江蘇
為點(diǎn)亮青少年的暑期生活，三六六社會(huì)實(shí)踐在蘇州、昆山、太倉三地同步推出“指尖魔法·巧手‘扭’出太陽花”主題課堂。通過一根根色彩繽紛的扭扭棒，孩子們把“積極向上”的向日葵精神親手“扭”進(jìn)現(xiàn)實(shí)，也在合作與分享中收獲友誼與成就感。
將黃色扭扭棒對(duì)折后剪斷，并修剪成相同的長度。接著，取出一根二分之一的黃色扭扭棒，對(duì)折后擰成花瓣的形狀。重復(fù)此步驟，做出十二個(gè)相同的花瓣，為向日葵的綻放奠定基礎(chǔ)。
將棕色扭扭棒頭部彎成小勾，然后慢慢卷起來，卷成花蕊的形狀，最后用熱熔膠將其固定，一個(gè)栩栩如生的花蕊便制作完成了。
取出兩根綠色扭扭棒對(duì)折后，再將其中一根對(duì)折。把兩根穿在一起后擰在一起，接著把長的兩根折下來，再次擰在一起，最后整理成葉片的形狀。按照同樣的方法，做出兩個(gè)相同的葉片，為向日葵增添生機(jī)。插入花桿后用花藝膠帶纏在一起，確保牢固，再依次纏上兩片葉片，一朵初步成型的向日葵便呈現(xiàn)在眼前。
為了讓向日葵更加美觀，孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，在向日葵的花蕊上粘貼紐扣、亮片等，增加閃光點(diǎn)；在花桿上纏繞彩色絲線或珠子，使其更加華麗；還可以在葉子上用彩色筆繪制葉脈等細(xì)節(jié)，讓作品更加生動(dòng)逼真。
向日葵象征著積極向上、追求陽光的精神。在這次制作扭扭棒向日葵的過程中，孩子們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更在每一個(gè)細(xì)節(jié)中感受到了向日葵所代表的積極態(tài)度。相信這份體驗(yàn)將如同向日葵的種子，在孩子們的心中生根發(fā)芽，激勵(lì)他們?cè)谖磥淼纳钪杏赂易非髩?mèng)想，始終保持積極向上的心態(tài)。
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