廣東
2025年4月29日，學校朱金龍校長帶隊前往澳門鏡湖護理學院參訪交流，副校長鐘新波，相關職能部門負責人及衛生健康學院師生代表一行8人參加交流活動。澳門鏡湖護理學院副院長伍慧兒及相關部門負責人參加交流座談并陪同參觀。此次參訪是我校進一步深化護理高水平專業群建設，拓展境外合作空間，推進學校高質量發展的一次重要交流活動。
01 課堂觀摩
鏡湖護理學院作為澳門護理教育的典范，其先進理念與實踐成果備受矚目。4月29日下午，我校參訪團一行觀摩了一場別開生面的大一微生物學學生匯報課。課堂上，學生們憑借精美的PPT展示、默契的團隊協作以及扎實的文獻檢索功底，生動詮釋了護理專業基礎課程的多元魅力，彰顯了鏡湖護理學院對職業素養與綜合能力培養的重視。朱金龍校長與授課教師及匯報學生積極互動，深入了解學生學習狀態與課程設計思路，對該教學模式高度贊揚。他表示，鏡湖護理學院采用探究式學習方式開展教學，為我校護理專業教學改革提供了寶貴借鑒。
02 交流座談
觀課結束后，雙方交流座談會正式開啟。在座談會上，雙方領導首先各自介紹了院校的歷史沿革、專業架構、師資力量及辦學成果。隨后，雙方圍繞學歷提升路徑拓展、招生就業市場優化、社會服務品牌塑造、教學改革深化以及臨床帶教標準化建設等方面展開深入研討。兩校思維激烈碰撞，既分享成功經驗，又剖析現存難題，尋求破局良策。交流尾聲，雙方互贈承載深厚情誼與文化內涵的紀念品，并在鏡湖護理學院標志性建筑前合影留念。
03 參觀學習
4月30日上午，參訪團一行在院方精心安排下，依次參觀了生命體驗館、護理實驗室與考試中心。生命體驗館依循生命周期脈絡，巧妙劃分為十月旅途、成長遠揚、綻放風華、仁愛晚晴、余馥歸航五大主題區域。師生沉浸其中，從孕育新生到臨終關懷，全方位感受生命不同階段的護理需求與人文關懷，為護理實踐教學提供生動場景與情感共鳴依據。
護理實驗室現代化設備一應俱全，布局設計科學合理，空間利用率極高。從模擬病房的操作演練到精準施治，各類設施緊密貼合臨床實際，讓學生在校內即可熟練掌握前沿護理技能，實現院校教育與職場需求的無縫對接，這正是職業教育產教融合、校企合作理念的生動實踐。
考試中心的隔間式考試模式嚴謹規范，全力保障考核過程公正透明、成績客觀真實。嚴謹的考試組織不僅檢驗學生學習成效，更為護理教育質量監控提供可靠數據支撐，助力教師持續優化教學方案，完善人才培養質量保障體系。
04 結語
此次參訪開啟了我校與澳門鏡湖護理學院的友好交流合作的序幕。未來，我校將以此次參訪交流為新起點，學習借鑒鏡湖護理學院先進辦學經驗，結合自身優勢特色，持續深化教育教學改革，精準對接行業需求，培育更多適應粵港澳大灣區醫療衛生事業發展的高素質護理人才。
同時，學校將積極拓寬對外合作，主動融入國際職業教育體系，以更高站位、更寬視野加強護理高水平專業群建設，為粵港澳大灣區醫療衛生事業的協同發展貢獻康大力量！
供稿 | 衛生健康學院
編輯 | 湯梓文
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