吉林
為幫助學生從假期模式順利切換到校園節奏，以積極狀態開啟新學期，開學伊始，長春人文學院全體輔導員集中開展“開學第一課”系列教育活動。活動緊扣學生實際需求，內容豐富、形式多樣，為新學期學生工作奠定良好基礎。
活動中，輔導員立足不同年級學生成長特點，從思想引導、學業指導、安全教育、心理調適等多個維度出發，精心設計并組織開展主題班會、團體輔導、經驗分享等形式多樣的教育活動。低年級側重學習方法引導與目標規劃，高年級聚焦考研、考公、實習等方向指導；同時，強化宿舍用電安全、防范電信詐騙等日常防護，重申校規校紀要求，幫助學生收心歸位、明確方向。
針對假期后可能出現的松懈情緒與身心波動，輔導員通過團體輔導、心理疏導等方式，幫助學生緩解壓力、提振精神，并鼓勵大家積極參與體育鍛煉、校園文化和社會實踐，促進德智體美勞全面發展。
“開學第一課”系列活動讓同學們明確了新學期的努力方向，也感受到學校和老師的關心與支持。全體學工隊伍將繼續聚焦學生成長需求，用心用情做好新學期各項育人工作，為學生的健康成長和全面發展保駕護航。
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