為點(diǎn)亮青少年的暑期生活,三六六社會(huì)實(shí)踐在蘇州、昆山、太倉三地同步推出“指尖魔法·巧手‘扭’出太陽花”主題課堂。通過一根根色彩繽紛的扭扭棒,孩子們把“積極向上”的向日葵精神親手“扭”進(jìn)現(xiàn)實(shí),也在合作與分享中收獲友誼與成就感。
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將黃色扭扭棒對(duì)折后剪斷,并修剪成相同的長度。接著,取出一根二分之一的黃色扭扭棒,對(duì)折后擰成花瓣的形狀。重復(fù)此步驟,做出十二個(gè)相同的花瓣,為向日葵的綻放奠定基礎(chǔ)。
將棕色扭扭棒頭部彎成小勾,然后慢慢卷起來,卷成花蕊的形狀,最后用熱熔膠將其固定,一個(gè)栩栩如生的花蕊便制作完成了。
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取出兩根綠色扭扭棒對(duì)折后,再將其中一根對(duì)折。把兩根穿在一起后擰在一起,接著把長的兩根折下來,再次擰在一起,最后整理成葉片的形狀。按照同樣的方法,做出兩個(gè)相同的葉片,為向日葵增添生機(jī)。插入花桿后用花藝膠帶纏在一起,確保牢固,再依次纏上兩片葉片,一朵初步成型的向日葵便呈現(xiàn)在眼前。
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為了讓向日葵更加美觀,孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意,在向日葵的花蕊上粘貼紐扣、亮片等,增加閃光點(diǎn);在花桿上纏繞彩色絲線或珠子,使其更加華麗;還可以在葉子上用彩色筆繪制葉脈等細(xì)節(jié),讓作品更加生動(dòng)逼真。
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向日葵象征著積極向上、追求陽光的精神。在這次制作扭扭棒向日葵的過程中,孩子們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,更在每一個(gè)細(xì)節(jié)中感受到了向日葵所代表的積極態(tài)度。相信這份體驗(yàn)將如同向日葵的種子,在孩子們的心中生根發(fā)芽,激勵(lì)他們?cè)谖磥淼纳钪杏赂易非髩?mèng)想,始終保持積極向上的心態(tài)。
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