”

讓經典照亮未來

從1979年到2026年，從林漢達到張海鵬等百名歷史學家，從紙質版到融媒體，《上下五千年》這套書走過了近半個世紀。它所承載的，不僅是中華五千年文明的講述方式，更是一代代出版人對“為孩子寫史”這件事的執(zhí)著與敬畏。

繼2023年7月《上下五千年（新時代版）》前18冊（遠古至清末）出版以來，《上下五千年（新時代版）》續(xù)編5冊（辛亥革命至新中國開國大典）也于2025年8月出版。以后，《上下五千年（新時代版）》還將開辟更多融媒體傳播途徑。少年兒童出版社表示，將繼續(xù)秉持“為孩子出好書”的宗旨，推出更多培根鑄魂、啟智增慧的精品圖書。

正如中國出版協(xié)會理事長鄔書林在《上下五千年（新時代版）》首發(fā)式上所言：《上下五千年》被譽為中國少兒歷史讀物領域的“第一品牌”，也是中國出版界一面不倒的旗幟。今天，這面旗幟依然在飄揚。

《中國歷史評論》編輯部

本期責編：李 萌