譚文革散文︱珍藏那些點(diǎn)評(píng)

文/譚文革

彈指一揮間，我工作三十八年了，長(zhǎng)期以來，我的本職工作一直是定紛止?fàn)?、化解糾紛，因而我?guī)缀跆焯煲鎸?duì)“煩惱”，為了對(duì)沖和消解“煩惱”，長(zhǎng)期以來我有許多業(yè)余愛好，如讀書、圍棋、游泳、乒乓球、唱歌、寫作、品茶等，而寫作我一直在堅(jiān)持。

我之所以愛好寫作，除了上述原因外，還有三個(gè)原因：一是上世紀(jì)八十年代初我在毛坪中學(xué)讀初三時(shí)，時(shí)任班主任兼語文、美術(shù)老師肖祥禎先生很嚴(yán)苛地要求全班同學(xué)每天必須寫一篇札記，字?jǐn)?shù)800字以上，札記旁要畫一幅插圖，因長(zhǎng)期堅(jiān)持，我養(yǎng)成了寫作習(xí)慣；二是業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作也屬藝術(shù)范疇，而藝術(shù)可讓人怡情養(yǎng)生、健康長(zhǎng)壽；三是北宋蘇東坡曾說：“忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)”，我們能給后人留下的最好財(cái)富不是金錢而是詩書，是耕讀家風(fēng)，當(dāng)然最好的最能催后人奮進(jìn)的是自己創(chuàng)作的詩書。

我是大老粗，不懂兒女情長(zhǎng)，因而不善作詩；但我有家國(guó)情懷，有思想，有激情，有閱歷，有靈感，因而適合寫札記，我把札記寫長(zhǎng)一點(diǎn)，多融入真情實(shí)感，多寫些哲理思辯，這樣就勉強(qiáng)成了散文。我喜歡寫散文，長(zhǎng)期積累下來，至今已有2000余篇260多萬字的作品，兩年前我就想過結(jié)集出書，但因不斷有新作品，我想再積累，再等等。

前天是正月十一，公歷是2026年2月27日，上午我突有靈感閃動(dòng)，亦有創(chuàng)作激情，于是我筆走龍蛇、筆隨心動(dòng)，洋洋灑灑2000多字的散文《666666》如行云流水，一氣呵成，諸如數(shù)據(jù)、歷史、典故、文化、生活、情感、哲理、思想和祝福等盡在字里行間。晚上，《網(wǎng)易》《北京頭條》《中國(guó)早報(bào)》《新詩刊》等大牌網(wǎng)站先后發(fā)表了此文，我很高興，隨即將文章鏈接發(fā)至幾個(gè)微信群和與我常有互動(dòng)的一些老師、好友、同學(xué)和同事等。

也許是因文章標(biāo)題比較奇特，也許是因文章內(nèi)容還算可以，也許是標(biāo)題加內(nèi)容有吸引力，此文打動(dòng)或感染了大家，我收到的點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng)特別多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大拇指點(diǎn)贊已過1000個(gè)，而文字點(diǎn)評(píng)也有100多條。其中有幾位老師或好友或同學(xué)或同事的點(diǎn)評(píng)非常精彩，雖然都過獎(jiǎng)了，但都讓我產(chǎn)生了新的創(chuàng)作靈感并又有創(chuàng)作激情，他們是我的良師益友，是我人生中的美麗遇見，對(duì)他們的精彩點(diǎn)評(píng)，我該用文字記錄下來，多年以后再讀之，是很不錯(cuò)的回味。

肖建瑞老師的點(diǎn)評(píng)是：“引經(jīng)據(jù)典666（大拇指+大紅花），你對(duì)物理、文學(xué)都很有研究，當(dāng)時(shí)高考后若學(xué)理科，很有可能成為科學(xué)家，若學(xué)文科，會(huì)成為文學(xué)家?！鄙鲜兰o(jì)八十年代，我在漣源九中讀高中，肖老師教我們物理，他當(dāng)時(shí)很年輕，卻是漣源高中物理教學(xué)的權(quán)威之一，而我從初三至高三都是班上的物理課代表，在高中的期考中兩次奪得全校物理單科成績(jī)第一。1985年學(xué)校舉行年級(jí)理科班物理智力競(jìng)賽，肖老師是主考，我和同學(xué)旭文、秋云代表23班參賽，最后我班以總分300分奪取第一名，而這300分中有200多分是我個(gè)人貢獻(xiàn)的，我記得其中一道題是:為什么帶電體能夠吸引輕小物體，接觸之后又失去吸引力？要求用高中物理知識(shí)回答。后來，旭文成了著名的衛(wèi)星專家，秋云成了有名的導(dǎo)彈專家，兩人都是二級(jí)教授。高中時(shí)，我的語文單科也不錯(cuò)，可見肖老師記憶力好，很了解我。我的高考成績(jī)之所以比旭文、秋云差很遠(yuǎn)，是因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)太差。我想問：當(dāng)年我們花那么多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在英語還作為高考主科之一，而在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作中英語又有何用處呢？實(shí)話實(shí)說:幾乎沒屁用。后來，肖老師被選調(diào)去漣源一中教物理，再后來任漣源一中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)，他從事教育工作一輩子，享受正高待遇，是名副其實(shí)的教育家。肖老師桃李滿天下，其學(xué)生中有許多博士、專家、教授、博導(dǎo)、科學(xué)家和知名企業(yè)家，有許多學(xué)生處于重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，他的女兒和女婿也都是博士，肖老師可謂功成名就。我真誠感謝肖老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

