從瓦當紋樣到三蘇文脈：傳統元素信息可視化解碼（第十期）

在教育部“強國行”專項行動引領下，由全國高校非遺設計展秘書處、工信部國家工業設計中心（贛璞設計）、中歐國際設計文化協會（CEIDA）、中韓創意設計協會（CKIDA）、上海智創研教工業研究中心策劃推出，華韻獎組委會與長沙壹零壹科技創業服務中心共同推動的“2025華韻獎高校非遺數字設計線上科普活動”，正在科普中國平臺持續開展。

本期遴選四件高校非遺數字獲獎作品，解析瓦當紋樣的數字化演繹技術、三蘇文化的插畫視覺傳達、盂蘭勝會的信息可視化設計、中西融合的字體實驗與書籍裝幀工藝。

一、《靈動·印記——瓦當紋樣數字化》：四神瓦當如何被“數字活化”？

圖：《靈動·印記——瓦當紋樣數字化》 作者：曾夏子、陳昱杉

中山大學團隊創作的《靈動·印記》，以四神瓦當（青龍、白虎、朱雀、玄武）為靈感，通過交互影像呈現瓦當紋樣的數字化演繹。這件尺寸120×120cm、時長295秒的作品，讓古老紋樣在數字空間中煥發新生。這背后，是紋樣數字化采集、矢量重構與動態圖形設計的完整流程。

創作者首先對四神瓦當進行高精度攝影與拓片掃描，獲取紋樣的原始圖像數據。隨后，通過矢量圖形編輯軟件將紋樣輪廓轉化為可編輯的貝塞爾曲線——每一根線條的曲率、每一條弧度的參數，都被精確記錄。這一過程，與工業設計中的逆向工程原理相通：從實物模型到數字模型的精準復刻。

動態演繹階段，創作者運用粒子系統與關鍵幀動畫技術，讓瓦當紋樣在屏幕上生長、旋轉、交織。例如，青龍紋樣的鱗片如星光散落，白虎紋樣的條紋似流云舒卷。這套技術組合，正是數字媒體領域“動態圖形設計”的標準實踐——讓靜態符號獲得時間的維度，在運動中訴說千年故事。

二、《文脈三蘇，古韻新生》：一幅插畫中，如何承載三蘇父子的精神世界？

圖：《文脈三蘇，古韻新生》 作者：周成秀

西南民族大學團隊創作的《文脈三蘇，古韻新生》，以三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）文化為主題，通過插畫形式展現文人的精神境界。畫面中，蘇軾或靜坐沉思、撫琴山石，或舞劍清風、表情深邃——這背后，是數字插畫技術與人物形象提煉的綜合應用。

插畫創作的第一步是人物形象的數據解構：創作者通過文獻研究與圖像資料，提取蘇軾在不同年齡段的相貌特征、服飾形制、姿態神韻，將其轉化為可編輯的視覺元素。隨后進入構圖階段：將撫琴、舞劍、沉思等場景進行空間編排，通過透視關系與色彩層次營造出寧靜而深邃的意境。

色彩管理上，作品采用傳統水墨的灰調基底，疊加赭石、花青等礦物色系，既保留古畫韻味，又通過數字繪畫板的壓力感應實現墨色濃淡的自然過渡。這套流程，與工業設計中的“用戶畫像”方法異曲同工——從抽象概念到具象視覺，每一步都是信息編碼與解碼的過程。

三、《盂蘭勝會-跨越同輝信息可視化設計》：一個傳統民俗，如何被“數據”看見？

圖：《盂蘭勝會-跨越同輝信息可視化設計》 作者：葉欣頤（指導教師：陳皓）

南京藝術學院團隊創作的《盂蘭勝會》，以信息可視化為手法，呈現馬來西亞檳城與中國潮汕兩地盂蘭勝會的民俗文化。深邃的黑色基底上，粉色與藍色漸變交織，將祭祀流程、發展脈絡、禁忌習俗等關鍵信息轉化為直觀的視覺符號。這背后，是信息可視化技術與跨地域文化研究的深度結合。

信息可視化的核心，是將抽象信息轉化為可感知的視覺語言。創作者首先對兩地盂蘭勝會進行田野調研，梳理出儀式流程、時間節點、器物符號、宗族關系等數據維度。隨后進入圖形編碼階段：將祭祀流程映射為時間軸上的節點序列，將地域差異轉化為色彩與圖形的對比系統——檳城用暖色調表現多元融合，潮汕用冷色調體現傳統堅守。

視覺呈現上，作品運用分層構圖與動態光影，讓觀者既能俯瞰文化全貌，又能聚焦細節特征。這套技術邏輯，與智慧城市中“數據駕駛艙”的原理一致——用圖形傳遞復雜信息，讓傳統民俗在當代語境中獲得新的解讀方式。

四、《陶書》：英文字母如何“旋轉”出中國瓷器的韻味？

圖：《陶書》 作者：李思凡（教師組）

深圳實驗光明明湖學校教師李思凡創作的《陶書》，是一部集字體實驗與書籍裝幀于一體的綜合設計作品。創作者將英文字母進行三維旋轉，創造出具有中國瓷器細膩層次感的立體字母形態，實現了中西文化元素的獨特融合。這背后，是字體設計與3D建模技術的跨界應用。

字體設計的起點是字母結構的分析：創作者將26個英文字母拆解為基本幾何元素——直線、曲線、圓點，隨后在三維軟件中對這些元素進行旋轉、拉伸、堆疊，模擬瓷器拉坯成型的動態過程。例如，字母“O”旋轉后呈現出梅瓶的豐肩收腹，字母“S”扭曲后展現玉壺春的流暢曲線。

在書籍裝幀層面，創作者將字體實驗的過程與結果進行編排，通過紙張選型、印刷工藝、裝訂方式重現瓷器的造型與意境。燙金工藝模擬瓷器上的描金紋樣，啞光覆膜再現青瓷的溫潤釉面。這套設計流程，與工業設計中的“形態衍生”方法相通——從基礎元素到復雜形態，每一次旋轉都是一次文化的轉譯與再生。

從瓦當紋樣的動態演繹到三蘇文化的插畫傳達，從盂蘭勝會的數據可視化到中西字體的形態實驗，四件作品揭示了一個共同走向：非遺的當代傳承，正在從靜態展示走向動態交互，從單一媒介走向多元融合。

在Z世代創作者手中，矢量圖形、動態設計、信息可視化、3D建模這些工業技術，正成為激活傳統文化的新工具。它們讓四神瓦當在光影中重生，讓三蘇精神在插畫中凝望，讓盂蘭勝會在數據中顯影，讓中國瓷韻在字母間流轉——以數字之力，延續著中華文明的美學基因。

這場由教育部“強國行”專項行動引領，全國高校非遺設計展秘書處、工信部國家工業設計中心（贛璞設計）、中歐國際設計文化協會（CEIDA）、中韓創意設計協會（CKIDA）、上海智創研教工業研究中心策劃推出的科普實踐，將持續帶您透過數字作品的表象，讀懂中國非遺背后的科技密碼。