山東
近日，教育部公示了第三批高等繼續(xù)教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)型社會建設(shè)重點任務(wù)名單。我校牽頭申報的《數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)培養(yǎng)：服務(wù)鄉(xiāng)村檔案規(guī)范管理的實踐與創(chuàng)新研究》項目從全國901個項目中脫穎而出，成功入選110個非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新任務(wù)。學(xué)校已連續(xù)三年獲批教育部學(xué)習(xí)型社會重點任務(wù)，現(xiàn)共有項目3項，省內(nèi)排名第一，項目實施情況位居全國前列。
項目緊扣鄉(xiāng)村檔案規(guī)范化與數(shù)字化需求，以“數(shù)據(jù)賦能 精準(zhǔn)培養(yǎng)”為主線，構(gòu)建“理論認知-技能內(nèi)化-實戰(zhàn)應(yīng)用”遞進機制，重點推進三大任務(wù)：一是構(gòu)建鄉(xiāng)村檔案數(shù)據(jù)管理人才培養(yǎng)體系；二是建設(shè)鄉(xiāng)村檔案數(shù)字化平臺與資源庫，實現(xiàn)全生命周期管理；三是“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的鄉(xiāng)村治理決策支持服務(wù)與推廣模式，形成可復(fù)制的管理標(biāo)準(zhǔn)與范式。項目實施后,形成的“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、三階遞進、認證驅(qū)動”鄉(xiāng)村檔案規(guī)范管理人才培養(yǎng)模式，可推廣至其他鄉(xiāng)村治理領(lǐng)域，有效破解基層檔案人才短缺與管理脫節(jié)難題，提升鄉(xiāng)村治理效能，貢獻“臨沂實踐”。
學(xué)校將以此為契機，深入落實教育強國與數(shù)字化戰(zhàn)略，緊密對接鄉(xiāng)村發(fā)展需求，推動職業(yè)教育與終身教育深度融合，為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)貢獻臨沂力量。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
