陜西
2月2日下午，共青團商洛市商州區(qū)委、商洛市商州區(qū)教體局聯(lián)合組織的調研團一行8人，在共青團商州區(qū)委書記周楠、區(qū)教體局副局長席磊的帶領下，走進西安市黃河中學，開展專題調研學習活動。陜西省兒童心理學會副秘書長楊行、新城區(qū)教育局基教科副科長張簡陪同調研，西安市黃河中學心理健康教育副校長關慕楨、德育副校長杜越及相關工作人員全程參與。
實地觀摩，感受心育氛圍
西安市黃河中學聚焦科技教育與心理健康教育長期深耕，以“雙輪驅動”為學校特色發(fā)展模式。調研團一行首先來到我校心理健康教育中心，實地參觀了活動中心、輔導中心等功能區(qū)域，詳細了解中心的建設理念、設備配置及日常運作模式。
在參觀完心理健康教育中心后，調研團一行還饒有興致地參觀了我校的西安市物理學科基地，基地內先進的實驗設備、豐富的教學資源以及創(chuàng)新的教學模式，給調研團成員留下了深刻印象。大家紛紛表示，跨學科的教育理念為學生提供了良好的實踐平臺，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，值得借鑒和學習。
在觀摩過程中，我校德育副校長杜越詳細介紹了我校心理健康教育的實踐成果，包括“文化潤心、課程育心、活動怡心、陪伴護心”的“四心并育”體系，以及“五育融合”的育人模式。
座談研討，共話心育未來
隨后，在座談研討會上，張簡副科長介紹了新城區(qū)心理健康副校長制度的整體推進情況，從選拔配備、管理考核到工作開展，全方位分享了新城區(qū)的實踐經驗。
楊行副秘書長總結道：“心理副校長制度通過‘專業(yè)指導+實踐落地’的合作模式，既為學校心理教育支持，也幫助專業(yè)機構更好地了解青少年心理需求，實現(xiàn)資源互補、協(xié)同育人。”
關慕楨副校長分享了工作體會：“心理副校長不僅要做好學生的心理疏導工作，更要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推動學校心理教育體系建設，提升教師心理教育能力，搭建家校溝通橋梁，讓心理健康教育真正融入學校教育的方方面面。”
討交流環(huán)節(jié)，調研團成員紛紛發(fā)言，對我校心理健康教育工作給予高度評價，并就心理健康副校長的職責定位、考核機制、資源整合等問題與我校進行了深入探討。
攜手共進，賦能成長
此次跨區(qū)域調研學習活動，不僅是一次心理健康教育工作的深度交流，更是一次教育理念的碰撞與融合。我校將以此次活動為契機，繼續(xù)深化心理健康教育工作，不斷完善“四心并育”體系，探索“五育融合”的新路徑，為學生的健康成長保駕護航。同時，西安市黃河中學也期待與更多地區(qū)的學校開展交流合作，共同推動心理健康教育事業(yè)的發(fā)展。
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