小學(xué)生記不住數(shù)學(xué)公式?
估計(jì)孩子用的方法是『死記硬背』所以記不住、容易忘。
你是不是會(huì)好奇,數(shù)學(xué)公式不死記硬背,還能咋學(xué)?大家小時(shí)候不都是死記硬背的嗎?
是啊!我小時(shí)候也是死記硬背的,所以每次考試前還得再背,不然考試不會(huì)。
這也體現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題:
- 考試前復(fù)習(xí)(臨陣磨槍?zhuān)瑳](méi)有學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
- 平時(shí)不鞏固、不復(fù)習(xí),時(shí)間長(zhǎng)了就忘記了。
- 學(xué)習(xí)沒(méi)方法,只會(huì)死記硬背,學(xué)習(xí)效率低。
小學(xué)生記不住數(shù)學(xué)公式?試試這4個(gè)實(shí)用方法,建議家長(zhǎng)收藏!
(1)現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)方法書(shū)都提倡,在背誦內(nèi)容上,讓孩子理解性的記憶,而不是死記硬背。
因?yàn)槔斫庥洃浛梢宰尯⒆?strong>形成長(zhǎng)期記憶,記得更牢。在學(xué)習(xí)效果上,更好。
咋理解公式?
比方說(shuō)面積公式:面積=長(zhǎng)×寬
長(zhǎng)是啥,長(zhǎng)的邊,寬是短的邊。
那乘法的意義大家還記得嗎?長(zhǎng)??寬就是多個(gè)相同的數(shù)相加。也可以理解為『有“寬”個(gè)相同的“長(zhǎng)”相加』
(2)對(duì)于復(fù)雜一點(diǎn)的公式,可以借助推導(dǎo)的過(guò)程,幫助理解具體內(nèi)容。
比如雞兔同籠的公式~
雞的數(shù)量=(雞兔總數(shù)量×4-腳的數(shù)量)÷2
這種題通常會(huì)給出一共的數(shù)量。
但單只雞和兔的頭和腳的數(shù)量是固定的。利用這一點(diǎn)進(jìn)行假設(shè)、理解,明白公式背后的解題邏輯。
(3)多練習(xí)、勤練習(xí),讓懂了成為熟練應(yīng)用。
學(xué)明白了就把書(shū)、題放一邊,是很多孩子的通病。他覺(jué)得自己會(huì)了。但其實(shí)他不知道自己只會(huì)個(gè)表層,更深的內(nèi)容需要反復(fù)練習(xí)、不斷應(yīng)用,才能做到一通百通。
雖然咱現(xiàn)在不提倡刷題,但必要的『通過(guò)做題強(qiáng)化知識(shí)』的過(guò)程還是有必要的。
(4)定期復(fù)習(xí),別讓好不容易理解的知識(shí)『忘記了』
結(jié)合小時(shí)候的經(jīng)歷,咱可別在讓孩子在同樣的事情上走彎路。
定期復(fù)習(xí),時(shí)不時(shí)回想一下公式、定義、解題過(guò)程。
雖然這個(gè)過(guò)程可能會(huì)讓孩子覺(jué)得沒(méi)必要,但在記憶稍微有點(diǎn)減弱的時(shí)候溫習(xí),才是用時(shí)最少、回憶最快,比較高效的辦法。
如果孩子記不住公式,或者不會(huì)用公式,不妨試試這四個(gè)方法~
最后,你用過(guò)哪種高效的“記住”數(shù)學(xué)公式的方法?歡迎分享~
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