江蘇
神獸放假，苦的卻是家長。
早上怎么叫都不起床，每天睡到日上三竿。
做作業慢吞吞，對著作業本能發愣半小時，轉身看電子產品卻能連看兩小時。
你急著催他 “學點有用的”，他要么說 “沒意思”，要么干脆裝沒聽見。
《歲月神偷》劇照
身為父母也很矛盾，又想讓孩子喘口氣，又怕開學跟不上。
先別急著焦慮。你有沒有想過不是孩子故意叛逆，是他沒找到“自驅力”。那些硬塞的知識像夾生的米飯，讓他嚼不下去。
若讓知識變成“能追的故事”“能解的謎”，你會發現：原來他的自驅力，就藏在“我想知道”里。
如果你想讓孩子在暑假過得充實有趣，今天就為大家推薦我們的爆款系列課程——《給孩子的人文通識課100講》和《給孩子的文博通識課100講》。
這兩門課是我們專為8—16歲的青少年量身打造的：
《給孩子的人文通識課100講》，從歷史、地理、文學出發，打通學科壁壘，幫孩子構建全面知識體系。 一門課就涵蓋了：
26個歷史大事件；“新課標”必讀的31部中外經典文學作品；重要的地理坐標、運河古道。
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《給孩子的文博通識課100講》，帶孩子與國寶對話，在遺址探險。 從文物、歷史、文明層層深入， 串聯起中華文明版圖，既兼顧文博內容考察比重增加的大趨勢，又注重提升綜合素養。
囊括：20+頂級博物館；100+件國寶；50+遺址現場；文字、信仰、禮儀三大文明要素。
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簡單介紹完，我們再來聊聊為什么說這兩門課能激活孩子的自驅力？
1.把知識變成“能追更的故事”，讓孩子主動想“看下一集”
兩門課程像 “知識連續劇”，每講都有不少新奇話題。
比如“古人沒有冰箱，夏天怎么吃冰？”文博課會用有趣的問題引領孩子自己探索文物背后的秘密。
為什么李白會說“蜀道之難，難于上青天”？有別于文學解析，人文課會從地理的角度解答問題，真的很新奇。
類似的有趣問題每講都有很多，孩子聽完總追問“后來呢”，哪還用你催著學。
2.我們請來了一群懂孩子的高校學者
這兩門課的陣容十分強大，由三位高校學者坐鎮，親自領孩子打開知識大門。
第一季“人文通識課”，我們請來了：
文史學者、北京大學文學博士楊早
首都師范大學文學院教授侯會
北京大學考古學博士、中央美術學院副教授耿朔
而第二季的“文博課”，耿朔老師會帶著孩子們繼續前行。
這三位主講人不僅是權威的學者，而且是中讀最受孩子歡迎的人氣老師。
這三位老師的課火爆到什么程度呢？不但課程播放量高達530萬，還有不少家長告訴我們，孩子聽了他們講的課，不只愿意聽，還要追著聽：
“孩子聽了一遍不夠，還要聽第二遍。不僅父母喜歡和孩子一起聽，爺爺也每次跟著一起邊聽邊點頭。”
為什么這三位老師會受到孩子和家長的一致認可？
因為他們不只是老師，還是孩子父親。他們課堂上的“常駐”聽眾，就是自己的孩子。
在養育過程中積累的豐富經驗，讓他們知道怎么蹲下來跟孩子交流，如何激起他們的好奇心。并了解怎樣在適當的時候拋出一個思辨性很強的問題，加深他們的學習印象。
3.用“孩子的語言”講知識，讓他覺得“這說的不就是我嗎”
首都師范大學教授侯會講《論語》，不直接告訴孩子什么是 “仁義禮智信”，而是先說孩子們一直爭當的“三好學生”的“三好”，竟然可以追溯到孔子。
中央美院副教授耿朔講商代青銅器三聯甗結構，會用現代蒸包子的篦子來類比，讓孩子們自己發現原來史前時代古人已經吃上了蒸菜。
當知識和孩子的生活、好奇掛上鉤，“學習”就會從“任務”變成了“我想弄明白”的事。
《小巷人家》劇照
3.隨時隨地，讓孩子主動探索
有別于傳統課堂，這些內容躺沙發上也能聽、走路也能學。每講十幾分鐘，剛好是孩子能集中注意力的時長，聽完會有 “我搞定了一講” 的成就感。
還能邊聽邊玩：跟著文博課認識三星堆大面具、長信宮燈等100+文物，下次去旅游能當“小導游”；
記著人文課里的文學典故，課堂上老師的提問能秒答—— 這種 “我知道別人不知道的” 的小得意，就是自驅力的燃料。
也難怪很多家長會評論，“孩子聽得津津有味”；
還有人說“小朋友愛聽，‘老’朋友也愛聽。”
這兩門課搭配起來聽，你會發現讓孩子愛上學習很簡單，就是幫他們發現，原來歷史里有這么多 “比游戲還酷的細節”，原來文明里藏著 “比動畫片還上頭的故事”。
現在兩門課200講，原價480元，暑期限時只要199元。一個暑假，讓家長省心，讓孩子邊玩邊學邊提升，這才是假期該有的樣子。
活動價格199元
（2門課程原價480元）
活動時間：9.22—9.28
1.課程什么時候生效？如何收聽？
付款成功后，課程立即生效。使用下單時填寫的手機號登錄“三聯中讀”App，在搜索框搜索課程關鍵詞即可進入課程。在“我的”“已購”中，也可看到已購課程。
2.可以開發票嗎？
支持開發票，請您于確認收貨后，在“三聯中讀”微信公眾號或App尋找在線客服，提供相關信息，開具發票。
文|小圓
編輯|鞠歐
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