潛入上海中考家長(zhǎng)群，才發(fā)現(xiàn)的真相

近日，上海2026年高中階段學(xué)校招生工作細(xì)則正式發(fā)布，距2026年中考越來越近，我所在的家長(zhǎng)群里，一股關(guān)于“職業(yè)教育”的討論熱潮正悄然興起！

當(dāng)許多家庭還在為爭(zhēng)奪名校名額“卷生卷死”時(shí)，一些初三家長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)換了思路，退過于擁擠的傳統(tǒng)賽道，開始認(rèn)真研究“國(guó)際中職”這條路徑。

越來越多的年輕人

投向“職業(yè)教育”

不可否認(rèn)的是，這幾年隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，“名校光環(huán)”正逐漸削弱，而家庭對(duì)于教育的投入，卻在不斷上升。

這種不對(duì)等的投資回報(bào)率，讓越來越多的家庭開始重新思考，未來應(yīng)當(dāng)選擇怎樣的升學(xué)路？

事實(shí)上，海外的年輕人，早已開始轉(zhuǎn)變風(fēng)向。

在美國(guó)，爬藤的成功率越來越低，而美本學(xué)費(fèi)卻步步逼近＄10萬/年的大關(guān)，很多人畢業(yè)數(shù)年后“學(xué)貸”還沒還清。

圖 | pexels

在這種情勢(shì)下，美國(guó)中產(chǎn)家庭也不再將讀大學(xué)作為唯一目標(biāo)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家學(xué)生信息交換所研究中心的報(bào)告，以職業(yè)課程為主的社區(qū)學(xué)院近年來招生成果喜人，呈現(xiàn)明顯增長(zhǎng)的趨勢(shì)。尤其是機(jī)械修理技術(shù)等特定課程，入學(xué)人數(shù)大幅增長(zhǎng)。

圖源 | FOX News

加拿大也呈現(xiàn)同樣的趨勢(shì)。全球第三大市場(chǎng)研究集團(tuán)Ipsos在2025年8月的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，超過40%的加拿大人不確定大學(xué)是否仍是一項(xiàng)能帶來正財(cái)務(wù)回報(bào)的投資。與此同時(shí)，非學(xué)位職業(yè)課程的熱度上升，其中性價(jià)比高的專業(yè)之一是汽修（automotive service technician），平均用2.75年就能回本。

圖 | Ipsos

相比于走常規(guī)的升學(xué)路，這些以職業(yè)為導(dǎo)向?qū)I(yè)學(xué)費(fèi)更低廉，有的還和雇主聯(lián)合培訓(xùn)，不僅費(fèi)用由未來的雇主分擔(dān)，出來就能有工作。對(duì)于想降低教育投資風(fēng)險(xiǎn)的中產(chǎn)家庭來說，是一種相當(dāng)有吸引力的選擇。

從“體面”到“務(wù)實(shí)”

接下來，讓我們來看些真實(shí)案例。

TAFE（Technical and Further Education）是澳大利亞政府主導(dǎo)的全國(guó)性公立職業(yè)教育與培訓(xùn)（VET）體系，在全澳擁有約230所學(xué)院、130 萬+在校生，規(guī)模是普通大學(xué)的1.7倍，學(xué)生畢業(yè)后可以拿到澳大利亞資格框架（AQF）認(rèn)可的全國(guó)通用職業(yè)證書。

澳洲媒體報(bào)道了許多轉(zhuǎn)向TAFE成功的個(gè)案：一位曾在悉尼科技大學(xué)讀工程學(xué)士的女生，轉(zhuǎn)讀TAFE工程制圖四級(jí)證書，一年含實(shí)習(xí)后進(jìn)入工程公司上班。她直言，TAFE的課程更貼近行業(yè)，反饋也更具體，能學(xué)到立刻能用的本領(lǐng)。

中國(guó)留學(xué)生Yang，則選擇了德國(guó)的Ausbildung——即德國(guó)的雙元制職業(yè)教育。

Yang一開始在德國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)預(yù)科，在即將申大學(xué)的時(shí)候明顯感覺到同專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者太多，而她更希望選擇自己感興趣的道路，在幾番努力下，她成功申請(qǐng)到一家養(yǎng)老護(hù)理院的學(xué)徒項(xiàng)目，學(xué)習(xí)期間每一個(gè)月都有近1000歐工資，此外還有醫(yī)療保險(xiǎn)、意外險(xiǎn)、退休保險(xiǎn)，經(jīng)過3年的實(shí)踐，她在這一行已得心應(yīng)手，對(duì)工資收入也很滿意。

這些都不是個(gè)例。無論是在美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大，還是以職業(yè)教育聞名的德國(guó)，大量年輕人正放棄傳統(tǒng)的升學(xué)路，轉(zhuǎn)投向讀“職校”。

