無意中刷到篇文章,也不曉得公眾號(hào)平臺(tái)為何推給了我,名曰:
《“書法神童”折射出的時(shí)代審美迷途》。
近日,廣西賀州一位13歲少年李明“自學(xué)書法”的事跡引爆網(wǎng)絡(luò)。視頻中,他懸腕濡毫、盡情揮灑,那老練的姿態(tài)與他的年齡形成巨大反差,迅速贏得“書法神童”“書法天才”等美譽(yù),更獲人民日?qǐng)?bào)、央視等權(quán)威媒體轉(zhuǎn)發(fā)推廣。在一片褒獎(jiǎng)聲中,我對(duì)此有著這樣四個(gè)感受:一是憐愛,二是惋惜,三是遺憾,四是擔(dān)憂。
文章挺長(zhǎng),數(shù)據(jù)也比該作者平日幾百幾千閱讀的好得多,4萬3千多的點(diǎn)擊,算是爆文了。
關(guān)鍵是回復(fù)者眾多,有600多條,我從上到下翻了,絕大多數(shù)都是贊成作者觀點(diǎn)的,很多說這孩子沒臨過帖,是江湖體,已經(jīng)廢了,讓人想起傷仲永等等。
![]()
當(dāng)然也有人說覺得作者乃是書法閥,看不得人家的作品被老百姓所喜歡,對(duì)他們進(jìn)行了嘲笑。
我不懂書法,雖然每天寫日記,但我的字也純粹就是信手為之,沒有法度,因此,這篇文章我無法從專業(yè)角度進(jìn)行解析,只講幾個(gè)生活中的故事。
一是,我們這的書法協(xié)會(huì)常會(huì)在年終歲末時(shí)送字下鄉(xiāng),幫村民們寫春聯(lián),寫福字。我采訪新聞時(shí),常寫,某年月日,書法家們到了某鄉(xiāng)某村,給村民們送上春節(jié)的祝福吧啦吧啦的。
![]()
但我們的編輯改稿,總會(huì)把書法家改成書法愛好者,大概在他們看來,一個(gè)縣城里寫毛筆字的人們,還是稱不上“家”的。
二是,某次活動(dòng)后,加了一個(gè)參加活動(dòng)的書法家的微信。本就是工作聯(lián)系而已,沒想到,一天,突然收到他的一條微信,說給你寫了一幅字,放在某某處某某某那里,有空你去拿哦。
我一臉懵逼,咦,一面之交,他為何要送我字呢?也正因如此,我頗好奇,按其所給地點(diǎn),在一個(gè)比較偏僻的地方,找到一個(gè)裝裱字畫的工作室。
進(jìn)門后,找到老板,說我是來拿某某某寫的字的。他笑臉相迎,拿出那幅字來,說不如把它裱上?
哦,我一下懂了。
一個(gè)寫字,一個(gè)裝裱,字是免費(fèi)的,裝裱不免費(fèi)啊。
幾天后,當(dāng)我把已裝在古香古色鏡框里的作品放在后背箱,卻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)一大截時(shí),好怕公路上的攝像頭拍了去,罰我?guī)装賶K呢。
好在,有驚無險(xiǎn)地運(yùn)回了家,舉著倒扣在我母親那嫁妝老柜子頂上,本想就那樣放著,直到一年多后,老婆買了好幾個(gè)鐵書架,作為我四十歲生日禮物,我才把這畫恭恭敬敬地?cái)[在了書柜頂上。
之所以恭恭敬敬,是因?yàn)榕牧苏諉栠^一個(gè)中國(guó)美院畢業(yè)的同學(xué),他說寫得挺好的。
他這一說,我好歹心情平復(fù)了一些,畢竟,誰都要吃飯的嘛,寫字送朋友搞錢,雖然唐突了一點(diǎn),也算是雅賺吧。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.