好友胡志澤的點(diǎn)評(píng)是：“老兄大作從‘六六大順’的民俗溯源、《周易》卦象的哲理闡釋，到個(gè)人活經(jīng)歷中六個(gè)‘6’的巧妙契合，層層遞進(jìn)，展現(xiàn)出深厚的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與敏銳的生活感悟力，既有‘六十而耳順’的人生思辨，又有對(duì)‘訟卦’、‘節(jié)卦’的深刻解讀，最終落腳于對(duì)讀者的誠摯祝福。通篇洋溢著積極達(dá)觀的人生態(tài)度，使讀者在品讀過程中既能感受傳統(tǒng)文化的雋永魅力，又能收獲一份溫潤(rùn)的心靈慰藉。必須贊！”志澤兄與我同年，比我略小，他畢業(yè)于浙江大學(xué)中文系，是才子中的才子，曾在漣源市檢察院任過檢察長(zhǎng)，其單位和個(gè)人多次榮獲全國(guó)和全省先進(jìn)，他是人民滿意的檢察長(zhǎng)。我倆有很多共同愛好，如讀書、寫作、音樂、乒乓球等，2014年，我倆在北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)一個(gè)月時(shí)還是同寢室室友。志澤兄現(xiàn)為婁底市人大常委會(huì)專職委員，他一直愛讀書和寫作，辦事公道，為人厚道，是我學(xué)習(xí)的人生榜樣。能夠得到他的精彩點(diǎn)評(píng)，我很高興，也很感謝他。

同學(xué)梁習(xí)文的點(diǎn)評(píng)是：“品讀《666666》奇文，我體會(huì)到了‘6’的玄妙，跟你一樣，我也是飛奔六十之人了，對(duì)你的奇文深表認(rèn)同。特別是你那博學(xué)博聞博識(shí)博采博思博行，這六博讓我佩服得‘六體’投地！謝謝老兄的分享和問候！同祝余生，一切666666！” 習(xí)文是毛坪中學(xué)初三29班我同學(xué)，那時(shí)他的語文極好，很受班主任肖老師喜愛，后來他考上大學(xué)，畢業(yè)后在漣源一中等校長(zhǎng)期從事教學(xué)與研究工作。我很感謝他的精彩點(diǎn)評(píng)。

同事楊儀凡的點(diǎn)評(píng)雖然只有短短十個(gè)字:“譚院長(zhǎng)，帥呆了，文武全才”，但體現(xiàn)了他對(duì)我的全面了解和真誠鼓勵(lì)。我很感謝他的精彩點(diǎn)評(píng)。儀凡兄于1984年以漣源十中的文科狀元、漣源全市的文科第二名的好成績(jī)考上當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)湘潭大學(xué)，1988年畢業(yè)分配到漣源法院工作。當(dāng)時(shí)在單位，他可謂文筆第一、“武功”第一。論及“武功”，他的“柔術(shù)”、倒立和“兩指禪”俯臥撐讓人無不佩服。他對(duì)我也知根知底，我在斗笠山工作時(shí)曾孤身一人抓三人，我曾在207國(guó)道上飛馳抓“黑老大”，我曾帶隊(duì)在30米高的鐵塔上抓人，我曾面對(duì)八個(gè)汽油炸彈、四大罐液化汽、一大桶汽油和一個(gè)打火機(jī)而舍死向前猛沖，我曾在四十多歲時(shí)連做俯臥撐230個(gè)，我快五十歲時(shí)曾連續(xù)游泳6100米。我不謙虛也不夸張地認(rèn)為:自己“文”不咋的，但“武”還可以。

我收到的精彩點(diǎn)評(píng)還有很多，在此不一一表述。

蘇東坡是劉景文的好友，他曾為好友寫了《曾劉景文》一詩，最后兩句是：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。所有師長(zhǎng)、好友、同學(xué)、同事的點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)贊都是我人生中的最美風(fēng)景和最好遇見，因而我以文記之并予珍藏。

（2026年農(nóng)歷正月十三寫于弈茗書屋）