而在國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的傳統(tǒng)印象里，走職業(yè)道路的孩子多是“考不上大學(xué)”的，是“不體面”的，但隨著時(shí)代的變化，越來越多的家長(zhǎng)開始發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育，擁有很多潛在的優(yōu)勢(shì)——

比起付出巨大努力，還不知道能不能拿到offer，職業(yè)教育多是一貫制的，入了學(xué)基本就能直通到最后，升學(xué)多了很多“確定性”；

比起高昂的學(xué)費(fèi)和教育支出，職業(yè)教育的學(xué)費(fèi)要友好很多，能省下一大筆錢；

比起畢業(yè)后還要四處找工作，職業(yè)教育直接和廠企掛鉤，孩子有一技之長(zhǎng)，很多人一畢業(yè)就能進(jìn)廠實(shí)習(xí)；

職業(yè)教育在學(xué)歷上也上不封頂，通過各種一貫制連讀、升讀，畢業(yè)后照樣能拿到本科甚至研究生學(xué)歷。

一邊是大學(xué)學(xué)位的回報(bào)率被重新審視，另一邊是職業(yè)教育的紅利被更多的人看到，對(duì)中產(chǎn)家庭來說，相比起到底要申請(qǐng)哪所大學(xué)更穩(wěn)妥，這才是真正需要算明白的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)題。

掃碼咨詢，上海“國(guó)本貫通”學(xué)校

“國(guó)本貫通”在國(guó)內(nèi)走紅

改寫中產(chǎn)家庭升學(xué)邏輯

綜上所述，職業(yè)教育的走紅，正在徹底改變傳統(tǒng)的教育選擇邏輯。

對(duì)于國(guó)內(nèi)家庭而言，職業(yè)教育的道路，也不只是“中職”或“技校”，大量對(duì)學(xué)歷有追求，又希望得到學(xué)業(yè)、工作雙保障的家庭，將目光瞄準(zhǔn)了近年來迅速走紅的國(guó)本貫通。

國(guó)本貫通，即國(guó)際高中+海外本科貫通式培養(yǎng)。它有3+3、3+4等多種學(xué)制，孩子在高中階段入讀的是國(guó)際高中，畢業(yè)后可以銜接升讀海外高校的本科， 畢業(yè)同樣能拿到本科文憑，經(jīng)留服認(rèn)證后，可回國(guó)考公、考研、落戶。

圖 | 中國(guó)留學(xué)網(wǎng)

和傳統(tǒng)的國(guó)際高中+海外留學(xué)升學(xué)模式相比，國(guó)本貫通更偏專業(yè)技能、職業(yè)教育道路，強(qiáng)調(diào)學(xué)歷與技能專業(yè)的雙重結(jié)合，學(xué)校在國(guó)內(nèi)高中階段一般會(huì)銜接海外的大學(xué)，擁有貫通式升學(xué)路徑，也會(huì)更注重學(xué)生專業(yè)方面的挖掘，對(duì)口輸送升讀大學(xué)。

上海松江愛菊學(xué)校澳洲WACE課程國(guó)本貫通，學(xué)生在愛菊高中就讀2-2.5年，畢業(yè)后銜接銜接中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，可獲得世界高校本科文憑，合作海外大學(xué)包括皇家墨爾本理工、英國(guó)、新加坡、加拿大等大學(xué)

圖 | 學(xué)校官微

選擇國(guó)際中本貫通，本科畢業(yè)后，可拿到英國(guó)G5、澳洲蒙納士大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、德國(guó)U15/TU9、法國(guó)精英大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)等世界QS百?gòu)?qiáng)高校的本科文憑，與傳統(tǒng)留學(xué)學(xué)歷文憑無異。

上海天華國(guó)際中本貫通，與英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)盟NCUK、澳洲蒙納士大學(xué)等多所世界百?gòu)?qiáng)高校聯(lián)合開展中外合作辦學(xué)，可銜接英/澳/新/德/法/日/美/港多地的合作大學(xué)

圖 | 學(xué)校官微

而在費(fèi)用上，國(guó)本貫通融合國(guó)際教育資源，國(guó)內(nèi)高中階段基本在10萬/年，加上海外留學(xué)階段，高中+本科總費(fèi)用在100萬元左右，遠(yuǎn)低于動(dòng)輒兩三百萬的傳統(tǒng)留學(xué)路徑。

2026上海開設(shè)國(guó)本貫通的學(xué)校、學(xué)費(fèi)列表↓

總而言之，無論是沖刺名校，還是選擇職業(yè)升學(xué).....教育從沒有固定的答案。

人生成功的路徑應(yīng)該是多元化的，當(dāng)我們能夠擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，或許能發(fā)現(xiàn)另一片廣闊的天地。

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